① 幼兒園中班手工做燈籠怎麼做
當然是用紙做啊
② 手工燈籠製作方法 幼兒園
兒童手工製作燈籠，家長可以讓他們自己獨立完成，也可以協助孩子，一起手工製作燈籠，內完成精美的容作品。手工製作燈籠其實並不復雜，只要我們用心觀察生活，就能做出與眾不同的燈籠來。當然，家長可以根據自己孩子的動手協調能力，幫助孩子一起手工製作燈籠，如果自己的孩子動手能力強，就可以製作稍微復雜一些的燈籠。
工具/原料：
紙杯
雙面膠
剪刀
方法/步驟：
1.先把一次性杯的周圍的圓圈用刀割掉
2.然後將紙杯周圍劃成條狀，均勻地分哦！
3.接下來就是給杯子的美化咯，給它弄點尖尖的形狀出來。
4.這就是完成的大致外形啦，上面的尖角漂亮吧！
5.然後將准備好的另外一個一次性杯子的底部割下來，如圖所示，再用雙面膠將底部部分粘貼到上圖的尖角方向。
6.粘貼方法，如下圖所示：
7.然後再把割了底的杯子的周圍剪一圈下來。
8.剪下來的一圈一次性紙杯用雙面膠這樣粘上燈籠上。
9.手工製作燈籠大致就完成了，有模有樣的啦，呵呵，怎麼樣，這個手工製作燈籠的方法還是蠻簡單的吧！
10.手工製作燈籠剩下的幾步就相當簡單了，這里就不細說了，看圖吧！
③ 幼兒園中班美術燈籠教案
幼兒園中班美術教案及反思：燈籠 教師：屈老師 一、活動目的： 1、學習在一定范圍內大膽地進行作畫，並正確使用剪刀，剪出細長條，製作簡單的平面燈籠。 2、喜歡參與手工活動，初步體驗製作裝飾品的快樂。 二、活動准備： 1）班級內架好相應的線，懸掛燈籠用。 2）...各種色彩的正方形和圓形紙若干。 3）記號筆、雙面膠每人一份。 4）各種形狀的小燈籠實物若干。 三、活動過程： （一）導入活動： 「六一」兒童節就要到了，我們有幾個小朋友帶來了小燈籠打扮教室，你們看看，這些燈籠夠了嗎？不夠我們該怎麼辦？ （二）講解示範： 1）提問：你看到過什麼樣的燈籠？ 2）告訴幼兒老師給小朋友准備了正方形和圓形的彩紙。 3）請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說准備畫什麼樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什麼燈籠。 4）老師示範剪流蘇。 先將一個小正方形紙折一個細長條，打開後，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。 5）將剪下的流蘇和幼兒討論後，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。 （三）幼兒操作： 重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，並且畫大。 難點：流蘇盡量剪細。 幫助能力弱的幼兒完成作品。 （四）展示作品： 幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先准備好的線上。然後相互介紹，和欣賞。 四、活動反思： 活動中，請孩子在示範時，老師重點強調了燈籠的圖案要畫大，讓人一看就明白是什麼燈籠。因此，孩子的作品都顯得很大膽，每個幼兒都畫出了自己喜愛的燈籠圖案。還有，活動中，老師讓孩子自己懸掛燈籠，這更激發起了孩子的興趣和自豪感、成功感，他們的情趣又一次被激發了起來，好多孩子禁不住拍起了小手，拉著同伴來看自己的燈籠。離園時，還有好多孩子拉著自己家長的手，請他們來看自己的燈籠，不停地介紹著。（更多教案盡在：屈老師教案網）
④ 幼兒園小班美術《燈籠》的教案怎麼寫
活動目標： 1．嘗試用剪、貼、穿的方法來製作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。 2．注意安全，知道用完後要將剪刀、筆等放回原處。 活動准備： 1．教師自製的小燈籠、自製燈籠的步驟圖。 2．紅色蠟光紙、剪刀、筆、綵線、膠水、抹布等。 活動過程： 1．欣賞教師自製的小花燈。 ★指導語：元宵節到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什麼樣子的？是用什麼來做的呢？ 2．觀察操作材料和步驟圖，了解製作燈籠的方法。 (1)觀察材料，了解其用途。 (2)觀察步驟圖，了解製作燈籠的方法。 (3)討論活動規則。 3．嘗試用剪、貼、穿的方法來製作紅燈籠。 4．手提燈籠，相互欣賞。 延伸活動： 開展《聽鼓點玩燈》的游戲，體驗做做、玩玩的快樂。
⑤ 幼兒園手工賞花燈的做法
幼兒園手工賞來花燈的做源法
工具、原料：
正方形的紙一張
方法、步驟：
1、首先准備好一張正方形的紙，不要太薄，折多了容易爛，也不要太硬，折不動
2、把正方形的四個角朝裡面的中心折進來
3、折好之後再重復一次剛剛的動作，把四個角折進來
4、把紙反過來，重復一次剛剛的動作，也就是把四個角再朝中心折進來一次
5、重點來了，把角朝上弄出一點弧度
6、然後把他的邊緣部分折上來
7、稍微慢一點，這個地方不太好折，紙容易破
8、折上來之後是這樣的
9、把四個角都折好，初步的形狀就出來了
10、再把下面的「葉子」翻出來
11、四個角都翻好之後從側面看是這樣的
12、從背面看是這樣的
13、從正面看就是這樣的啦，這個就是我們做的花燈的成品了