『壹』 幼兒園小班瞧我有多能幹活動設計
老師這里有許多的照片,你們看都是誰的:展示幼兒帶來的照片,引導幼兒向同伴。
『貳』 幼兒園大班《媽媽的小幫手》 聽課記錄
一、活動名稱：媽媽的小幫手（談話活動-兒歌，附後）
二、活動目標：1、理內解兒歌內容，感受媽容媽的辛苦偉大，並說說自己的理解。
2、提煉總結自己的生活經驗，仿編兒歌。
3、由衷地表達對媽媽的感謝並力爭自己的事情自己做。
三、活動准備：
幼兒用書，教學字卡。（「家」、「幫手」）
四、活動過程：
《一》、1、請幼兒一起看圖，說說圖里的小朋友在做什麼。（圖里的小朋友在刷牙、梳頭、自己穿衣服、還會擦地板。）
2、請幼兒說說看，這些事情自己都會做嗎？除了圖畫里的這些，自己還會做哪些事情呢？自己有沒有常常當媽媽的小幫手？
《二》、通過談話，引起幼兒的興趣。
提問： 1、平時在家裡，你會做哪些事情呢？
2、你覺得你做什麼事情最好？
《三》、教師朗誦兒歌。
提問： 1、兒歌的名字叫什麼？兒歌的小主人會做什麼？
2、幼兒學習朗誦兒歌。
『叄』 幼兒園中班社會<<我是家裡的小幫手》怎麼給幼兒上這一課
活動目標：
1、能愉快地參與活動，體驗創作的樂趣。
2、大膽想像並表達自己的想法，嘗試用不同的色彩，以拖畫的形式拉出線條。
『肆』 適合大班生活活動課《我是老師小幫手》的內容有哪些
小班生活活動 我愛洗澡
1、跟著音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡後的快感。
2、產生喜歡洗澡的情緒。
活動准備
1、《我愛洗澡》音樂，幻燈片。
2、布娃娃一個，臉盆（替代浴缸）一個，香皂一塊，毛巾一塊。
活動過程
1、娃娃洗澡，引起幼兒興趣。
⑴出示布娃娃。布娃娃傷心地說：「小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟。現在我是個臟娃娃了，沒有人和我玩了！」「布娃娃你別哭，我們來幫助你吧！」
⑵教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：「寶寶，寶寶，該洗澡了！」媽媽把寶寶放進浴缸里，先洗干凈頭發，然後洗身體。搓上香皂「嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑。」
2、大家來洗澡。
⑴娃娃是怎樣洗澡的？請幼兒用語言或動作來表達。
⑵娃娃洗澡都用到了什麼東西？我們洗澡的時候都用到了哪些東西，用來干什麼？（看圖片洗澡用品）
⑶在前奏部分教師邊喊：「寶寶們，洗澡啦—」，邊做擰水龍頭的動作，然後給每個幼兒「抹香皂」，帶領幼兒跟隨音樂有節奏地扭動。
⑷請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現得逼真、有趣的幼兒。引導幼兒跟著音樂有節奏地扭動。
3、香寶寶來了。
⑴在家裡洗完澡會抹一點什麼？
⑵表演結束，給幼兒「抹香粉」，教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒「香極了」。
小班生活活動 不怕黑
活動目標：
1、引導幼兒理解故事內容，鼓勵幼兒不怕黑。
2、幫助幼兒初步建立獨立、自主的意識，並初步培養幼兒勇敢、樂觀的個性品質。
活動准備：
帶門簾的房子一座，蛋糕模型一隻，狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。
『伍』 幼兒園小班我幫朋友來打扮教案
活動內容及進 程 一、單元教材分析：主題《請讓我來幫助你》 主題活動中，幼兒通過與小班弟弟、妹妹的溝通、交流、展示，通過尋找自己生命成長的各種變化，通過共同討論、觀看成長照片感受自己的成長，體驗在幼兒園中角色地位的變化。同時，通過在生活上幫助弟弟妹妹做事，與弟弟妹妹共同學習、游戲，學習關愛他人，感受幫助他人的快樂，體驗當哥哥姐姐的自信與光榮。此外，通過協助老師做事、值日等途徑，學習做老師的小幫手，增強愛勞動的意識，提高做事的程序性，建立初步的責任感。 二、家園合作中需要家長配合的問題： 1.鼓勵家長為孩子製作「旺旺高蹺」（將旺旺牛奶罐打洞穿上布條，做成高蹺讓孩子「長高」）供幼兒進行平衡練習。 2.幼兒將自己的作品帶回家，說說圖上的事，「請讓我來幫助你」，說一段話，並請家長記錄。 3.父母和幼兒一起外出時，從大街小巷門牌號碼上認識單數或雙數的排列，從而讓幼兒進一步區別單數和雙數。 三、討論主題中各領域的教學設計 1.教學理念 2.教學目標 3.教學重難點 4.教學流程預設 5.設計意圖 活動反思與建議 這次的集體備課活動讓我們每位老師有了一次很好的學習交流的平台。通過這次集體備課，使我們展示自己的想法也聆聽了其他老師對於活動課的不同理解與設計，在互相交流中我們受益匪淺。
『陸』 中班臉部的小幫手教案
幼兒園教案：小幫手
教師：屈老師
一、設計思路：
前一階段圍繞「我家的人」開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節，通過誇誇我的好媽媽，為媽媽製作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發了一種想為媽媽做事的願望。同時，「預防非典」也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中「防非」的簡單措施有了初步了解，對於預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點，我預設這次活動，以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提，以游戲實踐為途徑，幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品，擴展防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的願望。
二、活動目標：
1、初步認識、了解消毒、預防非典的物品，擴展有關「防非」的知識。
2、在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。
3、滿足幼兒為媽媽做事的願望。
三、活動准備：
1、防非物品、其他食品包裝盒。
2、每一物品上貼上價格標簽（5以內）
3、購物籃，自製紙幣。
四、活動過程：
（一）導入
「母親節」我們想了很多辦法為媽媽做事，現在「母親節」過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什麼？
（二）啟發游戲
1、以媽媽的煩惱（媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發幼兒幫媽媽購物。
引導：媽媽為什麼要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2、幼兒領錢。
要求：每人拿5元錢（老師准備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）
引導：你用什麼辦法拿到5元錢的？
如：xxx拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？
3、討論購物注意點。
引導：買東西的時候要注意什麼？
（1）買什麼？（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
（2）怎麼買？（價錢、禮貌用語、買的東西少於或等於5元錢）
（三）幼兒操作
1.觀察幼兒在挑選物品時出現的問題，啟發幼兒間相互檢查。
2.了解幼兒交易情況，引導幼兒了解所選物品價格與自己擁有錢數的關系。
（四）交流
1、相互檢查所購物品。
2、說說買了什麼，有什麼用，注意什麼？（抓住有價值的話題，擴展討論；幫助幼兒區分食品和用品兩類）。
（五）延伸
我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什麼？
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『柒』 我是媽媽小幫手小班教案 幫媽媽分發碗筷
好孩子