A. 小班繪本動物的尾巴活動反思
活動目標:
1 知道蠟染是一種民間藝術,激發對民間藝術的興趣。
2 嘗試通過不同的折法製作餐巾紙蠟染。
活動准備:
各種餐巾紙,顏料,剪刀,範例,蠟染布料2塊。
B. 有哪些關於動物繪本的幼兒園教案
《綱要》中指出:鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,發展幼兒語言表達和思維能力。根據此要求,我主要運用了以下學法幫助幼兒學習。 1、感知、體驗法:在游戲化閱讀中,使幼兒藉助表演來認識繪本中的角色,感知繪本的內容,體驗其中的趣味。 2、大膽表述法:在活動中,給幼兒提供自由、寬松的講述空間,讓幼兒...大膽表達自己的想法,在整個活動中以幼兒為主體,讓幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氛圍中掌握活動的重點、難點。 結合繪本的特點和幼兒的閱讀經驗我設計了。 (一)律動游戲導入部分。 (二)師生共讀環節。 (三)配書完整閱讀故事環節。 (四)輕松的游戲借結束環節。來完成教學活動 目標: 1、閱讀圖書內容,初步感知象聲詞,並能用聲音、動作表現。 2、在音樂情景中表演動物。 3、體驗一起逛動物園的快樂。 准備:繪本故事書《動物園》人手一本、電子檔故事書 過程: 一、通過"小手小手拍一拍"游戲,引起幼兒閱讀興趣 1、師幼問好!今天我要帶你們玩一個游戲"小手小手拍一拍"請伸出小手來。 小手小手拍一拍,小手小手變一變,變成一隻小白兔,蹦蹦蹦。 小手小手拍一拍,小手小手變一變,變成美麗大孔雀,啪啪啪。 小手小手拍一拍,小手小手變一變,變成打鳴大公雞,喔喔喔。 小手小手拍一拍,小手小手變一變,變成一隻大老虎,吼吼吼。 提問: @小朋友們看見老師都變成了什麼動物? @剛才變的那些動物們都在干什麼?發出了什麼樣的聲音? @想不想看更多的小動物呢?想不想知道更多的動物們在做什麼呢? 二、閱讀電子檔圖書,初步感知象聲詞,對重點頁面進行導讀
C. 幼兒園動物怎麼睡覺 繪本 教案及反思
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D. 繪本(大海里的動物)的感想
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E. 繪本《幼兒園的一天》中有哪些動物
動物有:大象、猴子、樹懶、蝸牛、火烈鳥等動物。
1、大象:大象很早就成了人類的朋友,並成為人類有用的工具。大象非常聰明,能開辟場地,還能把死去的同伴安埋在落葉枯枝之中。
大象壽命很長,一般能活到70歲左右,它在10歲到15歲性成熟,懷孕期長達22個月。大象分布極廣,大約在四千萬年以前,除了大洋洲和南極洲 以外,各洲都有它的足跡,然而現在主要有亞洲象和非洲象兩大類。
2、猴子:是三種類人猿靈長目動物的成員,靈長目是動物界的種群,猴子一般大腦發達,眼眶朝向前方,眶間距窄,手和腳的趾(指)分開,大拇指靈活,多數能與其他原猴亞目和猿猴亞目。
3、樹懶:形狀略似猴,動作遲緩,常用爪倒掛在樹枝上數小時不移動,故稱之為樹懶。樹懶是唯一身上長有植物的野生動物,它雖然有腳但是卻不能走路,靠得是前肢拖動身體前行。
分布於南美洲。毛被蓬鬆長厚;頭短圓,耳小並隱於毛內;尾短;前肢3指,後肢3趾,均有可屈曲的銳爪,前肢長於後肢;上顎有齒5對,下顎4對,共18枚;胃分數室;頸椎9節,為哺乳動物中最多者;全身毛色灰褐因身上毛被附著有藻類植物,外表呈現綠色。
4、蝸牛:是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區分水生的螺類和陸生的蝸牛,漢語中蝸牛隻指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。
蝸牛是一種包括許多不同科、屬的動物。取食植物,產卵於土中或者樹上。在熱帶島嶼比較常見,但有的也生存在寒冷地區。樹棲種類的色澤鮮艷,而地棲的通常幾種接近的顏色,一般有條紋。
5、火烈鳥:亦稱紅鸛。3屬6種:高約80-160厘米,體重2.5-3.5千克。體型大小似鸛;嘴短而厚,上嘴中部突向下曲,下嘴較大成槽狀 ;頸長而曲 ;腳極長而裸出,向前的3趾間有蹼 ,後趾短小不著地;翅大小適中;尾短;體羽白而帶玫瑰色 ,飛羽黑,覆羽深紅,諸色相襯,非常艷麗。
F. 繪本教授 999個青蛙兄弟的春天,哪些小動物才冬眠
具有冬眠習性的動物有很多.但集中分布在溫帶和寒帶.下面列舉的動物也是指生內活在溫帶和寒帶的容.
(1)爬行動物.如蛇類、蜥蜴類、龜類等動物。
(2)兩棲動物.如蛙類.
(3)魚類.
(4)軟體動物.如蝸牛、貝類等。
(5)而且相當一部分的多年生昆蟲類動物也有冬眠習性.
(6)一些小型哺乳動物也有冬眠習性.如鼠類、蝙蝠、獾類、貂類、刺猥等。
(7)大型哺乳動物中僅有熊類有冬眠的習性.如黑熊、棕熊、馬熊、北極