『壹』 中班識字(一二三四五)教案
活動過程:
1. 預備來活源動。
師幼互相問候。走線,線上游戲:一二三四五。幼兒一邊念兒歌(兒歌附後)一邊走線。兒歌念完,幼兒要快速地找到4個同伴,5人一組,擺出各種造型,教師扮演獵人,檢查每組幼兒人數是否為5個,找錯的或找不到5個的則要在圈中跳5下,或學小動物叫5聲,原地轉5圈等。
2. 集體活動。
①感知5以內等量物品數量的守恆。
創設情境:動物王國一年一度的汽車拉力賽馬上就要開始了。看,小汽車們陸續全場了。教師出示5輛玩具汽車,集體點數並說出總數。
教師將5輛玩具汽車擺成不同的隊形,每擺一次就請幼兒說說是什麼隊形,在數量上是否有變化。
小結:不論怎樣擺,5輛車還是5輛車,不會增加也不會減少。
②操作學具,進一步感知5以內等量物品的數量守恆。
繼續革命創設情境:小汽車整理好了隊形,現在開始造型表演,我們用泡泡代表每輛汽車的停車位,幫它們排出各種不同的造型吧!
『貳』 幼兒園小班韻律活動教案《一二三四五六七》
1、選擇公道的教學內容是備好課的條件,教學內容的選擇要依據知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。
2、確定教學目的,教學目的是教學目標的來源,它作為一種指導思想存在;依據教學目的,確定「教什麼」即教學內容和教學目標,教學目標是教學活動中的關鍵,它有導向、激勵等多種功能;「如何教」則是從教學策略、方法或教學模式方面採取有效措施,以達到教學目標;教學策略是教學設計的中心環節,是針對如何解決教學問題而採取的方法措施。
3、重點、難點部分的教學是一節課的關鍵,教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點的突破上。
4、新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的,因此教師在備課時要根據所教知識的內容,找出與新知識有關的舊知識,看一看哪些知識學生已經把握了,哪些知識還沒有完全把握,確定需要跟學生補哪些知識漏洞,課始安排什麼溫習內容,新授選擇什麼學習方法和教學方法等,這就是我們常說的備學生的知識水平,只有這樣,我們在備課、上課時才能有的放矢。
5、學生的學習方法是課堂教學的一個重要方面,它既能反映教師的教學理念,又能影響學生的課堂學習的效果和新課程目標的實現。
『叄』 小班識字一二三四的教案
活動目標:
1、認識救護車的外形和用途;
2、知道打特殊電回話120找救答護車。
活動過程:
一、認識救護車
1、情景故事引出救護車
故事大概:冬冬一個人出去玩摔壞了腿,經別人報警救護車把他帶去了醫院。
『肆』 幼小銜接語言識字一二三四的教案怎麼寫
班級:幼小銜接
教學目標:
1.認識25個生字。
2.通過游戲讓幼兒園的小朋友感受小學的學版習之樂,從而權達到學校宣傳效果。
教學方法:自主探究法、小組合作法。
教具准備:多媒體課件、小貼紙及實物獎品
教學過程:
一、導入
直接揭題
二、學習生字
1.小老師教學生字。
2.全班認讀生字。
3.個別認讀。
三、延伸詞語:考考你
四、游戲識字
1.我說名稱你來演
2.表揚送圖片禮物
3.放鬆運動。
4.摘蘋果游戲。
5.表揚送圖片禮物。
五、談收獲
六、祝福語結束新課。
七、板書設記:識字小能手
八、教學反思:
『伍』 一二三四五六七八,我的幼兒園 是那首兒歌
媽媽 您棵樹 我樹毛蟲 我每吃樹葉 媽媽沒怨言 媽媽
『陸』 幼兒園小班語言一、二、二、三、四、五教案
教學目標: 1、學會「二」「三」「四」3個生字,讀准字音,認清字形,理解字義,學會正確書寫。 2、學會新筆畫豎彎,會說出名稱,會書寫。 課時安排:1課時 教學過程: 一、復習檢查。 1、用卡片認讀:復韻母er,整體認讀音節si。 2、用卡片「開火車」讀基本筆畫:¬;熟字: 一、五、土、玉、日。 二、自學課文。 1、要求:看看圖想想意思,讀讀音節認清字形。 2、各自輕聲讀音節。 三、看圖說話。 1、圖上畫著什麼? (可以這樣說:一隻小熊手裡拿著4個氣球。) 2、數數說說:花兒旁有兩只蝴蝶,「兩」數數時說「二」。天空中飛著3隻小鳥。地上有5朵花。 三、字詞教學。 1、用拼音出示新筆畫名稱:shù wān(豎彎)。鼓勵學生自己學習新筆畫。 2、指名學生讀字音,說筆順。「四」可讓學生邊看課本上的筆畫筆順邊書空。 四、鞏固練習。 1、 請學生在音節下擺出生字卡片,讓音節與生字對上號。 2、 擊掌聽音找出卡片。如:教師擊掌四次,學生找出卡片「四」,並正確讀出。 五、作業指導
『柒』 幼兒園小班韻律活動教案《一二三四五六七》
教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師內要寫詳案.一般說容來,教案包括以下幾個方面:
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.
『捌』 幼兒園里教幼兒一像什麼二像什麼三像什麼四像什麼五像什麼…
1像鉛筆細又長
2像小鴨水上漂
3像耳朵聽聲音
4像小旗隨風搖
5像稱勾兒去買菜
6像豆芽裂嘴笑
7像鐮刀割青草
8像麻花擰一遭
9像勺子能舀飯
10像掛面和雞蛋
『玖』 幼兒園一二三四五的英語教案
目標:
1、培養幼兒拉著拖拉玩具向指定方向跑。
2、培養關心版他人的情感。
3、學習並能初步遵守游權戲規則。
准備:每人一隻塑料筐一端用小繩系住(作為小拖車),彩色小球(作為禮物),一隻大筐(兔奶奶家的)
過程:開始活動
1、兔姐姐(教師)帶領兔寶寶(幼兒)做兒歌游戲(小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛)
2.帶領幼兒向指定方向跑,再回來.配上兒歌(小兔小兔真愛玩,摸摸**就回來)
基本活動
1、向兔寶寶提出要求,兔奶奶要生日了,我們送點綵球給她做禮物好嗎!
2、兔姐姐引導兔寶寶發現前方的綵球,兔寶寶拉著拖車跟在身後。之後,每個人撿起一個綵球裝到拖車裡面,回來起點.讓幼兒說說怎麼樣不讓球從拖車里掉出來等等.
3、然後再重復玩兩次。
4、兔姐姐向幼兒指出兔奶奶家的具體方向,帶領幼兒拉著拖車把禮物送過去倒在大筐里。