A. 兒歌狐狸，狐狸沒出息mp3，狐狸，狐狸沒
猴子狗熊和狐狸
東山有隻花狐狸，
裝著滿肚子主意。
它對狗熊說：專
「猴子罵你厚臉皮!」屬
它對猴子說：
「狗熊要你嘴啃泥！」
猴子狗熊碰一起，
日出打到日落西，
打到懸崖邊，
滾到山谷底。
狗熊問猴子：
「干嗎罵我厚臉皮？」
猴子問狗熊：
「干嗎要我嘴啃泥？」
誰說的？
--花狐狸!
啊喲喲，
猴子狗熊上了當，
花狐狸導演了一場戲。
B. 猴子和狐狸這個故事告訴了我們什麼道理
人與人之間要講信用，互相幫助，不能背信棄義，自私自利。否則最終受回到懲罰只會是自己答。
故事原文
河中央有一個土墩，墩上長著一株桃樹，樹上結滿了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是過不了河。
猴子想吃桃子，可是也過不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨木橋。這座橋太窄了，它們不能同時過去，只能過去一個，再過一個。
「讓我走過去，你再過去吧！」狐狸對猴子說。
狐狸走過去了。狐狸想獨自吃桃子，便故意把木頭推到河裡去。
「猴子，請你回去吧！」狐狸哈哈地笑了起來，說：「你沒有口福吃桃子。」
猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來：「哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠回不來啦！」
狐狸聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：「猴子大哥，我們是好朋友，請你替我想個辦法讓我回去吧！
猴子一句話也不說，獨自走了。
C. 少兒口才猴子狗熊和狐狸的故事怎麼教案
游戲是幼兒活動的主要形式，模仿是幼兒的天性。幼兒天生就喜歡各種小動物，渴望與它們親近、游戲。我正是根據幼兒的身心發展特點和大班幼兒的年齡特徵，確定了本次活動。幼兒在妙趣橫生的游戲中，了解猴子愛模仿的特點，發展幼兒表演能力。
活動目標
1、能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動作及表情，並能夠大膽用語言表達。
2、能表演故事中誇張、幽默的動作。
3、學會遇事要多動腦筋，多想辦法。
教學重點、難點
重點：能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動作及表情，並能夠大膽用語言表達。
難點：能表演故事中誇張、幽默的動作
活動准備
（1）《猴子學樣》的課件、掛圖，《猴耍》《猴子學樣》的音樂。
（2）故事表演用的道具：四棵大樹，扁擔四根，草帽、猴子面具若干。
活動過程
1、用「猴耍」音樂導入活動。
2、教師採用故事中段法講故事。
第一次中斷提問：」故事中都有誰？猴子又惹什麼事了？老爺爺的帽子被搶走了，你們猜他會怎麼辦？」激發幼兒對故事的興趣。
第二次中斷提問：「老爺爺要回帽子了嗎？他是怎麼要的？猴子是什麼反應？你能幫老爺爺想個辦法嗎？」重點引導幼兒遇事要多動腦筋，多想辦法。
3、觀看課件：故事「猴子學樣」
重點讓幼兒感受故事中猴子、老爺爺滑稽動作及表情，並請幼兒大膽表現，學一學猴子、老爺爺的滑稽動作及表情。
4、逐幅出示掛圖，重點讓幼兒大膽用語言表述，並表演。
5、教師小結幼兒表現，並與部分幼兒合作表演。
6、幼兒之間合作表演故事
幼兒自由結伴分為四組，教師講述故事，請幼兒表演。
活動延伸
在表演區投放道具，繼續進行「猴子學樣」的表演。
D. 猴子狗熊和狐狸用一五一十有何面目自編一段話
猴子對狗熊說，你一五一十的給我說出事情的來龍去脈，不然你有何面目對狐狸
E. 東山有隻花狐狸兒歌歌詞
猴子狗熊和狐狸 東山有隻花狐狸， 裝著滿肚子主意。 它對狗熊說： 「猴子罵你厚臉皮!」 它對猴子說： 「狗熊要你嘴啃泥！」 猴子狗熊碰一起， 日出打到日落西， 打到懸崖邊， 滾到山谷底。 狗熊問猴子： 「干嗎罵我厚臉皮？」 猴子問狗熊： 「干嗎要我嘴啃泥？」 誰說的？ --花狐狸! 啊喲喲， 猴子狗熊上了當， 花狐狸導演了一場戲。
F. 猴子狗熊和狐狸編一個故事
從前，森林裡住著三兄弟，他們分別是猴子，狗熊和狐狸……😂