托班戶外活動小動物找食物教案反思

㈠ 小班數學話動《幫小動物找食物》的教案

1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能版促使教師更為深刻地認識權到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。

㈡ 小班數學話動《幫小動物找食物》

活動目標：、能用「××在什麼的上面(下面)」句型講述物體的空間位置.2、觀察畫面,理解畫面內容,正確感知物體的上下方位,並能按照要求進行操作.3、願意和同伴一起活動,體驗活動的樂趣.。活動准備：教具:在戶外活動場地布置大滑梯、桌子、椅子、樹等場景,小兔子一隻.學具：各種小動物玩具(多於幼兒人數)，幼兒用書（P36-37）彩色筆若幹活動過程:一、找找在哪裡教師（出示玩具小兔子）：今天小兔子想和我們玩「找找在哪裡」的游戲,你們高興嗎?激發幼兒參與活動的興趣.幼兒閉上眼睛,教師將小兔子放在桌子上,請幼兒說說小兔子的位置,引導幼兒完整講述「小兔子在桌子上面」教師再次將小兔子放在滑梯下面,請幼兒尋找並完整講述「小兔子在桌子下面」二、捉迷藏打開幼兒用書,觀察畫面說說：圖上有什麼?它們藏在什麼地方?誰在樹上?誰在樹下?啟發幼兒給在下面的小動物塗色.觀察畫面,認識漢字：上下,並圈出在下面的小動物.請每位幼兒拿一個小動物,把它放在場景的上面或下面,邊放邊說小動物的位置,大家一起尋找小動物並爍爍.請女孩放小動物,男孩尋找,找到後兩人拉手說一說小動物在哪裡,然後交換.活動評價表揚在活動中積極,完整講述的幼兒.請幼兒找找教室的上面和下面都有些什麼?活動運用游戲的形式小班幼兒易於接受和感興趣參與。活動反思：幼兒時期,興趣是其學習活動中最強烈的心理因素，幼兒一旦有了學習興趣,就能自發地把心理活動指向學習對象,且能取得較好的效能,因此,任何活動都應重視興趣的培養。今天的活動,從教材的選編到教法的設計,能根據幼兒的年齡特點和心理特點,充分運用游戲的形式，使幼兒在積極愉快的游戲氣氛中自然地潛移默化地掌握了××在什麼的上面(下面)」句型講述物體的空間位置，正確感知物體的上下方位。

㈢ 生活在山洞裡的小動物它們是如何尋找食物和水的他們又是在哪睡覺了

既然是生活在抄山洞襲里的小動物，如果肚子餓了一定是跑出洞口，到外面的世界去往自己的棲息范圍內尋找食物不是馬上就地吃了就是搬運到洞里儲存起來然後再去尋找。生活在山洞一定是在山區，而山區會有小溪流水或者降雨時坑窪之處積蓄的雨水，小動物們都有熟知哪裡有水源地方的本領而不會渴死。即使在沙漠生活的小動物也會挖坑找水，或者吸取沙漠植物的汁液或早上的露水都是它們生存的本領和能力。

㈣ 說一說,小動物怎麼才能找到自己的食物

通過物理信息，化學信息，行為信息找到的。

㈤ 小動物找食物．向______走______格，再向______走______格可以吃到向______走______格，再向______走____

故答案為：東、3、北、2； 東、5、南、2； 西、3、北、2．

㈥ 托班科學活動小動物愛吃什麼含課件教案

活動目標： 1、能說出動物的名稱 2、知道它們喜歡吃的食物。 3、喜歡小動物，並願給小動物quot;喂quot;食。 活動准備：小動物圖片一份，食物圖片人手一份、活動內容PPT一份，幼兒操作材料一份 活動過程： 環節過程導語 一、觀看PPT 1、觀看小動物圖片的PPT 2、說出其名……

活動目標：
1、能說出動物的名稱
2、知道它們喜歡吃的食物。
3、喜歡小動物，並願給小動物"喂"食。
活動准備：小動物圖片一份，食物圖片人手一份、活動內容PPT一份，幼兒操作材料一份
活動過程：
環節 過程 導語
一、觀看PPT
1、觀看小動物圖片的PPT
2、說出其名稱 導：小朋友，今天張老師請來了幾位小客人，讓我們一起看看它們是誰？
二、認識小動物最愛吃的食物
1、觀看食物圖片的PPT，說出其名稱
2、提問小動物最愛吃的食物是什麼
3、觀看小動物與食物搭配的PPT 導：我們很喜歡這幾個小動物來我們幼兒園做客，老師想請它們吃東西。
導：讓我們來看看老師都備了那些食物給小動物吃呢？
導：老師這里的食物應該怎樣分給小動物們呢？你們知道它們最愛吃的是那一樣食物嗎？
導：小朋友們都說得很好，那讓我們一起來看看這些小動物最愛吃那一種食物
三、小動物與食物配對 1、出示小動物的圖片
2、發給幼兒人手一份食物圖片
3、請幼兒給小動物分食物
4、交換圖片，請幼兒幫小動物找食物 導：小朋友再來看看今天來做客的小動物有誰？
導：現在，老師給小朋友每人一份食物，看看都有那些食物
導：看清楚以後，請小朋友把你手上的食物都分給放在那裡的小動物們，要說出XX請你吃XX哦！
導：現在老師看看小朋友都找對了沒有，哦，都很棒！
導：老師來換一換，讓小朋友幫這些小動物找食物，看看能不能找到
四、幼兒分兩組進行游戲操作
1、 幼兒分兩組
2、一組拿小動物圖片
一組拿食物圖片
3、兩組幼兒找朋友配對 導：老師把小朋友分成兩組，一組是小動物組，一組是食物組
導：兩組的小朋友看看，你拿到的是什麼小動物或是什麼食物
導：看清楚以後，聽音樂找朋友，小動物要找到你最愛吃的食物做朋友哦
導：拿食物圖片的小朋友也要去找是那個小朋友最愛吃的
五、結束
1、收拾材料
2、請小動物去參觀幼兒園 導：小朋友真棒，都找對了好朋友，小動物今天難得來幼兒園做客，我們一起帶它們去參觀一下我們的幼兒園吧！
導：走咯。出發

㈦ 一年級小動物找食物的題

（1）

㈧ 看圖給小動物找食物

上 2，右，3格

㈨ 一年級數學題幫小動物找食物

一、數字游戲：請你觀察數字，找一找規律，寫一寫。

答案不唯一， 橫豎相加等於15即可 （1+5+9，2+5+8,,3+5+7,4+5+6）