1. 幼兒園小班下熊大大和熊小小中的變大變小的游戲怎麼玩
活動准備： 1. 大小不同的兩只小熊毛絨玩具 2. 大小不一的實物物品（若干） 3. 《熊大大熊小小》教學掛圖、操作卡、ppt圖片 活動過程： 一．出示毛絨玩具，談話導入活動。 師：今天我們小（2）班來了兩位好朋友(出示熊大大和熊小小) 師：你們猜猜誰是熊大大誰是熊小小?你怎麼知道的呢？（熊大大個子大，熊小小個子小） 二．欣賞故事《熊大大和熊小小》 （1）邊出示教學掛圖邊講述故事 （2）引導幼兒仔細觀察教學掛圖，鼓勵幼兒說出圖中有什麼。 （3）引導幼兒將大小桌子、大小床、大小車子、與熊大大和熊小小 進行對應和匹配。 三．分辨 ppt 圖片中的大和小。 師：今天熊大大和熊小小還帶來了許多好東西，我們來看看吧 教師出示圖片請幼兒觀察圖片物品的大與小） 四：玩具分類（大xx給熊大大，小xx給熊小小） 1. 師：小朋友們，圖片我們看完了，老師這里還有許多熊大大和熊小小的玩具，可是熊大大和熊小小把這些玩具都放在了一起，他們忘記了哪些是他們自己的玩具，你們來幫它們找找好嗎？我們把這些大玩具送到熊大大的家裡（教師用手指向布置的場景） 小玩具送到熊小小的家裡，好不好？找的時候一定要記住，熊大大用的是大東西，熊小小用的是小東西，要不然它們會不高興、不開心的。 請個別幼兒上來進行操作， 將大東西放到熊大大那裡，小東西放到熊小小那裡。要求：送的時候要說，如：大帽子給大大熊，小帽子給小小熊。 2. 找找比比 師： 現在請每個小朋友找一樣玩具說說你拿到的是大玩具還是小玩具。 教師小結：小朋友真聰明，把東西都送對了，你們看大大熊和小小熊都笑了，來我們表揚一下自己（你棒你棒你真棒） 五 . 玩具送回家。 結束 教師帶領幼兒到戶外找找還有沒有熊大大和熊小小的玩具 （帶幼兒出場） 答案找自網路文庫，望採納
2. 小班律動小熊跳舞課後反思
活動目標:
1、傾聽音樂,用笨拙與歡快的動作表現ABA結構,學習聽間奏。
2、讓幼兒創編動作自由的表現小熊跳舞的形象並體驗游戲的快樂。
3、學習自己找空間地方活動,不和他人發生碰撞。
活動准備:圖譜一幅;音樂磁帶。
活動過程:
1、 引子,激發幼兒興趣。
熊媽媽有兩個熊寶寶,一個叫熊大大,一個叫熊小小。大大長得很胖,走起路來很慢,活動起來不太方便。小小很瘦,很可愛很活潑。它們有一個共同的愛好,喜歡跟著音樂跳舞,聽音樂響起來啦!它們要跟著跳舞啦!
2、傾聽音樂,按照音樂節奏指掛圖。
指圖譜提問。
(1) 指圖(一)提問:告訴我這是誰在跳舞?(大大)為什麼?(因為音樂速度緩慢,聽起來很笨拙。)
(2) 指圖(二)提問:這是誰在跳舞?(小小)為什麼?
(3) 指圖(三)提問:現在又是誰在跳舞?(大大)
小結:熊大大跳了兩遍舞,因為他覺得自己有點胖,活動不太方便,想多活動要和小小一樣靈活。小小跳了一遍舞。
3、分段聽音樂,布置聽音樂任務。
(1) 聽音樂A段。布置聽音樂任務:大大和小小跳舞時的音樂一樣嗎?大大跳舞時的音樂是什麼樣的?(慢、重不歡快)
(2) 聽音樂B段。布置聽音樂任務:小小跳舞時的音樂是什麼樣的?(歡快、讓小朋友聽了也想跳舞)
(3) 用一個動作表示間奏是在休息。
(4) 聽音樂A段。布置聽音樂任務:大大跳了兩遍舞,跳兩遍舞時的音樂一樣嗎?(一樣)
小結:大大跳了兩遍舞,而且音樂是一樣的。音樂很慢、重不歡快。小小跳了一遍音樂歡快、活潑。
4、創編動作。
想像一下熊大大跳舞時是什麼樣的。熊小小跳舞是什麼樣的。
5、分角色游戲。
6、活動結束:大大和小小玩得真高興,不過他們有些累了,想休息一下,我們下次再一塊玩這個游戲好嗎?
3. 小班公開課視頻熊大大和熊小小誰有講課視屏
活動目標
讓孩子在課堂上學會認識自己的名字和其他小朋友的名字。
活動准備
孩子彩照每人一張貼上名字
照片牆上貼好孩子們的照片
4. 小班蒙氏數學《小動物做游戲配對》教案
、欣賞並理解兒歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。
2、區分物體的專大小、顏色，嘗試根屬據大小和顏色進行配對。
活動准備：
1、幼兒用書《配一配》《熊大大和熊小小》。
2、若干有明顯區別的大、小物品或玩具，如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等。
活動過程：
一、學念兒歌《大床和小床》
1、教師：你的房間里有什麼？家裡有幾張床？你房間里的床和爸爸媽媽睡的床一樣嗎？哪個大？哪個小？
2、教師朗誦兒歌《大床和小床》，幼兒學念兒歌。
3、教師出示有明顯區別的大、小物品或玩具，請幼兒辨別大小。
二、欣賞故事《熊大大和熊小小》
1、教師朗誦故事《熊大大和熊小小》，請幼兒看幼兒用書。
2、教師：熊大大和熊小小長的有什麼不一樣？他們喜歡做什麼？他們喜歡的帽子顏色有什麼不一樣？他們睡覺有什麼不一樣？
三、玩一玩
1、教師：我們來玩一個「配一配」的游戲：為小動物找合適的東西。
2、請幼兒翻看幼兒用書《配一配》，進行大小配對。如大兔子用大的碗，小兔子用小的碗，大貓吃大魚，小貓吃小魚。並進行顏色匹配，如紅碗給紅衣服的寶寶。 採納一下 謝謝