❶ 說明東西很鋒利用四字詞語
削鐵如泥
❷ 隨身帶手辦有鋒利物品過海關有問題嗎
機場海關工作的同志告訴你，沒問題，而且這些東西也不是海關負責檢查，主要是機場安檢乾的事
❸ 在物流配送中，鋒利物品的包裝方法是什麼
管制器械禁運，不屬管制器械的鋒利物品，托運時，外面一般都用木箱或用硬紙板層層包裹，外面又用膠帶包裹纏繞
❹ 四年級上冊安全教育鋒利的物品有危險教案怎麼寫
活動設計背景
在日常生活中，孩子的安全意識是很薄弱的。幼兒對於任何事物都充滿著好奇心和探索慾望，可是在這過程當中都會隱藏著安全問題。結合本園安全教育活動月，以及班上出現的一些安全問題，開展了這次的活動。
活動目標
1、引導幼兒感受、了解尖利物品的危害性，知道各種各樣尖利的物品，如使用不當會傷害身體。
2、繼續積累幼兒自我保護的安全意識，知道手劃破後簡單的處理和保護方法。
教學重點、難點
活動重點：了解哪些尖利的物品不能玩
活動難點：能說出簡單的處理方法和保護方法。
活動准備
1、活動課件一份
2、各種尖利物品實物及圖片若干（剪刀、鐵釘、牙簽、鉛筆、水果刀、針、玻璃等）
開始部分：
教師與幼兒一起玩手指游戲：小手變變變，並請幼兒自由發言討論手的用處，感受手有很大的用處，我們應該要好好保護它。
基本部分：
一、請幼兒觀看情景表演，然後回答問題並討論。
情景內容：媽媽和寶寶一起削果，媽媽中途上廁所離開沒有放好水果刀，寶寶好奇拿起刀學媽媽的摸樣也削起了果，結果手被刀給劃傷了。
1、剛才小朋友怎麼了？（出血了）
2、好好的小手怎麼會出血了？（被劃破了）
3、什麼東西會把手劃破？為什麼？（幼兒自由發言）
4、怎麼樣才能使我們的小手不受傷？（不要隨便去觸摸或者玩一些尖利的物品，或者在使用一些尖利的物品時要知道正確的使用方法）
教師小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會弄傷我們，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們受傷，影響我們的活動和生活。
二、討論怎樣保護、處理受了傷的傷口。
1、如果不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什麼？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）
2、受傷了怎麼辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然後塗上紅葯水或紫葯水；嚴重的要找醫生處理。）
3、包紮後還要注意哪些事項？（不能要傷口沾到水，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換葯等。）
小結：如果我們受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，我們的身體才能更健康
三、認知與交流：
1、教師：「小朋友說得很好，其實在我們身邊有許多很尖利的東西，你們能說一說都有些什麼？」
2、教師引導幼兒自由發言生活中常見的尖利物品，並任意出示幾種，請幼兒說說它們的名字和用途。
小結：在我們的生活用品中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多忙。如有了尖尖的筆，我們就可以寫較小的字；有了鋒利的剪刀，我們就可以把紙剪成各種形狀；有了細細長長的筷子，能方便我們夾飯菜等。
❺ 客人入店消費，剛坐下就被某些鋒利的物品割到，導致受傷需縫針，要怎
首先遇到這種事情，應該養成「保留證據」的習慣：
1、在被鋒利物品割到時，將版「鋒利物」以及權「被刮傷處」以及客房周圍環境拍攝成照片保存在手機；
2、當晚在該旅館（酒店）消費的發票以及住房號碼等憑據；
3、受傷後先與該店老闆協商；若協商不成建議將以上所持證據到當地消費者協會或者工商局投訴；
根據《消費者權益保護法》第七條規定，消費者在購買、使用商品和接受服務時享有人身、財產安全不受損害的權利。客人的在入住酒店時因為酒店方面的原因致使自身人身受到損害時，完全有權利向該酒店主張賠償。若是由於員工個人原因造成的，酒店老闆也不能據此逃避賠償責任，最多也是根據僱傭合同向該員工追償。
希望我的回答能幫助到您！
❻ 和鋒利物品有關的字一般都是
與刀有關。
刀字旁的字有：刃、分、初、切、剪、免、芻、刁、劈、券內、剓、刄、刕、剙容、劒、亀、刼、刱、剺、劔、刧、剏、剱、刅、劎、㓞等。
一、刃
1、刀、劍等鋒利的部分；刀口。
2、刀。
3、用刀殺。
二、切
[ qiē ]
1、用刀把物品分成若幹部分。
2、直線與圓、直線與球、圓與圓、平面與球或球與球只有一個交點時叫做切