導航:首頁 > 教案大全 > 幼兒園小班五指歌教案

幼兒園小班五指歌教案

發布時間:2020-12-13 02:24:51

A. 適合幼兒園中小班的親子活動課

好不容易在玩 趣app上找到的,分享給你了 活動內容:《米老鼠的魔棒》綜合課 活動目標: 1、 幼兒傾聽故事,理解故事內容,學習詞彙:"變大、變小" 2、 積極參與游戲活動,願意大膽的用創造性的肢體語言表現"大"和"小"。 3、 願意向小老鼠那樣幫助別人,體驗幫助別人的樂趣。 ... 4、喜歡和爸爸媽媽一起製作魔術棒的樂趣,體驗和爸爸媽媽一起玩游戲帶來的快樂。 活動准備: 1、米奇妙妙屋碟片、米老鼠的圖片、魔術棒一根、米老鼠頭飾一個、小蘋果、大蘋果、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片,背景圖一份。 2、彩色卡紙、電光紙條個20份;雙面膠5卷、剪刀20把。 3、律動音樂《我真的很不錯》 4、活動前教師向家長介紹本次活動的內容、目的和需要家長配合的事項。 活動過程: 一、活動導入 :教師與幼兒、家長互動玩手指游戲(五指歌)。 (一)小朋友們,早上好!我是黃老師,今天很高興和你們做好朋友,我們一起來學本領。我們把掌聲送給自己,今天小朋友很爸爸媽媽一定會很棒的。 (二)小朋友們搖搖你的小手我們一起來做游戲吧! 1、小朋友們真棒,都和黃老師一起動手學本領,爸爸媽媽把掌聲送給我們吧! 二、教師請幼兒看《米奇妙妙屋》開頭片段,激發幼兒興趣,熟悉米老鼠的形象 (一)"今天,黃老師還請來了一為新朋友,它是誰呢?我們一起來看一看吧。" (二)、幼兒欣賞動畫片片段。 1、"是誰來了啊?" 2、小朋友們都認識它了,我們一起說出的名字吧,今天米老鼠要給我們帶來什麼樣的驚喜呢? 3、教師出示"魔術棒",請幼兒猜一猜魔術棒的作用。 (1)"看看米老鼠手裡拿著什麼?你們知道它有什麼本領嗎?" (1)"米老鼠帶著他的魔術棒,會發生什麼事情呢?""讓我們來聽《米老鼠的'魔術棒'》的故事吧!" 觀看課件,完整欣賞故事。 提問:故事裡說了什麼呢?(讓幼兒自由說,但教師要緊扣魔術棒,是這樣的嗎?我們再來看一遍,看看米奇奇的有什麼本領) 三、引導幼兒再次欣賞故事內容, 理解故事中"大"和"小"。 討論:米奇奇魔術棒可神奇了,它有什麼本領呢? (2)教師講述故事第一段故事: 提問:小雞小狗、米老鼠在草地上玩的時候發生什麼事?米老師是怎麼幫助大家的呢? 魔術棒真神奇,米奇奇用魔術棒對准小蘑菇說了什麼呢?(教師引導幼兒用體態語言感知理解"大") (3)教師請幼兒嘗試用肢體語言表現"大" 教師小結:"米老鼠的'魔術棒'真是太神奇了,居然能把小蘑菇變成大蘑菇來。那麼,現在我們也來做一做小蘑菇被變成大蘑菇的樣子,好不好。" (4)教師講述故事第二段: 提問:"雨停了,大灰狼出來想吃小動物?它是怎樣幫助小動物們的?" 米奇奇用魔術棒指著大灰狼說了什麼?請小朋友一起來邊說邊做。 (5)教師請幼兒嘗試用肢體語言表現"小" 教師小結:"魔術棒真神氣,居然能把大灰狼變成小灰狼,那我們也來學一學大灰狼被變成小灰狼的樣子。"教師請幼兒表演變大、變小 小結:米奇奇魔術棒可神奇了,它幫助了小動物把小蘑菇變大還把大灰狼變小。小動物們都高興地說:"謝謝你!米奇奇"。 (三)、教師完整講述故事,幼兒邊聽故事邊創造性的用自己的肢體語言表現故事內容 1、"呵呵,這個故事太有趣了,我們再來把這個故事聽一遍,好不好啊,小朋友們和爸爸媽媽一起邊聽故事做變大、變小的動作,我們來比比看誰最棒!" 2、小朋友們和爸爸媽媽表演的真棒,我們表揚一下大家:淅瀝瀝、嘩啦啦、大家大家頂呱呱。 (四)、小朋友聽完了米老鼠的魔術棒的故事,你最喜歡故事裡的誰?為什麼喜歡它呢?如果你有魔術棒你想幫助誰呢? (五)、教師小結:米老鼠幫助了小動物,所以所有的小動物都很喜歡它,就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友,這樣你的朋友才會更多! 三、教師組織幼兒、家長玩游戲:"魔棒,魔棒,變變變" (一)小朋友們,"現在你們知道米老鼠的魔術棒有多神奇了吧!嘿嘿!你們看黃老師這也有一根神奇的魔術棒,我的魔術棒也會變的哦。 (二)我們現在來玩個魔棒,魔棒,變變變的游戲吧。" 1、教師把幼兒、家長分成3組,分別為:橘子、蘋果、菠蘿。 2、介紹玩法:黃老師念咒語,你們來做動作,咒語一念完,小朋友們和爸爸媽媽就要做出來動作" 3、教師:魔棒,魔棒變變變,幼兒、家長、我是橘子:大大大。 4、教師說:魔棒、魔棒小小小,幼兒、家長、邊做動作邊說:我是蘋果,小小小。 5、教師鼓勵幼兒用肢體語言大膽的表現"大和小"。 (三)、遷移游戲經驗,讓幼兒說說自己有魔術棒的想法,發散幼兒的思維,提高幼兒的口語表達能力。 1、小朋友們剛才的游戲好玩嗎?如果"你有'魔術棒'你想把哪些東西變大或是小呢?" 2、幼兒自由發言。 四、我的"魔術棒"。 (一)小朋友們,我們和爸爸媽媽們一起也來做一根自己的魔術棒好嗎? (二)教師介紹材料,製作的步驟: 1請爸爸、媽媽和小朋友們把卡紙捲成圓柱體,然後撕開卡紙邊上的雙面膠把卡紙兩邊貼牢固。這樣就好了。 2、現在,我們要把魔術棒,裝飾一下,這樣才會更漂亮。小朋友們可以選擇自己喜歡的電光紙裝飾,把電光紙條從魔術棒的下面一圈一圈的繞上去,最後把雙面膠是開黏住。 3、最後一步,用剪刀把魔術棒的上面剪個嘴巴,然後選擇你喜歡的圖形寶寶,插在嘴巴上就好了,看這個魔術棒漂亮吧! 4、小朋友們在用剪刀的時候要注意安全,不可以拿來玩哦。用完的垃圾也要記得放進盤子里。大家動手試一試吧! (三)教師組織幼兒、家長進行操作。 五、我們大家快樂"跳起來" (一)小朋友們和爸爸媽媽們真厲害,魔術棒做的真漂亮。你們真的很不錯,讓我們一起揮起我們的魔術棒和黃老師一起跳起來吧! (二)教師與幼兒家長進行律動,活動自然結束。 附故事:《米老鼠的"魔術棒"》米老鼠有一根神奇的"魔術棒"。 能把大東西變小,把小東西變大。有一天米老鼠到草地上和小雞小狗一塊玩,突然下起了大雨,小動物們沒地方躲雨可著急了。米老鼠說:" 別擔心,試試我的魔術棒。"米老鼠用"魔術棒" 對准小蘑菇一邊敲一邊說:"變變變,大大大!小蘑菇真的長大了,象一把大傘。小狗、小雞都躲到了大傘底下,淋不到雨了。大家真開心! 雨停了,大灰狼出來了,它想吃掉所有的小動物。大家都很害怕,米老鼠說:" 別擔心,試試我的魔術棒。"他把魔術棒倒過來,用棒棒對准大灰狼一邊敲一邊說:"變變變,小小小",大灰狼變的和小螞蟻一樣小了。小動物們開心極了! 米奇奇幫助了小動物,小動物們都說:"謝謝你!米老鼠。魔術棒真神奇!

B. 適合幼兒園小班的戶外游戲有哪些

一,拉小豬走 目的:練習蹲著走,培養幼兒的競爭意識。 准備:藤圈4個,小豬頭飾若干,「豬圈」若干。 玩法:全班幼兒分成兩隊,各隊兩名幼兒為一組,1、2報數,第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾,第一名幼兒扮「拉豬人」拉著藤圈向前走,」小豬「蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌:」耳朵大,眼睛小,豬的全身都...是寶。快拉小豬進豬圈,小豬小豬要走好。」把「小豬」送到端線的椅子上坐下(進豬圈),扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組,依次進行。 規則:「小豬」必須蹲著走,不能站起來 二,趕豬入欄 目的:讓幼兒學會側向擊球的方法,培養幼兒擊球的准確性和判斷能力。 准備:小凳6~8根,木棍2根,皮球2個。 場地布置如圖: 玩法:全班幼兒分成人數相等的四個小隊,成四路縱隊站在兩端。一隊和三隊面對站立,二隊和四隊面對站立。聽到口令後,由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端,身體側向,用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動,使球(豬)依次從凳子旁滾過,直至球滾到第三、四對幼兒面前,互相接替,滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行,直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最後,速度快者獲勝。 規則: (1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者,必須重新使球滾過。 (2)不準用腳踢球。 教師可根據幼兒的年齡,選擇適當距離及球的重量、大小,並告知幼兒撥球力量要適當。 三,小小守門員 目的:鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。 准備:甲隊每人一個球 玩法:將幼兒分成甲、乙兩隊,各成一列橫隊,距6米相對站立,各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球,乙隊隊員雙腿開立,與左右同伴腳抵腳(如圖)。 游戲開始,甲隊幼兒同時踢球射門,乙隊幼兒進行堵截(用手接球或用腳擋球,踢回)。射門成功(球過乙隊防線),一個球得一分,教師記下總分。然後甲、乙兩隊互換位置,交換射球,守門。射進球多的隊獲勝。 規則: (1)射門時必須站在線外,只能用腳踢,不能用手扔。 (2)可以直線或斜線射門,但必須設在有效范圍內,即兩端守門員的外側腳之內。 (3)守門員不得離開守門去去堵截。 可根據幼兒年齡活動做基礎,適當縮短或延長射門距離。 四,對碰球目的:培養幼兒的目測能力,鍛煉幼兒的手臂肌肉。 准備:皮球若干個。 場地布置如下: 玩法:請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1隻皮球,甲丁為一組,乙丙為一組。聽教師口令,甲將球滾向丁,丁將球滾向甲,半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。 此游戲也可以在桌子上進行,幼兒各站一角,方法同上。 一:沒有鼻子的"大象" 目的:通過游戲培養幼兒的幽默感,並在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。 玩法: 一半幼兒圍成一個圓圈,另一半幼兒扮演小豬站圈內。 ①— ②小節,在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(一拍一下)。扮演小豬的幼兒身體向前傾,兩臂屈時,兩手按在耳朵上,做大耳朵狀,一拍走一步。 ③— ④小節,「小豬」邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀,做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。 ⑤— ⑥小節,「小豬」動作同 ①— ②小節,圈圈上幼兒動作不變。 ⑦— ⑧小節,「小豬」在原地上左手叉腰,右手伸食指在右側點一下。圓圈上幼兒動作不變。 ⑨— ⑩小節,「小豬」邊拍手邊走,尋找一個圓圈上的幼兒。 二,五指歌 目的:練習手指的靈活性,培養幼兒的節奏感,發揮幼兒的創造性。 玩法:全班幼兒圍成圓圈,請一名幼兒扮演小獵手,隨著歌詞做動作,其他幼兒雙手隨歌詞節奏,逐一伸屈。 ⑦—— ⑧小節,「獵手」做打槍動作,瞄準誰,誰立即做松鼠動作跳出。 ⑨—— ⑩小節,幼兒隨歌詞自由創作表演。 ⑾—⑿小節,「小豬」和一幼兒互相指著鼻子交換位置,交換角色。 三,小雞吃米 玩法:在地上畫一個圓圈當雞舍,扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養員,手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米,站在圈外。前奏時做好准備,歌曲開始,「飼養員」邊唱邊隨節奏圈外撒「米」,唱到「你也撿,我也拾」時,「小雞」出圈爭拾。音樂結束,拾得多者獲勝並當「飼養員」。 四,小魚追小蝦 玩法:幼兒圍成圈圓,請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起,「小魚」追「小蝦」。「小蝦」向前跳至少三次,「小魚」必須站住不動。「小蝦」跑,「小魚」才能開始追。音樂停,「小蝦」跑到了原來的位置,並且未被「小魚」逮住者獲勝。 五,頂羊角 目的:鍛煉幼兒的機智靈活性,鞏固已學知識。 准備:寫在紙上的算術題若干。 玩法:將幼兒分成兩組,音樂開始,兩組的第一名幼兒(背上貼有算術題),隨著其他幼兒的伴唱,模仿小樣的動作:低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目並算出得數者獲勝。音樂再起,第二對幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數,其他幼兒就為他們拍手加油並數數。 規則:要求當觀眾的幼兒不能「打電話」。 ⒀小節全體幼兒並腿向上輕跳一下,游戲重新開始。 六,夾包跳 目的:練習跳躍動作 准備:沙包每人1個。場地布置如圖: 玩法:全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處,說兒歌:「小沙包,真正好,夾起沙包向上跳,一二三,用力拋,看誰得分真正高!」說完兒歌後,幼兒兩腳內側前部夾住沙包,跳躍前進,至第二個圓圈線外,用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分,每向外一圈少得1分。夾拋3次後算總成績,得分最高獲勝。游戲可反復進行。 規則:只能兩腳夾沙包跳躍前進。 :教師要告知幼兒撿到沙包後記住自己得幾分,要強調教育幼兒做個誠實的好孩子。 六,協同走 目的:培養幼兒團結協作、步調一致的能力。 准備:2條1米長與幼兒腳同寬的木條,在木條上釘上2條寬松緊帶。 玩法:兩名幼兒前後同時站在兩塊木條上面,把腳伸進釘好的松緊帶內,同時邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲的難度,在同一方向走熟練的基礎上,兩名幼兒可面對面站立,這樣,一名幼兒往前走,另一名則要後退走。 游戲時,可採取競賽的方式來增加游戲的趣味性。 玩法:幼兒持繩球得繩端,側身伸臂朝一個方向轉動,使球快速隨身體轉動。教師喊「一二三!」幼兒則放手,使球飛出。繩球飛達距離遠的隊獲勝。 七,狐狸和兔子 目的:訓練雙腳向上跳的能力 准備:兔子頭飾若干,狐狸頭飾1個,小椅子若干把。場地布置如圖: 玩法:一名幼兒扮狐狸,幾名幼兒扮大樹站在椅子上,其餘幼兒蹲成一個大圓作為森林。游戲開始,教師飾兔媽媽說:「今天天氣真正好,咱們到樹林里去玩,好嗎?」幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈裡:「小白兔,耳朵長,樹林里邊捉迷藏。采蘑菇,喜洋洋,當心狐狸莫上當!」說完兒歌後,「小兔」在「大樹」周圍跳、跑、蹲下采蘑菇,「樹枝」隨風自由擺動。當「兔媽媽」說:「狐狸來了!」「狐狸」即從家跑出捉「小兔」,被捉到的「小兔」自覺到「狐狸」家蹲下。若「小兔」蹲在「大樹」旁,表示「小兔」已進洞,「狐狸」則不能去捉洞中的「小兔」。捉6~10隻「小兔」後,互換角色,游戲重新開始。 規則: (1)"小兔「要邊說兒歌邊做雙腳向上跳的動作。 (2)當聽到「狐狸來了」,「狐狸」才開始捉「小兔」。 (3)「小兔」蹲在樹旁,「狐狸」就不能再抓它。 (9)投的准 八,跳圈運糧 目的:練習單腳跳。 准備:沙包若干個(多於參加游戲的幼兒)。

C. 幼兒園領域整合課程小班語言手指歌教案

活動目標 感知每隻手有五個手指,喜歡用手指做游戲。 能一邊念兒歌一邊做相應的手指動作。 活動准備 讓幼兒學會手指游戲《小手拍拍》 活動過程 一、情景導入 認識自己的小手小朋友我們伸出你們的小手,我們來一起來玩一玩《小手拍拍》吧。 小手小手拍拍,我的小手伸出來! ...小手小手拍拍,我的小手藏起來! 小手小手拍拍,我的小手舉起來! 小手小手拍拍,我的小手放腿上! 小朋友,《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出來,看看我們的小手有幾個指頭! 師:對,我們的小手有五個手指,讓我們一起來數一數吧! 二、學習兒歌並進行手指游戲 (一)、欣賞兒歌,理解內容 1、教師邊念兒歌邊做手指游戲 我們的手指可以跟我們做游戲,今天老師又給我們小朋友帶來了一首手指的兒歌,聽聽看兒歌中的手指寶寶們在做什麼游戲呢?(引導幼兒說出兒歌中的"點點點、敲敲敲、捏捏捏、撓撓撓、拍拍拍") 2、請小朋友們再來聽一遍,聽聽幾個手指點點點?幾個手指敲敲敲?幾個手指捏捏捏?幾個手指撓撓撓?幾個手指拍拍拍? (二)、學習邊念兒歌邊進行手指游戲 1、嘗試跟著老師邊念兒歌邊進行手指游戲 剛剛我們已經聽過了兒歌,也看了手指游戲,我們再來聽一遍,會念的小朋友跟老師一起一邊念兒歌一邊來做這個手指游戲 2、幼兒表演兒歌 先集體後個別(教師做適當的幫助) 3、完整的朗誦兒歌並進行手指游戲 三.小結 提升今天我們一起學習了新的手指游戲《手指歌》,可以一邊念一邊拍,有空的時候我們可以自己念一念,拍一拍,也可以找好朋友一起玩,在家裡也可找爸爸媽媽一起玩。我們還有很多有趣的手指游戲呢,下次老師帶我們小朋友再來玩! 教材分析 手指謠它是能為孩子提供可操作的內容,可以鍛煉孩子雙手的精細動作,同時也增強了動作的協調能力以及手的靈活性,從而開發了孩子的智慧。小班的孩子正是處於手部各技能發展的初期階段,《手指歌》這一個歌謠操作難度較淺,讓孩子們五個手指點點、敲敲,讓孩子們這樣的游戲中發展手的靈活性! 兒歌 《手指歌》 一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶) 兩個手指敲敲敲(伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲) 三個手指捏捏捏(伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏) 四個手指撓撓撓(伸出四個手指在寶寶身上撓一撓) 五個手指拍拍拍(雙手對拍)

D. 幼兒園拖班常識教案手指寶寶教學反思

一、教學內容方面《手指歌》一課是一節的語言活動課,根據最近發現我們班有些孩子愛啃手指頭,我趁著這節課給孩子加了一個教學目標,制定的教學目標如下: 1.感知每隻手有五個手指,喜歡用手指做游戲。 2.能一邊念兒歌一邊作相應的手指動作。 3.知道我們的小手很能幹,我們應該保護我們的小手。 這節課的重點是讓孩子知道小手對我們很重要,我們要保護我們的小手,並知道一些保護小手的方法。難點是教會小朋友手指歌,能一邊唱歌,一邊做動作! 在上課內容上,我設計了情境導入:認識自己的小手,教授孩子小手的重要性及保護好自己的小手,手指游戲:《手指歌》三個環節,三個環節緊密相連環環相扣。 二、教學過程方面先簡述一下活動流程:首先讓寶寶唱以前學過的兒歌《小手拍拍》,這樣讓孩子知道手上有五個手指頭,教孩子認識五個手指頭。告訴孩子小手重要性及如何保護好自己的小手,在這里我想了三條保護小手注意的地方。和幼兒一塊來做手指游戲:手指歌,先交會小朋友歌詞,再教小朋友學唱兒歌,最後加上動作來邊做動作邊唱。最後多加練習,活動結束! 以上就是這節課的活動流程,教授環節上自認為沒有大的疏漏,教學目標也大體完成。在教學過程中,有幾處設計不合理的地方,在進行完《拍拍小手》的兒歌後,小手都藏起來了,接著又讓孩子拿出手來數一下自己的手指頭有幾個,感覺有點不合理,可以將《拍拍小手》略作修改,最後一句改為,把我的小手放腿上。這樣在進行下面的活動感覺更合理一些。在認識五個手指頭的時候,小朋友對五個手指名字一點也不了解,在課前就應該做些鋪墊工作。

E. 適合幼兒園小班的手指游戲有哪些

槍打四隻鳥

F. 幼兒園中小班應該學那些兒歌故事

★可愛的小五官眼睛看媽媽,鼻子聞花花。嘴巴吃瓜瓜,耳朵聽誇誇。 ★小手鏈小手鏈,真好看。我和媽媽穿一穿。有紅的,有黃的,漂亮的顏色一串串。 ★奇妙的彩泥彩色泥,手裡搓。我把它變成小手鐲。彩色泥,手裡搓。還能變成很多多。 ★調皮的小老鼠小老鼠們真調皮,大象鼻子當通道。大象有點不注意,小老鼠們鑽進去,癢...得大象打噴嚏,小老鼠們笑嘻嘻。鼻子變成高射炮,老鼠飛到天上去。 ★可愛的小公雞小公雞,真漂亮,紅紅的雞冠花花衣,早晨起來喔喔叫,告訴大家早早起!大家都來把它誇,是個勤勞的小公雞。小公雞,真得意,拍拍翅膀喔喔啼,小朋友真歡喜,拍著手兒笑嘻嘻。 ★過馬路要注意小朋友,過馬路,要走黑白斑馬道,一看二慢三通過,紅燈綠燈看仔細,紅燈停,綠燈行不要猛跑和急行,安全第一最重要。我們時刻要牢記。 ★手指操兒歌大門開開進不來,二門開開進不來,三門開開進不來,四門開開進不來,五門開開我進來。適合各年齡班餐前活動時,可以增強幼兒手部肌肉的鍛練,准備兩手五指張開伸展好,五指分別代表五個門,說到第一句時,大拇指張開,二句時,食指張開,依次到小指。 ★洗手喝水歌天氣變冷嘴邊干,(口渴)趕緊洗手喝點水,(解渴)老師認真來檢查,(檢查)看誰沒洗手就喝,(不對)手上藏著傳染病,(可怕)手臟就會危害健康,(要命)勸你趕快戒陋習,(趕緊)洗手喝水保健康。(沒錯)勤洗手多喝水,身體健康為了誰?為了你我為了他,講究衛生靠大家。 ★英語兒歌《水果》apple,apple圓又圓,吃到嘴裡酸又甜,pear pear黃燦燦,又解渴來又去痰,banana彎又彎,剝開黃皮吃里邊,peach,peach毛渣渣,我們大家都喜歡,orange酸又酸,moukey,moukey愛吃他。 ★英語兒歌《看聽聞說》eyeeye亮晶晶,樣樣東西看得清,nose nose用處大,聞聞氣味全靠他,mouth mouth真能幹,會說話來會吃飯,earear真是靈,樣樣聲音都能聽。 ★英語兒歌《走路》輕輕走,輕輕跳,cat(小貓)走路靜悄悄,搖呀搖,搖尾巴,dog(小狗)走路搖尾巴,蹦蹦跳,蹦蹦跳,rebbit(小兔)走路蹦蹦跳慢呀慢,慢吞吞,panda(熊貓)走路慢吞吞。 ★袋鼠袋鼠媽媽,有個袋袋,袋袋裡面,睡個乖乖,乖乖和媽媽相親又相愛。 ★七彩的太陽春夏秋冬的太陽是什麼顏色?冬天的太陽是火紅的,它能把冰雪融化帶走嚴寒。秋天的太陽是金色的,它把大地披上了一層金色的外衣。我希望夏天的太陽是綠色的,他能為人們帶來一絲清涼。春天的太陽是什麼顏色?它是赤橙黃綠青藍紫,噢!春天是七彩的太陽。我的小手真能幹 ★吃飯歌我的小手真能幹,自己來喂自己飯。吃青菜,剝雞蛋,身體健康多可愛。 ★喝水歌我的小手真能幹,杯杯清水保平安。你一杯,我一杯,多喝水身體棒。 ★穿衣歌我的小手真能幹,自己的事情自己辦。穿衣服,脫鞋襪,勤勞聰明人人愛。 ★愛玩具歌我的小手真能幹,樣樣玩具我喜愛。你不爭,我不搶,愛護玩具當模範。 ★小 青 蛙小青蛙眼睛大,綠衣裳寬嘴巴。它是捉蟲小能手,看見蟲子吃掉它。 ★我是環保小衛士你拍一我拍 一,不能隨便丟垃圾。你拍二我拍 二,愛護花草是好事。你拍三我拍 三,不能隨地來吐痰。你拍四我拍 四,公共設施莫塗字。你拍五我拍 五,防風放沙多種樹。你拍六我拍 六,不讓清水白白流。你拍七我拍 七,節約用電要牢記。你拍八我拍 八,保護動物人人誇。你拍九我拍 九,廢舊電池不亂丟。你拍十我拍十,我是環保小衛士。 ★爭當節水小能手小朋友來洗手,洗完手關龍頭。莫讓清水白白流,爭當節水小能手。 ★新童謠打花巴掌拍嘿正月正,家家戶戶掛紅燈。打花巴掌拍嘿二月二,拉起手來結夥伴。打花巴掌拍嘿三月三,文明禮貌要當先。打花巴掌拍嘿四月四,舉辦奧運頭一次。打花巴掌拍嘿五月五,保護環境多種樹。打花巴掌拍嘿六月六,清潔衛生要洗手。打花巴掌拍嘿七月七,努力學習爭第一。打花巴掌拍嘿八月八,人人遵守交通法。打花巴掌拍嘿九月九,果皮紙屑不亂丟。打花巴掌拍嘿十月十,我們大家全來齊。 ★小傘花兒下雨拉!冒泡拉!小傘花兒都開拉。赤橙黃綠青藍紫,我采一朵笑哈哈! ★去旅遊小朋友們手拉手,高高興興去旅遊。這邊瞧,那邊瞅,美麗北京看不夠。 ★坐花轎新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧。小寶寶,坐花轎,一搖一擺樂陶陶。 ★寶寶來園第一天寶寶來園第一天,各個表情不一般。有的臉上掛淚水,有的抱著媽媽腿。有哭有鬧還有叫,都需老師抱一抱。再過一段看一看,寶寶笑得真燦爛。 ★寶寶鳥天上小鳥吱吱叫,托兒所的寶寶哈哈笑。小朋友們做游戲,我們是快樂的寶寶鳥。 ★洗洗頭嘩啦啦,嘩啦啦,寶寶快來洗頭發。香香的頭發飄呀飄,我們寶寶多可愛。 ★不倒翁不倒翁,咪咪笑。坐在那裡不睡覺。輕輕用手推一推,它沖你呀左右搖。 ★ 比小手小手小手洗一洗,小手小手搓一搓,小手小手擦一擦,小手小手拍一拍,小手小手伸出來,比比誰的小手白。 ★春天到春天到,春天到。美麗的花兒開放了。蝴蝶翩翩在舞蹈。小鳥喳喳在歡笑。小小青蛙上下跳。春天春天真正好。 ★春天到春天到,春天到。地上長出小綠草。花兒香,鳥兒叫。春天春天多美好。 ★洗手歌嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛生。小肥皂,搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛生。你也洗,我也洗。看誰洗得最干凈。 ★小手拍拍小手小手拍一拍,我的小手舉起來。小手小手拍一拍,我的小手轉起來。小手小手拍一拍,我和媽媽把手拍。小手小手拍一拍,我的小手藏起來。 ★夏天到夏天到,夏天到。樹上知了不停地叫。小蜻蜓,在飛跑。太陽公公咪咪笑。 ★《數星星》天上星星亮晶晶,一閃一閃眨眼睛。我和媽媽數星星。一顆星,兩顆星。三顆四顆五顆星。數來數去數不清。 ★小烏龜小烏龜,慢慢走。背著房子去旅遊。不怕風,不怕雨。是個游泳小能手。 ★小腳大腳一二一,走呀走。媽媽寶寶手拉手。小腳踩在大腳上,向前走,向後走。向左走,向右走。一二一二齊步走。 ★劃小船小小船,兩頭尖。我和爸爸去劃船。劃呀劃,劃呀劃。我們一起去遊玩。 ★小蜜蜂小蜜蜂,嗡嗡嗡。小蜜蜂,嗡嗡嗡。勤勞勇敢愛勞動。小蜜蜂,嗡嗡嗡。採花釀蜜有本領。 ★兒童繞口令小妞妞,花兜兜。小辮子,扭一扭。推小車,吱扭扭。愛勞動,拾豆豆。紅豆豆,綠豆豆。一粒一粒不能丟。老爺爺,點點頭。大家都來誇妞妞。 ★樹的變化一棵樹兒高又大,樹上鳥兒叫喳喳。春天大樹發新芽,夏天大樹開紅花。秋天北風呼啦啦,冬天鳥兒就搬家。 ★洗手清清水,水清清,洗洗小手講衛生。手心手背手指頭,手腕都要洗干凈。 ★小青蛙小青蛙呱呱呱,身穿綠衣大嘴巴。一蹦一蹦跳的高,能捉害蟲頂呱呱。 ★滴答滴答小鬧鍾滴答響,老鼠爬到鬧鍾上。鈴鈴鬧鍾響,嚇的老鼠直嚷嚷。 ★小手小腳我伸出小手去,我收回小手來。我伸出小手拍一拍,小手收回來。我踢出小腿去,我收回小腿來。我的小腿踢一踢,盪呀盪起來。我伸出小腳去,我收回小腳來,我的小腳跳一跳,跳呀跳起來。 ★客人來到我們家小喜鵲,叫喳喳,客人來到我們家。我請客人屋裡坐,我給客人倒杯茶。客人笑著把我誇,媽媽見了樂哈哈。 ★皮球歌我有一個大皮球,拍一拍,跳一跳。向前拍,向前跳,向後拍,向後跳。輕輕地拍,跳的低。使勁的拍,跳的高。圍著皮球跑一跑。 1、 穿衣脫衣 我是一個好孩子,自己穿衣穿褲子。還會穿鞋穿襪子,媽媽伸出大拇指。 2、 穿衣服一件衣服四個洞,寶寶套進大洞洞。腦袋鑽出中洞洞,小手伸出小洞洞。小紐扣,鑽洞洞,一二三,鑽出來。 3、 哈巴狗(歌表演)一隻哈巴狗 一隻哈巴狗坐在大門口 吃完肉骨頭眼睛黑油油 尾巴搖一搖想吃肉骨頭 向我點點頭 4、 梨寶寶秋天到了,真熱鬧。

G. 幼兒園小小班簡單的手指歌視頻

一個手指點點, 兩個手指剪剪, 三個手指彎彎, 四個手指叉叉, 五個手指開花, 六個手指打電話 七個手指捏捏 八個手指做小槍 九個手指彎彎 十個手指捶捶

H. 幼兒園的指讀課的教案

游戲名稱《手指上課》 活動玩法:兩手五指相頂 大門開了(兩手拇指分開)。小門開了(兩手小指分開)。 二門開了(兩手食指分開)。後門開了(兩手無名指分開)。 中門也開了(兩手中指分開)。小朋友都進來了(兩手十指交叉抱拳)。 教室門開了(兩手拇指分開)老師走進來了(左手食指豎起)。 全體起立,(交叉的十指全部伸展)。坐下(兩手交叉抱拳)。 游戲名稱:小手變 游戲玩法: 一個手指頭,一個手指頭,變變變變變,變成小筷子, 兩個手指頭,兩個手指頭,變變變變變,變成小剪刀, 三個手指頭,三個手指頭,變變變變變,變成小孔雀, 四個手指頭,四個手指頭,變變變變變,變成小扇子, 五個手指頭,五個手指頭,變變變變變,變成大雁飛, 游戲名稱:手指變 游戲玩法: 食指拇指碰碰,做只小雞叫叫:嘰,嘰,嘰。 食指中指並攏,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓。 五個手指捏緊,做個拳頭敲敲:咚,咚,咚。 伸出拇指翹翹,誇你戴上紅花:好,好,好。 小指小指鉤鉤,我們笑笑跳跳:嘻,嘻,嘻。 小手小手拍拍,大家歌兒唱唱:妙,妙,妙。 游戲名稱:小手變變變 游戲玩法: 一根手指變變變,變成一把小鉤子,上鉤鉤,下鉤鉤,左鉤鉤,右鉤鉤。 兩根手指變變變,變成一把小剪刀,上剪剪,下剪剪,左剪剪,右剪剪。 三根手指變變變,變成一把小叉子,上叉叉,下叉叉,左叉叉,右叉叉。 四根手指變變變,變成一隻花蝴蝶,上飛飛,下飛飛,左飛飛,右飛飛。 五根手指變變變,變成一個小爪子,上抓抓,下抓抓,左抓抓,右抓抓。 游戲名稱:看戲 游戲玩法:大拇哥、二拇弟、中指頭、四兄弟、小妞妞來看戲,看的什麼戲,看的《西遊記》。 游戲名稱:手指變魔術 游戲玩法:小手小手變魔術,(伸出雙手搖一搖) 變只小兔跳一跳,(伸出食指和中指做小兔跳) 變成小貓喵喵喵,(伸出中指、無名指、小指做小貓叫) 變成公雞喔喔喔,(伸出右手放頭頂做公雞叫) 老師見我咪咪笑,(伸出食指指嘴角做微笑狀) 連聲誇我手真巧。(伸出兩手大拇指) 游戲名稱:手指兒歌 游戲玩法:一個手指點點點 (伸出一個手指點寶寶) 兩個手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個手指捏捏捏 (伸出三隻手指在寶寶身上輕捏) 四個手指撓撓鬧 (伸出四隻手指在寶寶身上輕撓) 五個手指拍拍拍 (兩個手對拍) 五個兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀) 幾里古嚕滾下來 (在寶寶身上從上往下撓) 游戲名稱:五指開花 游戲玩法:一隻手指點點(雙手食指互點) 兩只手指剪剪(雙手食指、中指做剪刀狀) 三隻手指彎彎(雙手中指、無名指、小指彎曲三下) 四隻手指叉叉(除大拇指彎曲外,其他手指交叉) 五隻手指開小花(雙手五指張開做開花狀) 游戲名稱:五指歌 游戲玩法:師問: 幼兒回答(並伸出相應的手指) 大指哥、打指哥,你在哪裡? 大指哥、打指哥,我在這里。 二指哥、二指哥,你在哪裡? 二指哥、二指哥,我在這里。 中指哥、中指哥,你在哪裡? 中指哥、中指哥,我在這里。 四指哥、四指哥,你在哪裡? 四指哥、四指哥,我在這里。

閱讀全文

與幼兒園小班五指歌教案相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216