㈠ 中班的區域活動有哪些
中班的區域活動，不同的學校我都上，每次不一樣的，有些是學校內，就是在學校之外的一些固定的場所。
㈡ 幼兒園中班社會健康的教案
活動名稱：
健康《去醫院看病》
活動目標：
1、 了解去醫院看病的主要流程。
2、 初步了解醫生和護士的工作，體驗他們工作的辛苦。
活動准備：
1、照片、錄像、標記牌，看病流程。
2、針筒和娃娃一個。
3、字卡：問、看、聽、摸。
活動過程：
一、了解看病的主要流程和醫院里的主要部門
1、介紹看病流程及醫院主要部門的作用。
--當我們生病的時候，我們要到哪裡去啊？到了醫院要怎麼辦呢？
2、觀察幼兒用書，了解看病的主要流程。
二、觀察了解醫生的工作，體驗醫生工作的辛苦。
1、了解醫生看病的過程，請幼兒認真觀察醫生給病人看病的流程。
2、請幼兒觀察後說說看病的流程
3、教師小結：原來醫生給病人看病時是要問問、看看、聽聽、摸摸有時還要用到一些器具。
三、請幼兒按看病的順序排列流程圖，並簡單介紹醫院的其他區域。
四、簡單地了解一些預防甲型H1N1流感和乙肝的方法。
--我們怎樣預防甲型H1N1流感和乙肝呢？"
五、教師小結：我們在經常煅煉身體，多吃水果蔬菜，保持充足的睡眠，預防乙肝最有效的方法是打疫苗。平時小朋友們還要多注意飲食衛生，飯前便後要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能咬手指，要經常剪指甲，更不能在外面的小攤子上買零食吃。
活動延伸：
區域游戲--角色扮演
教師扮演醫生，通過情景表演，讓幼兒通過和醫生對話的方式進一步了解去醫院看病的主要流程。而在幼兒熟悉游戲之後，讓孩子自由選擇角色進行扮演游戲。
活動效果：
幼兒對扮演游戲非常喜歡，並願意進行扮演游戲。在通過扮演游戲中，幼兒已經逐步了解了去醫院看病的主要流程。
活動個案：
在區域游戲中，其中一名女孩在進行掛號取卡時，因為總是排不上隊而哭了起來，這時班級中一位年紀較大的男孩牽小女孩的手，學著錄像中的爸爸和女兒，一邊安慰著"女兒"一邊陪同她去掛號看病。有樣學樣，幾個孩子見了後也自發的尋找出自己的"兒子"或"女兒"帶去醫院看病。因此我們的《去醫院看病》活動，在孩子的游戲中變得更加豐富了，且帶動了一些性格較為內向的孩子，使他們都有了區域游戲的機會。
㈢ 中班區域活動水中的動物教案
1、初步了解水中小動物的名稱和生活習性，有探究的慾望。
2、知道水聲小動物的防身的本領，對有關水中小動物的奧秘感興趣。
3、能用較完整連貫的語句感知、理解並講述出圖片的主要內容。
4、理解故事情節和人物形象，學說故事中的對話，體驗故事中的美好情感。
5、感受歌曲的優美旋律，會用甜美、連貫和活潑跳躍的唱法演唱。
6、學慣用替代的方法創編歌詞，並進行歌表演。
7、學慣用三角、圓形等幾何圖形表現熱帶魚的基本特徵，並能豐富畫面。
8、學習運用撕紙、黏貼的技能表現水中小動物，並學會簡單的配色，
9、了解水污染的原因，樹立初步的環保意識。
10、認識數的不變性，判斷5以內的等量物體。
11、鼓勵幼兒鑽過70厘米的障礙物，以及兩手兩膝著地向前爬，培養幼兒身體的協調能力。
教學活動安排
科學：鯽魚和鯿魚
科學：有趣的螃蟹、龍蝦
科學：兩棲動物—烏龜、青蛙
科學：軟體朋友—螺螄、河蚌
科學：水中動物防身術
科學：有趣的睡姿
語言：螃蟹（兒歌）
語言：會動的房子（故事）
語言：螃蟹奇遇記
美術：螃蟹（手掌印畫）
美術：小魚（折紙）
美術：彩色烏龜（繪畫）
美術：各種各樣的魚（黏貼、添畫）
美術：熱帶魚（繪畫）
計算：等量判斷
計算：按數量歸類
體育：小貓釣魚
體育：小烏龜運糧食
體育：小青蛙尋寶
音樂：網小魚（音樂游戲）
音樂：小烏龜（歌曲）
音樂：找媽媽（音樂游戲）
音樂：我愛水中的小動物（歌曲）
社會：小魚生病了
㈣ 幼兒園中班下學期區域活動教案有哪些
目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情版況。教學權目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。