㈠ 幼兒園中班故事活動教案 誠實的列寧
列寧公公小時候，有一天跟著爸爸、姐姐到姑姑家去做客。姑姑家裡有好幾個表哥、表姐，都很喜歡列寧，列寧也愛和他們一起玩兒。 這天，他們在姑姑的房間里玩「捉人」的游戲，追的追，逃的逃，熱鬧極了。列寧跑得很快，不小心碰了桌子，「碰拍」，桌子上的花瓶掉在地上打碎了。多好看的玫瑰花瓶，打碎了多可惜呀！孩子們一下都呆住了。姑姑聽到響聲，趕忙跑到房間里來，瞧瞧出了什麼事。她看見花瓶打碎了，就問大家：孩子們，誰把花瓶打碎了？ 表哥、表姐都說：「不是我打碎的。」列寧呢，也跟著說：「不是我打碎的。」 他說話的聲音很低很低。姑姑說：「你們誰也沒有打碎花瓶，那麼一定是花瓶自己打碎的了，大概它在桌子上站得心煩了，所以就倒了下來。」 一個表哥說：「大概這個花瓶想跟我們一起跑一跑，所以從桌子上跳下來，可是它忘了自己是玻璃的，就打碎了。 大家聽他這么一說，都笑起來，只有列寧沒笑，不聲不響地跑到另外的房間里，在桌子跟前站著。他心裡很難過，因為他說了謊。 他回到家裡，晚上躺在床上，想著，想著，忽然哭起來了。媽媽問他：「你為什麼呀？」列寧把自己說謊的事 媽媽說：「這不要緊，明天你寫封信給姑姑，承認自己說了謊，她一定會原諒你的。」 列寧這才安心睡覺了。 過了幾天，郵遞員給列寧送來一封信，啊，是姑姑給他寫的回信！列寧連忙把信拆開來看。姑姑在信上說：「做錯了事，敢於自己承認錯誤，是個好孩子。」列寧把姑姑的回信給爸爸媽媽看，爸爸、媽媽都稱贊列寧是個誠實的好孩子。
㈡ 有關誠信活動流程幼兒園
漫漫,我們選擇宏偉的目標,毅然奮進.在前進中我們披兩肩霜花,灑一路豪歌,譜寫了一曲又一曲優美的樂章.選擇,我們願選擇美麗的人生. 花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天,青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖,臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國,大自然是豐富多彩的,與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇. 智者信仰著真理選擇桀驁不馴,勇者渴望超越選擇了奮斗不息,善者祈禱和平選擇了捨生取義.是什麼樣的人就有什麼樣的選擇,但無論是什麼選擇,我們都要讓它成為我們的驕傲. 擇一顆熾熱的心,可廣交天下之友；擇一顆平和的心,可以享受「採菊東籬下」的悠閑；擇一顆博愛的心,可挑起萬家憂樂的重任；擇一顆不凡的心,可以作出驚世的創舉. 陶淵明不為五斗米而折腰,選擇了歸園田居,享受著「飛鳥相與還」的樂趣；孟子面對生與義,主張「捨生取義」,才有了我們今天的正義觀.今天不少的大學畢業生,一走出校門便選擇了落後的西北地區,這是他們的有價值的選擇,是無悔的青春心! 雄鷹搏擊藍天,海燕喝退驚雷,只要放飛自己,無愧於心地選擇,
㈢ 幼兒園中班知錯就改的小猴教案
活動目的： 1、知道誠實是一種良好的品質，願意做誠實的孩子。 2、初步具備是非辨別能力，懂得知錯就改仍然是個誠實的好孩子。 活動准備： 1、錄像《狼來了》 2、場景布置："小紅的家"活動過程： 一、導入老師這里有一個故事，請小朋友看看故事裡講的是什麼。 二、欣賞故事《狼來了》，引導幼兒了解"誠實"的含義： 1、欣賞故事《狼來了》。 2、提問： （1）你們喜歡故事裡的小孩嗎？為什麼不喜歡？（不喜歡，因為放羊的小孩愛說謊） （2）放羊的小孩說謊後導致什麼樣的後果？（大人們不相信他的話） （3）這個故事告訴我們應該做個什麼樣的孩子？ 3、師小結： 故事中的小孩由於說謊導致了：羊全部被狼咬死，自己也差點被狼吃掉，我們大家都不能說謊，都要做一個誠實的好孩子。 三、木偶表演，懂得知錯能改仍然是個誠實的孩子。 1、導語：邊看邊想一想表演里的小朋友是不是一個誠實的孩子？ 2、看木偶表演： 表演內容：小紅在家打掃衛生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸聽到響聲跑過來問：怎麼回事呀？小紅生怕爸爸責怪他連忙說：不是我弄的，是小貓跳到桌上把茶杯打碎的。 爸爸知道是小紅打碎了茶杯，可是沒有責備她，而是給小紅講了很多有關誠實的故事，晚上，小紅躺在床上怎麼也不睡不著，跑到爸爸的房間承認了錯誤，爸爸高興地說："你知錯能改，還是一個誠實的孩子。"小紅開心地笑了。
㈣ 幼兒園大班《做個誠實的孩子》試講視頻
最好實行情景教學。提高孩子的興趣。 幼兒園大班《做個誠實的孩子》,試講,視頻 最好實行情景教學。提高孩子的興趣。
㈤ 幼兒園說課稿範文誠實的王子
《做個誠實的孩子》說課稿
尊敬的評委老師，你們好：
我是（）號考生，今天我說課的內容是幼兒園大班《親親爸媽》中的《做個誠實的孩子》（板書題目）本次活動主要講述了安安打碎杯子，卻冤枉弟弟，最後知道錯誤並向媽媽弟弟承認錯誤的故事，從而讓幼兒養成誠實的習慣。
根據《幼兒園教育指導綱要》中「創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴活其他人交流，體驗語言交流的樂趣，學習使用恰當、禮貌的語言交往」和「鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物和過程，發展語言表達能力和思維能力」以及幼兒的年齡特點和認知規律，我設計了以下活動目標：
1. 學會看圖說故事
2. 理解誠實的意義，知道在生活中應該誠實
3. 培養幼兒正直的品格，願意承擔自己的責任
在以上3個活動目標中，看圖說故事、理解誠實的意義是本次活動的重點；讓幼兒勇於承擔自己的責任、培養幼兒正直的品格是本次活動的難點。
為了完成活動目標，我做了以下活動准備：
1.知識准備：讓家長給小朋友講述《木偶奇遇記》的故事
2.物質准備：多媒體課件，每人一套故事圖片、紙袋
《幼兒園教育指導綱要》中指出「教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者」。活動中，教師要心中有目標，眼中有幼兒，時時有教育，以互動的、開放的、研究的理念，讓幼兒真正的成為活動的主體。因此，本次活動採用的教法有：
1、直觀教學法：通過出示多媒體課件讓幼兒掌握故事的內容。
2、提問談話法：幫助幼兒理解誠實的意義，發展幼兒的口語表達能力
3、討論法：幫助幼兒養成誠實的品質
幼兒是學習的主體，要讓幼兒積極主動的參與活動，方法很重要。根據教材內容和幼兒年齡特點，我在學法指導時緊緊圍繞活動目標，創造適宜的條件，讓幼兒在認知能力口語表達能力上得到提高。主要運用方法有：
1. 觀察法：通過對多媒體課件的觀察，提高幼兒分析、概括能力。
2. 展示法：活動中適時加入幼兒表演的過程，使幼兒對活動有更深入的體驗。
為了達成活動目標，我設計了以下活動程序：
一、 圖片排序，激發興趣
用多媒體展示出故事的主人公媽媽、安安、弟弟三個人的圖片。問小朋友這是誰啊？他們要做什麼啊？把這三個人介紹給小朋友，引導小朋友進入故事情境，猜測接下來會發生什麼，提高幼兒參與活動的興趣。讓幼兒拿出准備好的故事圖片，按照自己的想法進行排序、自由組合，鼓勵幼兒大膽的表達自己的想法，培養幼兒邏輯思維能力和語言表達能力。
二、了解圖片
第一個環節：讓幼兒看著手中故事圖片說出安安在干什麼？打碎杯子後安安是怎麼做的？安安這樣做對嗎？引導幼兒對誠實有一個初步的理解，知道什麼叫誠實？你喜歡安安的這種做法嗎？為什麼？這一環節通過一系列的提問，一步步、環環緊扣、由淺入深的引導幼兒看圖思考，充分發揮幼兒的想像力，積極主動地在活動中展示自己，發展幼兒的語言表達能力。
第二個環節：讓幼兒拿著圖片與夥伴進行交流，說一說圖片的意思和自己的想法，鼓勵幼兒怎麼想的就怎麼說。本環節讓幼兒在愉悅的環境中與同伴進行交流，養成認真傾聽的良好習慣以及與他人合作交流的習慣。
三、整合圖片，說完整的故事
讓幼兒收起手中的故事圖片放入紙袋中。教師展示完整的故事圖片，引導幼兒看圖片說故事。在這個過程中，可能有的幼兒說的不完整或無法表達這個故事，教師要及時的進行指導。這一環節突出幼兒的主體性，讓幼兒自由自在的表達自己對故事的理解。
四、表演故事
讓幼兒扮演角色，在游戲中體驗誠實。心理研究表明，人在主動積極參與的活動後，記憶力會比平時提高很多倍，因此這個活動讓孩子自己親自參加，體驗活動的樂趣。
五、活動延伸
小朋友，今天安安打碎杯子後的表現對不對？今後，你們遇到這種問題會怎麼辦？把你們的表現表演給你們的爸爸媽媽看好不好？這樣的活動促進家園互動，有利於孩子誠實、正直品格的培養，同時提高了孩子的語言表達能力、思維能力。
整個活動中力求做到了激發孩子的興趣，培養了孩子探究能力，讓孩子學的快樂，玩得開心，能夠積極主動地參與活動，達到了活動目標，解決了重難點，是幼兒思維能力、表達能力得到了發展。
我的說課到此結束，謝謝各位評委老師
㈥ 幼兒園小班音樂游戲活動《好孩子要誠實》的教案
活動目標 1、教育幼兒說話要誠實，知錯就改的良好習慣。 2、指導幼兒用自然圓潤的聲音歌唱。 教學重點、難點 教學重點：讓幼兒知道知錯，能改是好孩子的行為。 教學難點：怎麼才能引導幼兒什麼是錯的，什麼是對的？ 活動准備 1、好孩子要誠實的音樂。 2、好的行為圖片例如：講衛生，有禮貌，知錯能改。 活動過程 組織教學 感受音樂 1、 聽音樂入室：讓幼兒以小鳥飛的動作，有次序地飛入課室。 2、讓幼兒找一個舒服的位置站好做一些簡單放鬆的動作。 3、師生問好（表演唱） 頭兒點點，（點好）手兒擺擺，（招手） 我們對你 說一聲：「老師你好！」（鞠躬） 4、讓幼兒逐一欣賞圖片，分別利用圖片給大家講一個小故事。 教師提問:你有沒坐過這樣的事情？ 請幼兒回答，從談話的過程中，引出教學幼兒做事要誠實，導出課題。 5、感受音樂，欣賞音樂 （放音樂）聽一聽，歌曲講了一個什麼樣的故事？讓幼兒感受音樂，並學會領悟歌詞大意。 6、學習歌詞：隨老師拍手一起讀歌詞。可分組、分角色朗讀歌詞。在語言中能 加點花樣變化。把學歌詞當成一種游戲進行。讓幼兒樂於參與其中。 7、跟隨伴奏，有感情地跟隨老師演唱歌曲。 8、結束部分：讓幼兒開火車離開課室。 9、延伸活動：請幼兒自由談論，在日常生活中，自己有做錯事的時候，做錯事後該如何做，才是正確的。
㈦ 幼兒園小班韻律活動《好孩子要誠實》的教案
活動目標 1、教育幼兒說話要誠實，知錯就改的良好習慣。 2、指導幼兒用自然圓潤的聲音歌唱。 教學重點、難點 教學重點：讓幼兒知道知錯，能改是好孩子的行為。 教學難點：怎麼才能引導幼兒什麼是錯的，什麼是對的？ 活動准備 1、好孩子要誠實的音樂。 2、好的行為圖...片例如：講衛生，有禮貌，知錯能改。 活動過程 組織教學 感受音樂 1、 聽音樂入室：讓幼兒以小鳥飛的動作，有次序地飛入課室。 2、讓幼兒找一個舒服的位置站好做一些簡單放鬆的動作。 3、師生問好（表演唱） 頭兒點點，（點好）手兒擺擺，（招手） 我們對你 說一聲：「老師你好！」（鞠躬） 4、讓幼兒逐一欣賞圖片，分別利用圖片給大家講一個小故事。 教師提問:你有沒坐過這樣的事情？ 請幼兒回答，從談話的過程中，引出教學幼兒做事要誠實，導出課題。 5、感受音樂，欣賞音樂 （放音樂）聽一聽，歌曲講了一個什麼樣的故事？讓幼兒感受音樂，並學會領悟歌詞大意。 6、學習歌詞：隨老師拍手一起讀歌詞。可分組、分角色朗讀歌詞。在語言中能 加點花樣變化。把學歌詞當成一種游戲進行。讓幼兒樂於參與其中。 7、跟隨伴奏，有感情地跟隨老師演唱歌曲。 8、結束部分：讓幼兒開火車離開課室。 9、延伸活動：請幼兒自由談論，在日常生活中，自己有做錯事的時候，做錯事後該如何做，才是正確的。
㈧ 幼兒園社會領域《誠實的小狗》教案反思
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）專
二．教學目的（或稱屬教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。