『壹』 剝桔子的正確方法
細心觀察的朋友們會發現橘子皮也並不是都是很好剝，因為橘子也有很多種不同的類別，有的橘子皮較薄，也有的比較厚實一些，所以這里小編給大家分享7種不同類型橘子皮的不同剝法。
橘子皮怎麼剝 7種快速剝橘子的方法
7類橘子最好剝的7種方法
省力小工具：若指甲不夠長、不方便剝橘子，或不想沾手的話，可利用美工刀、原子筆頭等小工具協助，也能剝得更漂亮。
橘子皮怎麼剝 7種快速剝橘子的方法
雙碗型：用指甲在橘子1/2環腰處刺個小洞，順著這個小洞在橘子皮上環腰劃出一個線圈，順著線圈剝除果皮，即可產生兩個碗狀的橘子皮，可用來裝橘子籽好方便。
橘子皮怎麼剝 7種快速剝橘子的方法
列車型：用指甲在橘子皮上劃出上下兩個環腰的線圈，兩條線圈的距離約3公分，順著線圈剝除上下兩塊果皮，再縱向剝開橘子並將果肉一瓣瓣分開攤平即可。
橘子皮怎麼剝 7種快速剝橘子的方法
螺旋型：用指甲在橘子蒂頭處刺個小洞，順著這個小洞在橘子皮上劃出一個寬約2公分的螺旋線圈至底部，順著線圈剝除果皮，即可產生漂亮的螺旋狀橘子皮。
橘子皮怎麼剝 7種快速剝橘子的方法
小蛇型：與「螺旋型」做法類似，但不要從蒂頭中心剝起，改從橘子底部中心順著螺旋線圈剝起，底部為蛇尾，線圈要細一些，讓線圈由細轉粗。
橘子皮怎麼剝 7種快速剝橘子的方法
將蒂頭處剝成一個圓形，為小蛇頭部，蒂頭為蛇眼，在嘴巴的部分撕開一條1∼2公分的裂縫，稍微調整一下線圈方向，就是一條可愛的小蛇啰!
橘子皮怎麼剝 7種快速剝橘子的方法
地球儀型：
在蒂頭往下約1/3處劃出一條線圈，將線圈以下的皮剝光，剩下的皮輕輕外翻，勿將皮和蒂頭分離，以「皮下肉上」將橘子平放，外翻的皮有如一個小檯子。
橘子皮怎麼剝 7種快速剝橘子的方法
把剛剛剝下來的橘子皮塞在小檯子下，整理一下角度，讓果球如地球儀般傾斜在小檯子上即可。果球上的白色纖維絲，有如地球儀上的經緯度。
橘子皮怎麼剝 7種快速剝橘子的方法
手錶型：
以蒂頭為中心，左右各延伸約2公分，將橘子分成左中右三等份，把左右兩塊的橘子皮全部剝掉，只剩中間一圈。
橘子皮怎麼剝 7種快速剝橘子的方法
用指甲在橘子底部戳個小洞縱向剝開，把皮向兩邊剝開，剝至接近蒂頭1.5∼3公分(依橘子大小而定)處即完成。可將果球放在手腕上，橘子皮有如表帶繞在手腕上，此剝法尤其適合小顆橘子，果肉吃完剩下的皮也可當手錶，讓小朋友把玩。
橘子皮怎麼剝 7種快速剝橘子的方法
蓮花型：
將橘子蒂頭朝上平放，由上到下分為三等份，在蒂頭往下約1/3處，用指甲劃出一條線圈，將這條線圈以下的橘子皮全都剝光。
橘子皮怎麼剝 7種快速剝橘子的方法
把橘子蒂頭朝下平放，將果肉一瓣瓣輕輕剝開，但不要與蒂頭處徹底分離，果肉就會像一朵盛開的蓮花，底部留有橘子皮，猶如蓮花之花托。
『貳』 剝一個桔子,在剝的過程中指出構成桔子的不同組織和器官
剝下的皮是果皮，保護組織。
桔瓣上筋絡是輸導組織
桔瓣里屬於營養組織
『叄』 剝橘子的啟示全文急。。。。。。。。。。。。。
剝橘子的啟示
作者：餘子儀 投稿時間： 2012-10-30 13:53:58
昨天，我們班舉行了個人剝橘子比賚，我們剝橘子，剝出了快樂，剝出了甜甜的滋味。今天，老師又會帶領我們做什麼呢?在我們急切的追問中，老師揭開謎底——
「同學們，昨天我們舉行了個人剝橘子活動，今天我們合作剝橘子。現在我先讓一個同學和我合作，要求是每人只能用一隻手來剝。」
大家推舉心最細的芷菡上去。靦腆的芷菡慢吞吞地挪到講台旁，抹了抹額頭上沁出的汗水，准備剝橘子。老師一手緊緊地捏著橘子，一手用力一揮，喊了聲：「開始!」芷菡用兩根指頭捏住橘子，食指戳進臍眼，剝了起來……正當快要剝到一半時，一小塊橘子皮突然掉了下來，一些心急的同學叫起來：「啊!掉了!掉了!」芷菡一聲不吭，依然埋頭剝橘子。
10分鍾過去了，芷菡終於剝完了橘子，可橘子皮剝斷了，橘子瓣剝破了，橘子水流出來了。老師拿著橘子問：「為什麼上次一個人剝得好好的，這一次卻剝成這樣呢?因為芷菡沒讓我和她配合，只顧一個人埋頭苦剝。」哦，原來配合這么重要!
到我們剝了，老師給我們分了橘子。我恰好和芷菡一組，她剝，我拿。比賽開始，芷菡接受前次的教訓，剝得很順利。我想：這冠軍非我們莫屬了，手不由得加快了旋轉的速度。可心急吃不了熱豆腐，一塊橘子皮在我的快速旋轉下差點被剝斷了，我連忙放慢了旋轉速度。隨著時間的推移，我們越剝越熟練，配合得越來越好——每當芷菡的大拇指移動一下，我就稍稍一轉，橘子皮便在芷菡的大拇指下被剝起一段。不到六分鍾，我們就完整地剝完了橘子。一看其他同學，有的剝斷了，有的剝破了，有的只剝了一半……哇!我們勝利了!我和芷菡高興得跳起來。
「二人合剝冠軍組——芷菡和餘子儀!」老師宣布完比賽結果後對我們說：「他們這次能獲勝，最重要的原因是接受了前次的教訓，配合得好。『二人同心，其利斷金』啊!」是啊，只要團結一心，還有什麼不能戰勝的呢!
『肆』 如何認識橘子 小班教案
科學活動：認識橘子（小班）
目標：1、運用多種感官來認識橘子，正確感知橘子的基本特徵。
2、願意用語言講述自己的發現，體驗參加活動的樂趣。
重點：運用多種感官來認識橘子，正確感知橘子的基本特徵。
難點：願意用語言講述自己的發現。
內容：酸酸甜甜的橘子
准備：幼兒每人一個橘子，圖片。
過程：一、引導幼兒通過自己的眼睛觀察橘子的顏色。
誰能告訴老師你手裡的橘子是什麼顏色的呢？
二、引導幼兒運用發散思維來描述橘子的外形特徵。
你覺得橘子像什麼？
三、引導幼兒通過鼻子來聞聞橘子的味道。
四、請幼兒自己想辦法動手剝橘子。
1、請幼兒嘗試自己剝。
2、教師小結剝橘子的方法。
五、請幼兒嘗橘子的味道。
我們快來把大橘子分成一瓣一瓣的，再放到嘴巴里嘗一嘗。
提醒幼兒橘子上的白絲不要撕掉，是很有營養的。
我們自己剝的橘子吃到嘴裡開心嗎？
六、通過圖片讓幼兒了解橘子是長在樹上的。
你們橘子長在什麼地方嗎？
七、了解吃橘子的好處。
橘子可有營養了，可是小朋友能不能多吃呢？
告訴幼兒每天最多吃2—3個橘子，吃多了會上火。
八：延伸：橘子皮的用處。
望採納謝謝
『伍』 剝橘子可以鍛煉幼兒的什麼
剝橘子可以鍛煉幼兒的動手和動腦能力，還有手指的靈活度，孩子太小的話應該是不會剝橘子的，最起碼要兩歲之後吧。
『陸』 剝開橘子的剝怎麼寫
橫折，橫，橫，豎鉤，點，提，撇，點，豎，豎鉤。
『柒』 你知道『不剝橘子皮就能取出橘子瓣么』
如果令橘子來皮沒有一點裂自痕，也就是表面光滑且連續，百分之百取不出橘子瓣，因為要將橘子瓣取出，橘子皮必須有一個和橘子瓣的橫截面面積相等的洞(攔腰截開)，當然也可以把橘子瓣壓縮成很小的細條，然後再取出，但是仍然要有洞，不然你取不出來的。
不過看起來像"不剝橘子皮就能取出橘子瓣",是可能的，因為人容易被誤導，比如說，用一個針孔，把裡面的東西抽光，但該行為嚴格來說違背了"不剝開橘子皮"這個定義，所以說算是擦邊球吧
『捌』 剝一個橘子，在剝的過程中指出構成橘子的不同組織和器官．
橘子外皮屬抄於保護組織；桔子的果肉屬於營養組織，其上的絲絡屬於輸導組織．一個桔子是果實屬於器官，果實裡面的核屬於種子． 故答案為： 橘子的各部分 構成組織 表皮 保護組織 果肉 營養組織 絲絡 輸導組織 一個桔子是果實屬於器官，果實裡面的核屬於種子，種子是器官．
『玖』 剝橘子的啟示。採納最佳答案
4-1 讓孩子自己剝橘子和家長剝好橘子給孩子4-2普林衣來伸手飯來張口遇事不喜歡動腦 他孩子獨立性漸漸增強不依賴別人