㈠ 對幼兒走失事件反思
1、責任人：當班教師、值日教師、門衛和保安、班主任、後勤園長、園領導2、處置事件的組織：突發事件指揮領導小組、教育局分管領導、公安幹警3、日常工作要求（1）領導小組要定期檢查，將《幼兒園門衛（保安）工作制度》和《值日教師工作制度》落到實處，發現漏洞及時調整；（2）幼兒在園期間，保安和門衛要嚴守門口，須密切關注幼兒出園情況（是否有家長帶領、情緒是否良好等），嚴防幼兒自行走出幼兒園大門，嚴防冒領幼兒的事故發生。 （3）幼兒園大門非接送時間段保持上鎖關閉狀態，全天候開啟門口視頻監督錄像。 （4）各班教師做好幼兒安全教育，要針對特殊班級和特殊幼兒開展強化訓練。 4、事件應急處理： （1）發現幼兒走失事件後，立刻打開監控查看時間和當時情況，向園領導匯報情況，通知孩子的家長，並請上級部門和公安部門協助人力尋找。 （2）向熟悉孩子的人員了解他經常去的地方，組織其他教職工分頭全力尋找。同時派人到公安部門查看各路口的監控，隨時保持信息連通。 （3）班主任和園領導及時赴當事人家庭，穩定情緒，接受批評。 （4）做最壞打算，傾巢出動，無論如何要尋找到孩子的下落。 （5）接待家屬和社會人員，要求在事實沒有查清楚前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。 （6）及時尋找原因，彌補工作疏漏，追究相關人員的責任。 附件4《春暉幼兒園教職工作息時間表》 附件5《值班工作職責》 附件6《教師工作職責》
㈡ 幼兒園游戲活動事故新聞
幼兒園，舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中專進行保育和教屬育，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容...
㈢ 4歲女童幼兒園墜樓事件，幼兒園老師應該如何反思
幼兒園老師應該加強對幼兒的看護，加強對幼兒心理問題的疏導，因為孩子太小不懂事，需要幼兒教師的看護。
㈣ 幼兒園新聞播報稿 發生什麼事情
幼兒園新聞播報搞 主題:發生什麼事情 是誰大叫了一聲「大家快來打雪仗啊」，所有的同學一片歡呼聲。從綠葉子上，草地上找出雪，揉成了小圓子，像某位同學扔去。「啪！」，「啊！」兩種聲音傳來。「哈哈……」被砸的我當然不甘心。我轉身拿起葉片上的積雪向來者砸去。他也不甘示弱也朝我砸去。我們調皮地「多方面發展」，一會兒想這個同學扔，一會兒又向另一個同學扔。扔完後，便飛也似地逃離「作案現場」。可憐的同學還沒有搞清楚情況，愣在那兒，結果因為分心，而被其他同志給扔了。我們開心地笑了，大家都玩得好開心！
㈤ 幼兒園身邊的新聞怎麼寫
一、設計思路： 看電視是孩子們平時在家少不了的一件事，許多孩子都在議論電視節目。其實在今天的信息時代里，孩子看電視，不僅必要，而且必須。因為電視是兒童開闊眼界、激發智力、塑造人格必不可少的社會傳媒，因此我們應該讓孩子學會「看電視」。「新聞追追追」活動，讓孩子們了解新聞的作用，知道新聞必須是真實的。通過看新聞、說新聞，了解新聞的來源。從而激發孩子關心周圍生活。 二、活動准備： 1、請家長配合，和幼兒共同收看新聞、讀新聞。 2、收集、製作有關新聞類節目的開頭。 三、活動過程： （一）、 在老師的引導下，體會新聞就是說我們周圍的事。 1、講講議議：昨天東視新聞講了些什麼？ 2、觀看錄象。 預設提問：電視里有哪些新聞類節目？ （二）、了解新聞來源。 預設提問： 1、新聞是怎麼來的？ 2、記者是怎樣搜集新聞的？ （三）、我身邊的新聞。 引導幼兒講述自己收集的新聞。集體評價出最佳新聞播報員。
㈥ 幼兒園播報新聞，主題 我的幼兒園生活 請幫想一段
幼兒園里新聞多,此活動適合放在大班主題《大班新事多》,分題《有趣的幼兒園》中進行版,適合大班開展. 我認為新權聞在人們日常生活中是必不可少的,特別是2003年「非典」...
此活動適合放在大班主題《大班新事多》，分題《有趣的幼兒園》中進行，適合大班開展。
我認為新聞在人們日常生活中是必不可少的，特別是2003年「非典」肆虐的特殊時期，以及「神州五號」載人飛船成功發射這兩大新聞，使幼兒認識到新聞的重要性，我想:孩子們對新聞也是比較關注的，但是新聞對孩子來說比較抽象。因此我選擇了幼兒園里的新聞這一活動設計,不僅可以使幼兒加深對幼兒園的認識，感受幼兒園生活的樂趣，也便於幼兒初步理解新聞這一題材。
1.熟悉幼兒園的各種設施和他們的位置
分2.知道活動室是大家學習的地方
題3.懂得分工合作管理活動室
學4.樂於參與幼兒園的活動
習5.培養探索的精神
目6.關心熱愛幼兒園
標7.感受幼兒園生活的樂趣
8.發揮創造性
9.認讀：「這是我們的幼兒園。」
㈦ 幼兒園孩子新聞聯播稿
幼兒園新聞播來報搞 主題:發生自什麼事情 是誰大叫了一聲「大家快來打雪仗啊」，所有的同學一片歡呼聲。從綠葉子上，草地上找出雪，揉成了小圓子，像某位同學扔去。「啪！」，「啊！」兩種聲音傳來。「哈哈……」被砸的我當然不甘心。我轉身拿起葉片上的積雪向來者砸去。他也不甘示弱也朝我砸去。我們調皮地「多方面發展」，一會兒想這個同學扔，一會兒又向另一個同學扔。扔完後，便飛也似地逃離「作案現場」。可憐的同學還沒有搞清楚情況，愣在那兒，結果因為分心，而被其他同志給扔了。我們開心地笑了，大家都玩得好開心！