Ⅰ 幼兒園連加連減如何運用湊十法3+8+7
你好！先讓孩子找出多少加多少等於10，而後再讓他找到3、7、8哪兩個相加等於10 3+8+7 ＝3+7+8 ＝10+8 ＝18 希望能幫到你請採納謝謝！
Ⅱ 幼兒園大班數學小蝌蚪找媽媽連加題公開課教案
活動目標： 1、理解故事內容，了解小蝌蚪找媽媽的過程。 2、能夠用完整連貫的語言清楚表達自己的意思。 3、感受動畫的意境美。活動重、難點：用完整連貫的語言表達自己對故事情節的理解活動准備：故事錄音帶、課件、圖片活動過程：一．猜謎語，引出課題。「大大的腦袋，黑黝黝，細細的尾巴水中游！」提問：「小蝌蚪從沒見過自己的媽媽，你們知道小蝌蚪的媽媽是誰嗎？」提問：為什麼小蝌蚪和自己的媽媽長得不一樣？幼兒討論：並發表自己的觀點，二．播放故事錄音，感知故事內容。教師提問： 1、小蝌蚪找到自己的媽媽了嗎？它的媽媽是誰？2、小蝌蚪的媽媽長得是什麼樣的？3、在找媽媽的過程中它們碰到了誰？互相說了什麼？ 4、它們把誰當成了媽媽？三、整體欣賞故事情節。四、分段欣賞故事內容。1、小蝌蚪為什麼去找媽媽？2、看圖片1，遇到鴨媽媽時，他們說了些什麼？鴨媽媽說了些什麼？用圖表示。3、看圖片2、3、4，遇到魚媽媽、螃蟹媽媽、烏龜媽媽時，他們說了些什麼？小蝌蚪又說了些什麼？4、用連貫的語言說一說故事情節。五、熟悉掌握故事幼兒跟錄音邊看圖邊講述故事《小蝌蚪找媽媽》。六、活動延伸：欣賞小蝌蚪變成青蛙的課件。1、小蝌蚪和青蛙媽媽長得像嗎？她是長得怎麼樣的？蝌蚪是如何變成青蛙的？2、再次完整看圖片了解青蛙的生長過程。3、教師小結：原來小蝌蚪過幾天先會長出兩條後腿來，接著又會長出兩條前腿來，等四條腿長齊了，脫掉尾巴，換上綠衣裳，就變成了青蛙。
Ⅲ 幼兒園中班五以內連加
玩法： 1、用小勺或食夾取彈珠並放入洞內，邊夾邊說：「我喂小狗吃某某。」「我喂老鼠吃某某。」…… 2、等洞里放滿彈珠後，抽動底板，「食物」便掉進盤里表示全都被「吃掉了」。 說明： 這套材料的巧妙之處在於它的每個洞的底部都有一張動物圖片，使孩子直觀地意識到「食物」喂給誰了。另外，可活動的底板能讓「喂進嘴裡的食物」消失，就像真的被小動物吃掉一樣，這個細節讓孩子始終充滿興趣。
Ⅳ 幼兒園連加連減如何運用湊十法3+8+7
低位數相減不夠的話,把高位書借一當十去減低位數.比如:21-18,1-8是不夠減的,把高位2接一個專當10,加上低位數就屬是11,11-8=3,高為書2已經借走了1,就剩下1,減18的1就等於0.最後結果就是3
Ⅳ 幼兒園中班上學期學連加連減嗎
活動目標： 1、初步感知三個數連加、連減，並能藉助實物或學具計算出得數。 2、能積極思考，提高理解和運算能力。 3、喜歡參加數學計算活動，體會活動的成功感和趣味性。 活動准備： 1、教具准備：地上畫曲線迷宮圖；螞蟻頭飾若干；寫有數字的糖罐4~5個；寫著數字的糖豆卡片若干；冬瓜卡片、餅干卡片（上面印有20以內的數字）；筐子4個。 2、學具准備：「金色珠」中的珠粒；沒人20顆大豆。 3、《操作冊》第6冊第43—44頁。 活動過程： 1、預備活動。 師幼互相問候。 走線，線上游戲：復習數數。幼兒聽鼓聲數數，聲音隨鼓聲的大小變大或變小。 2、集體活動。 創設情境：螞蟻搬食物。螞蟻家庭今天可真忙呀，看，它們不停地在搬運食物呢，我們一起去幫幫它們吧。 ①復習20以內的加法和減法。 教師：許多食物都藏在迷宮里，我們先闖迷宮吧。 游戲「螞蟻走迷宮」。幼兒分成4組，每人一個螞蟻頭飾，扮演小螞蟻在地上沿線爬行，要走出迷宮，必須把擋在路口的算式算出來，看看哪組幼兒最先走出迷宮。 ②學習3個數連加教師：哇，好多食物哦，螞蟻最喜歡糖豆，先搬糖豆吧。 游戲「螞蟻搬糖豆」。教師面前放著標有數字的糖罐4—5個，幼兒扮演螞蟻，要一次搬動3顆糖豆，只有3顆糖豆上的3個數字相加的得數正好是糖罐上的數字，螞蟻才能將糖豆放進糖罐中。請小朋友想一想，哪三顆糖豆可以成為一組，放進同一個糖罐里？可用學具「金色珠」進行操作。 教師與幼兒一起檢查糖豆罐里三顆糖豆上的數字合起來是否等於糖罐外面標記的數字。 ③學習3個數連減。 教師：螞蟻家剛剛搬出了20顆糖豆，被老鼠哥哥偷吃了5顆，老鼠弟弟偷吃了3顆，螞蟻家還有多少顆糖豆？幼兒邊操作邊思考，列出算式並計算出得數。教師可提供給幼兒20顆大豆進行操作，游戲可變換數字反復進行。 3、游戲活動。 教師：還有好多食物哦，外面快來搬吧。 ①游戲「螞蟻運冬瓜」。幼兒扮演螞蟻，身上貼有20以內的數字，當教師說出某一數字時，如，教師說「17」，身上的數字相加後得數是17的3隻螞蟻連成一隊，跑到黑板前，取走標有17的冬瓜卡片，放到筐子里。游戲繼續進行。 ②游戲「螞蟻運餅干」。當教師說出某一數字時，如教師說「5」，3隻螞蟻身上的數字相減得數是5，那麼最大數的螞蟻站在第一個，另外兩只螞蟻一次將手搭在前一隻螞蟻肩上連成一隊，跑到黑板前，取走標有數字5的餅干卡片，放到筐子里。游戲繼續進行。 4、分組活動。 第一組：搬大豆。幼兒利用大豆進行20以內的連加連減計算。 第二組：搬黃豆。幼兒利用「金色珠」進行20以內的連加連減計算。 第三組：找風箏。小朋友幫螞蟻把食物搬回家了，其他動物想要小朋友幫忙找風箏。（做《操作冊》第6冊第43頁的活動「找風箏」。）5、交流小結，收拾學具。