㈠ 小班小熊種豆的教案反思
活動目標：
1．根據豆寶寶的某一特徵分類(例：顏色、大小)。
2．引發幼兒對事物的簡單特徵感興趣。
活動准備：
經驗准備：收集過水果、蔬菜的種子，在日常生活中進行過簡單的分類。
材料准備：大、小紅豆、綠豆，大、小白芸豆，豆寶寶圖形，分類盒（每人一個）。
活動過程：
一、情景導入
豆媽媽和豆寶寶一起游戲，每人找一個豆寶寶貼在身上然後到豆媽媽這里來。
二、基本部分
1．按兒歌要求給豆寶寶分類。
（1）這些豆寶寶都一樣嗎？哪裡不一樣？
（2）按顏色給豆寶寶分類：游戲《給豆寶寶分家》。
兒歌《給豆寶寶分家》
小豆小豆愛玩耍，嘰里咕嚕真頑皮。
現在我們分開站，一樣顏色（大小）站一起。
要求：豆寶寶按最後一句的指令分開站好。
（3）按大小給豆寶寶分類。
小結：雖然豆寶寶有的大小不一樣，但只要它們的顏色一樣就可以站在一起。有的雖然顏色不一樣，但大小一樣也可以在一起。
2．每人一份豆寶寶，按顏色給豆寶寶分類。
（1）這些豆寶寶看起來一樣嗎？哪裡一樣？哪裡不一樣？
（2）把顏色一樣的豆寶寶放在同一間小房子里。
（3）紅色的豆寶寶有幾個？白色的有幾個？
（4）小結：雖然形狀、大小不一樣，但顏色一樣的也可以放在一起。
3．按大小給紅豆寶寶和白豆寶寶分類。
（1）紅色的豆寶寶都一樣嗎？哪裡不一樣？
（2）按大小給紅豆寶寶分類
（3）按大小給白色豆寶寶分類
（4）一起驗證分享。
三、結束部分
㈡ 小班語言能乾的豆豆教學反思
本次活動主要體現了以下幾個特點
1、從幼兒興趣出發，對小班幼兒的「生成」內容進行探專究
「有趣的屬豆寶寶」活動是在「春天」的主題背景下展開的。春天正是萬物復甦、播種莊稼的季節，幼兒也帶來了很多美麗、多姿的植物寶寶，教室里的植物角越來越豐富。一天早晨，為植物寶寶澆水的幼兒發現了一個露出一點點的紅薯芽，幼兒非常興奮，有的長時間地靜靜觀察，有的互相轉告……大家對此非常感興趣。根據幼兒的興趣點，我們及時設計了本次學習活動 「有趣的豆寶寶」。
2、活動設計符合小班幼兒的年齡特點，具有挑戰性，給予幼兒探索的空間
結合小班幼兒發展手部小肌肉的目標和要求，我們通過認一認、聞一聞、比一比等各種感知覺讓幼兒全面認識各種豆子。我們還增加新鮮的蠶豆、豌豆請幼兒剝豆，讓幼兒體驗豆子的各種特點，豐富幼兒的感性經驗。
㈢ 中班幼兒科學反思《豆豆寶寶》
活動目標：
1、了解寒假中應注意的安全和衛生，增強自我保護意識。
2、通過討內論，激發幼兒過新年容的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動准備：
《平安系列》安全教育視頻。