A. 適合幼兒園小班的古詩兒歌有哪些
適合幼兒園小班的古詩有《詠鵝》《靜夜思》《憫農》《春曉》等，兒歌有《版小朋友愛上幼兒園權》《玩具玩具我愛你》《小手帕》等。
1、《詠鵝》·駱賓王
鵝鵝鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
2、《靜夜思》·李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
3、《春曉》·孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
4、《憫農》·李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。
5、《小朋友愛上幼兒園》
小魚愛在水裡游，小鳥愛在樹上跳，
蝴蝶愛在花間飛，小羊愛在地上跑，
小朋友愛上幼兒園，唱歌跳舞真熱鬧。
6、《玩具玩具我愛你》
小玩具，我愛你，
天天跟我做游戲，
輕輕拿，輕輕放，
玩好把你放整齊。
7、《小手帕》
小手帕，真美麗，
天天放在口袋裡。
吃完飯後，擦擦嘴，
還能擦汗擦鼻涕。
用過以後洗一洗，
天天和我在一起。
B. 小班閱讀識字詠鵝兒歌教案
活動目標： 1、在掌握古詩《詠鵝》的基礎上，感受歌曲的優美旋律與濃濃詩意。 2、用動作、繪畫等形式表現歌曲的意境。 3、體驗文學、動作、色彩等藝術美帶來的愉快心情。 活動准備： 1、已會念古詩《詠鵝》，初步了解作品大意。 2、人手一盒彩筆，白紙一張。 活動過程： 1、在《楊柳青》樂曲聲中進教室。 2、復習歌曲《小蝌蚪》。 （1） 唱出歌曲中的三拍子、兩拍子節奏。 （2） 進行歌表演。 3、欣賞歌曲《詠鵝》。 （1） 集體念古詩《詠鵝》。 （2） 傾聽欣賞歌曲。 （3） 討論歌曲特點：歌曲中有的地方很連貫，有的地方很斷頓，就像看到：鵝伸著脖子向天嘎嘎地叫，像唱歌一樣。雪白的身體浮在碧綠的水面上，鮮紅的腳掌在清清的水裡劃著，泛起陣陣波浪。 （4） 重復傾聽。進一步感受其優美旋律。 （5） 邊聽歌曲，邊做即興動作。 在歌曲錄音的反復播放中，幼兒即興畫出歌曲的內容，並在畫完後，邊看自己的作品邊跟隨歌曲輕聲哼唱，表達活動帶來的愉悅。 在活動的開始我放《詠鵝》的歌曲視頻，讓幼兒觀察、欣賞的方式，感知畫面的內容，並根據古詩內容進行提問，讓幼兒對古詩內容有一定的了解。 在活動的 最後環節，可以讓幼兒欣賞歌曲《詠鵝》。 活動反思： 本 次活動主要目標是讓幼兒在學會古詩的基礎上進行歌曲的欣賞和演唱。這首《詠鵝》生動的描繪了鵝在水中的美麗姿態，在本次歌曲演唱中可以讓幼兒用身體動作加 以表現，從而理解曲調，教連貫的進行演唱。這種曲調的歌曲對孩子們來說還是第一次接觸。欣賞完一遍歌曲後，許多幼兒發表自己的觀點，他們覺得這首歌曲十分 好聽、很優美、很特別。但我考慮到讓孩子進行演唱還是有一定困難，於是在欣賞這首歌曲時，我請幼兒創編簡單的動作，然後根據他們創編的動作進行韻律的編 排，讓動作與歌詞旋律相匹配。 希望喵喵能夠幫助到您哦！
C. 小班幼兒語言詠鵝詩應該怎麼上
你好
首先介紹這個動物
然後學習這首詩
最後叫同學發言回答
希望回答對你有所幫助
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