幼兒園54青年節教案

Ⅰ 54青年節的來歷、

五四青年節是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節日。
背景：1918年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然准備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發一般地開始了。
發生： 5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會遊行，他們高呼：「還我青島、外爭主權，內除國賊」等口號，呼籲各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，並指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。
確立：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的遊行示威，最後發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。「五四」運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。

Ⅱ 54青年節的由來

1919年第一次世界大戰結束後的巴黎合會上，作為戰勝國的中國，竟要屈辱的將德國在山內東的利益轉容讓給日本。消息傳來舉國震驚，北京上海青島等地，大學的大學生走上街頭高喊，外爭國權，內懲國賊。還我青島等口號。迫使和會代表拒簽和約，俗稱「五四運動」。1945年陝甘寧邊區，救國會將5月4日定為青年節，其含義是「愛國，民主進步，科學」

Ⅲ 小班五四青年節教案

來 一、舞蹈教學計自劃 小班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、...

Ⅳ 54青年節幾歲到幾歲

中國標准：

共青團：

共青團章程第一條對團員的年齡作出了明確規定：年齡在14周歲以上，28周歲以下的中國青年，承認團的章程，願意參加團組織並在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。

團員年滿28周歲，沒有擔任團內職務的，應該辦理離團手續。這意味著，此次享受假期青年的年齡限制和團員恰好一致。

國家統計局：

統計部門對青少年的劃分是0歲至14歲。

國際標准：

聯合國：

曾在一份文件中把14歲至25歲的人稱為「青年人口」。

世界衛生組織：

44歲以下的人被列為青年。

五四青年節，源自1919年五月四日五四運動，是一場發生於中國北京、以青年學生為主的學生運動，以及包括廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威遊行、請願、罷課、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。

五四運動反映了反帝發封建的徹底性，是一場真正的群眾運動，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合。五四運動是由學生先發起，由工人擴大的堅決的反帝運動，是無產階級領導的新民主主義革命。五四運動是新民主主義革命階段的開端。

五四運動從形式上是中國學生的愛國運動，但從整個社會背景社會發展來說，它的影響遠遠不止於此，除了波及中國思想文化，政治發展方向，社會經濟潮流，教育，亦對中國共產黨的建立和發展起到了重要的作用，同時它對現時中國共產黨領導下的中國社會亦有著不可低估之影響。

1919年1月，第一次世界大戰戰勝國在法國巴黎召開所謂和平會議，中國作為第一次世界大戰協約國之一，巴黎和會拒絕中國代表在和會上提出廢除外國在中國的勢力范圍，撤退外國在中國的軍隊和取消二十一條以及將德國在山東的權益轉讓給日本，直接引起了中國民眾的強烈不滿。

辛亥革命的根本弱點之一，是沒有廣泛地動員和組織群眾，那麼，五四運動本身就是一場群眾性的革命運動。中國工人階級、學生群眾和新興的民族資產階級參加到運動中。

五四的根本精神是什麼，有不同看法。一種看法：「賽先生」（科學），「德先生」（民主）。1949年後，中共闡述為：愛國，自救，進步，科學，民主。一說：不屈不撓、憂國憂民、樂於奉獻、敢於斗爭的偉大愛國主義精神。

五四運動，其主力是學生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學生學習。

Ⅳ 54青年節黑板報資料

諸如此類
青年節
不朽的精神 偉大的起點---五四運動簡介

中央黨史研究室

1919年5月4日，在古都北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動，革命浪潮迅速席捲全國，各界民眾同仇敵愾，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。
是年初，第一次世界大戰的戰勝國在巴黎近郊的凡爾賽宮召開了戰後和平會議。會上，中國代表最初提出的取消列強某些特權的七項希望條件及廢除二十一條不平等條約的要求均被無理否決，最後和會竟將原德國在山東攫取的一切權益轉由日本接管。
消息傳入國內，激起全國人民的強烈抗議。5月4日下午，北大等十幾所學校3000餘名學生聚集天安門廣場，喊出了"外爭國權，內懲國賊"，"廢除二十一條"，"誓死力爭"，"還我青島"等口號。遊行隊伍到東交民巷使館區請願未果，就前往趙家樓胡同曹汝霖的住宅。曹汝霖、章宗祥、陸宗輿是北洋政府與日本具體交涉的親日派官僚。當時，曹已嚇得躲了起來，憤怒的學生就將在曹宅的章宗祥痛打一頓，並放火焚燒了曹宅。這時，大批軍警趕到，當場逮捕了32名學生。在廣大學生針鋒相對的斗爭下，在各界的強烈聲援下，被捕學生很快被釋放了，但運動的目的並未實現。5月19日，北京大中學校2．5萬多人舉行總罷課，並進行大規模的愛國運動。6月3、4、5日，更多的學生走向街頭，抗議軍閥政府的倒行逆施，800多名學生被捕入獄，當局甚至用北大校舍作臨時監獄來關押學生。
駭人聽聞的六三大拘捕激起全國各地更強烈的反抗。大江南北、長城內外，群起響應，正義凜然、不畏強暴的愛國斗爭從星星之火，漸成燎原之勢。據統計，全國有20多個省區，100多個大中城市捲入到這場如火如荼的洪流之中，尤以上海爆發的

Ⅵ 54青年節勵志話

1) 青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。
2) 希望正在求學的學子版學妹，珍惜父權母所賜供養，努力求學，孝親尊師，立志報國。
3) 白發無憑吾老矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫?
4) 百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春?
5) 節日快樂!!恭喜你早日發財，愛情事業雙豐收!
6) 青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。
7) 今天的節日屬於你，看，天空都顯得格外清澈。
8) 青年朋友們，加油干吧!把我們的一切奉獻給親愛的祖國。
9) 少年是祖國的花朵，青年是祖國的希望---希望在我們自己!青年節快樂!
10) 今天是你的節日。它是一個標致，標致著你將走向成熟。
11) 一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。
12) 青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。
13) 白日莫閑過，青春不再來。
14) 今天是你的節日。它是一個標志，標志著你將走向成熟。

Ⅶ 幼兒園教案認識五四青年節

問題太模糊！能說的詳細點么？

Ⅷ 什麼是54青年節的現實意義

中國要抄發展,民族要振興,國家要襲強盛,青年人具有義不容辭的責任,可現在看看如今的多數青年人,追求享受,追逐物資等等,有多少關系國家的未來,努力學習知識建設祖國;有多少醉生夢死,毫無愛國之心,民族之情;有多少滿口滿口污言穢語,沒有道德......,這種精神狀態怎麼接好父輩的班,怎麼同其他國家競爭.

五四精神的核心內容是愛國、民主和科學,不正是我們今天的青年人及以後青年人需要繼承和發揚的精神嗎,我們今天的青年人不正缺少這種精神嗎.

五四精神是希望的代名詞,不正是1919年5月4日，掀開了中國的新文化運動,喚醒中國人的鬥志,通過幾代中國人的努力,打倒了舊制度,建立社會主義國家並且發展到現在的強盛.我們今天的青年人更需要這種力量,在紛繁復雜的國際環境下,把我國建設的更加繁榮,富強,立於不敗之地.所以繼承和發揚愛國、民主和科學的五四精神就是今天是54青年節的現實意義.

Ⅸ 主題飛揚青春 五四青年節的班會

十四歲——人生的新起點
一．青春飛揚
女：同是懷著一顆青春的心。
男：同是有著一個青春的夢。
女：光陰似箭，歲月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
男：十四歲是美好的，是充滿夢想的。
女：十四歲是幸福的，是風采飛揚的。
女：今天，我們會聚一堂，站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目，初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮小學生活。。。。。。
男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感激和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來。
齊：下面，我宣布，邁好青春第一步-主題班會，現在開始！（鼓掌）
女：首先，我們誠摯地感謝各位家長百忙之中抽時間來參加此次班會。
男：更感謝班主任老師和所有同學為此作出的辛苦努力。
女：相信在您們的支持下，我們的班會一定會取得圓滿成功！

二．心靈的感動——分享兒時照片
女：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，我們

的媽媽在經受了一番艱辛之後，迎來了一個她生命中最美麗的天使的誕生。

男：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽

媽說那是她聽到的最美的音樂。從此，一個幼嫩的小生命在朝陽的沐浴下，

雨露的滋潤里，父母的呵護中，一天天茁壯成長，竟在不知不覺中步入了一

個多夢的時節。
女：如今的我們早已不是呱呱落地的嬰兒，也不是單純無知的少兒。
男：我們，已蛻變成了一個個有思想，有主見，有理想，有追求的青少年。
女：兒時的我們，似乎早在時光溫柔無痕的洗刷中，慢慢褪色，變的模糊不清。
男：余留下的，只是那銀鈴般清脆而稚嫩的笑聲，在微風中飄散，徜徉在我們的心田。
女：翻開相冊，追憶往昔，那一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動人心曲。
男：下面，讓我們一起來欣賞一些同學們小時侯的照片，讓我們伴隨這美些

好的回憶，重溫那無憂無慮的童年。

女：照片里一張張甜美幸福的笑臉讓我們的心中充滿了溫情。而我們的一切

歡樂幸福乃至生命都是父母賦予的，他們為我們付出的實在太多太多。

男：我相信，在你的十四年成長歷程中，父母一定做過很多讓你感動淚下的

事，下面就請幾位同學和家長來和我們談一談他們的親身經歷和感受。

三．養育之恩 永生難忘
女：「因為有了你，我們的生活有了全新的意義和責任；因為有了你，我們享受到了無數溫馨和美好的東西；因為有了你，我們的家庭才和諧圓滿。」我想這是每一位父母的心聲。
男：的確如此。你是幸福的，父母就是快樂的，為你付出的再多父母也認為值得。每個媽媽從孩子生下的第一天起就開始幻想孩子的未來，在你的人生道路上，父母會一直默默站在你的身後，注視著你。
女：步入青春的我們，或許會發現天空不再蔚藍，陽光不再燦爛，我們的字典里又增添了「憂傷」「煩惱」，和往日親密無間的父母間彷彿隔了一堵隱形的牆。是這個世界改變了嗎？
男：不是的。是我們在變。我們在走向成熟。我們不再視父母的話為真理。我們經常會覺得和父母之間難以溝通，那是因為我們和父母之間產生了代溝。
女：回想兒時的我們，是父母貼心的小棉襖。為何現在的我們，卻會用新長出來的稜角，任性地刺傷最疼愛我們的父母？
男：父母的愛就像涓涓細流一樣靜靜的滋養著我們，日子久了，我們不易察覺。但是不易察覺並不說明它不重要，就像陽光、空氣和水一樣，有它們的時候，我們並不覺得特別，甚至會忽略它們，而一旦失去它們時，我們就會覺得不自在、難受，父母的愛也是如此。
女：也許是奇妙的世界吸引了我們的目光，也許是為了證明我們的成長，也

許是與他們的關系太近太近，以至於我們覺得他們為我們作的一切是理所當

2 班會主持人串詞

然。14歲，不能漠視他們殷殷關切的目光；14歲，不能忽略他們包含濃濃愛

意的話語；14歲，不能因為他們的責備而心生怨氣。每一位父母表達愛的方式是不同的，但是他們都是發自內心的愛他的孩子。
男： 也許父母沒有給你奢華的生活，每日的形影相伴，滿足你所有任性的要

求，但，這並不代表他們不愛你。就比如，現在，我們在座同學之所以能夠

坐在理工附中這樣一所重點中學的實驗班裡，都是因為父母的愛。因為父母

愛我們，在乎我們，才會從小給我們報了一堆課外班，才會嚴厲地督促我們

學習，才會在小升初時不辭辛勞地帶著我們東奔西走，才會因我們生病而請

假放下單位重要緊急的工作。。。。。。
女：這一切的一切都是因為父母愛我們啊！父愛如天，母愛如風。我想，每一份愛都是一樣珍品，值得我們永遠珍藏。
男：是啊。愛之深，責之切。如果父母不愛我們，又怎會從始至中無怨無悔地養育我們十餘年，又怎會痛心地對我們嚴以責備，又怎會對我們賦以達到 完美的高度期望值。。。。。。
女：誰說成長就意味著叛逆？請收回我們越過他們肩頭的目光，去關心父母，

去理解父母，懷著一顆感恩的心，我相信親情可以彌補我們與父母間的代溝，

讓我們和父母共建溫馨家園。

四．我秀故我在——同學才藝展示
女：父母為我們付出了這么多心血，我們定不會辜負父母對我們的期望。
男：班裡很多同學都身懷一技之長，下面就請他們來展示一下。伴著這首由。。。。同學用長笛演奏的《 》，我們將在這輕盈歡快的曲調中進入下一內容。

五．愛的傳遞——接受禮物，看信
女：沐浴著午後暖人的陽光，殘留的小小七彩音符跳動在教室里，走廊中。
男：我們的心間彷彿有什麼在輕輕流淌。那是什麼？
女：是愛！父母的濃濃愛意正源源不絕地向我們涌來，一波更比一波勇，一浪更比一浪高。
男：今天是我們的十四歲生日，爸爸媽媽們都精心為我們准備了一份生日禮物。這禮物也許並不價值連城，昂貴奢侈，但它蘊涵著特殊的意義，為我們走向成熟留下了一個永久的紀念，值得我們終生珍藏。
下面，請同學們起立，接受家長贈給我們的禮物並接受家長給我們的一封十四歲賀生信。

六．心的交流——讀信，受禮感想。家長送禮初衷。《父母贊》。看錄象。
男：當我們就要告別童年去擁抱青春的時候；當我們說要去品味人生，感悟

生命的時候。爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更

多了幾分擔心與牽掛。
女：而身處青春叛逆期的我們，卻常常誤解今天，我們的爸爸媽媽來了，和我們一起共祝十四歲的生日，就讓我們用真情去碰撞真情，用心靈去呼喚心靈吧。輕輕拆啟你手中那沉甸甸的信封，你能否讀懂這愛的心語嗎？
男：下面，讓幾位同學為我們讀讀他們的信，更加真實的感受父母那深如大海的愛。
*****
女：每一封家長信都令我們倍感溫暖，淆然淚下，每一封信里都傾注著父母對孩子的無限關懷，無限希望。這一刻，我相信同學們都已明白了父母的良苦用心。
男：不知同學們都有什麼感想呢？請你們來和我們交流一下。
*****
女：家長為我們精心准備的這份禮物一定是有其特殊含義的，他們寄託著父母對我們各不相同的希翼和祝福，它們也是父母用自己一生經驗教訓所得出的提示牌，送給我們是為了讓我們未來的人生道路上少走彎路。它們將永遠被我們所珍藏。
男：請家長來談一談他們送給孩子這份禮物的初衷。
***
女：有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。
男：沒有一種愛能比親子之愛更加永恆而無私，沒有一種情能比親情更加深刻偉大。
女：親情是被眾多詩人大家所贊頌的經久不息的話題。今天，我們也要來贊一贊父母。沒有華麗的語句，也沒有深厚的文采，但卻是我們用一顆顆赤誠的感恩的心所凝結而成。請欣賞：詩朗誦《父母贊》。朗誦人：。。。。。。

3 班會主持人串詞
***
男：今天是我們的十四歲生日，是我們人生一個嶄新的開始。我們事先讓同學們准備了一些想要對爸爸媽媽說的話，讓我們來看一下。

七．欣賞，感悟：《感恩的心》
男：世界上有一種人，和你在一起的時候，總是千萬次囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全。你覺得很煩，卻也覺得溫暖。缺錢的時候，他總會說些賺錢不易之類的話來訓你，邊教訓，邊塞錢給你，這種人，叫做父母。世界上有一種人，和你在一起的時候，總是教你學會好好做人，督促你努力學習。他對你關懷備至，期望甚高，甚至毫不留情的批評你，給你的父母打小報告，但他也總是愛護你比誰都多，這種人，叫做老師。世界上有一種人，和你在一起的時候，偶爾會和你鬥嘴，偶爾會和你打架。你很抱歉的是你總是麻煩來到時才想到他。但是你很慶幸生命中出現這么好的一個人分享你的快樂，分擔你的痛苦。這種人，叫做朋友。
女：感謝父母的養育，是你們給了我生命，給了我一個世界。
感謝老師的教導，是你們讓我從懵懂的少年，慢慢成長，成熟。????
感謝好友的陪伴，是你們點亮了我的青春，我的生活，陪我一起走過年少的追夢之路。
感謝每一個對我微笑和為我哭泣的人，是你們那真摯的感情，讓我看到了愛，看到了溫暖和感動。
感謝每一個陌生的卻默默努力的人，是你們讓我看到了一個如此美麗的世界。
要感謝的人太多，要感謝的話太多，又怎能一一道來？
男：就讓這一首《感恩的心》越過地域的分隔，時光的變遷，年齡的代溝和十四歲的倔強，將我們最誠摯的謝意送到這些值得我們感謝的人的身邊。謝謝您們！

八．放飛十四歲——詩朗誦《十四歲的暢想》
女：青春是財富不能浪費
男：青春是美酒不能陶醉
女：青春是責任不能懈怠
男：青春是努力不能等待
女：我們的十四歲亦是那般多彩，十四歲的我們又是那樣可愛。 我們的童心還帶著那片蔚藍， 綠色的青春已悄悄走來，今天的你我不再徘徊，我們要作無悔的一代。十四歲，我們的腳步邁得更快，我們的心扉打得更開，接受陽光賦予生命新的內涵，我們走進春的時代。
男：雖然十六歲是那樣美麗，十七歲是那樣動人，但是十四歲更加多彩。十四歲的我們充滿理想，十四歲的我們擁有希望，十四歲的太陽火熱光芒，我們的十四歲是一段金色時光。十四歲，我們發現美麗的青春就站在憂傷磨難與奮斗交織的塔尖上，以無比忠誠的信念恪守著春秋四季的諾言：
女：青春不只是一個人不打傘走入如泣如訴的雨中；青春不只是不醒的早晨執著於那一個千年不變搖拽的夢幻；青春是老牛對千里黃土一滴一滴灑盡汗水默默無聞的奉獻；青春是漁民對茫茫大海一次次搏擊風浪義無反顧的探尋！男：青春無價，流水年華，
女：讓我們與青春同行，追尋陽光追隨大地，
男：再覓一次人生的真諦，再圓一回年輕的夢想，
女：十四歲的青春 一樣輝煌！
女：請欣賞。。。同學的詩朗誦《十四歲的暢想》。

九．班長發言
男：聽了這么多，看了這么多，想必同學們是百感交集。現在，有請班長方可心代表初二1班全體同學發言。

十．家長心語
女：在十四歲，我們懂得了理解，懂得了責任，也懂得了做人的道理。
十四歲是一個快樂的季節，一個如花般美麗的季節……
男：十四歲的天空是天邊的美景；十四歲的天空是雨後的彩虹；十四歲的天空是草原上的清泉；十四歲的天空是萬丈的瀑布。
女：今天，是我們的十四歲生日，在座的家長們肯定也有很多話想對同學們說，讓我們來聽聽他們對同學們的寄語。

十一。燭光里的誓言
女：讓尊嚴挽起我們毫不示弱的勇氣，讓人格的力量支撐起我們的輝煌；讓空曠的心靈從此風和日麗；讓深深淺淺的每一步腳印，都是為實現理想而努力。讓我們伴著這點燃了青春之火的燭光，一起向青春宣誓。
男：有請班長帶領同學們宣誓。

十二。班主任寄語
女：在此次班會尾聲，請我們的班主任何嵐何老師做最後的總結並贈予我們青春寄語。
最後，請欣賞長笛演奏《野蜂飛舞》。

十三。把握未來，明天會更好！
男：青春，多麼美好而富有詩意的季節。我們站在屬於自己的豆蔻年華之中，盡情享受；我們在理想的光芒中，輕揚風帆，駛向夢的彼岸。
女：十四歲——一個新的開始。將過去的點點滴滴珍藏在記憶中,開始自己新的生活。十四歲的天空,廣闊的天空.新的元素在不知不覺中注入了我們的生活中.不再純真,不再幼稚,多了一份秘密,多了一絲憂傷。
男：十四歲的我們，漸漸讀懂了父母對我們的愛，老師對我們的期望，也漸漸懂得了用同樣的愛去回報他們。許多事情都在我們這個年齡變得特別。我們開始學會了用自己獨特的眼光去品味生活中的每一點，每一滴。
女：青春是片海，博大美好，充滿神奇的魅力，吸引我們揚帆遠航；青春是片海，驚濤駭浪，淺礁暗灘，隨時威脅我們每一葉人生之舟。我衷心希望同學們都能認識到青春的寶貴，走出青春的困惑，飛揚青春的理想，
正確把握自己，展望美好未來。那麼，青春將永遠屬於你們。
和：我宣布：初二（1）班 邁好青春第一步 主題班會到此結束！

Ⅹ 54青年節我想一切從零開始.所以想給自己的過去和未來說一段話.

今天，告別那抄些回不去的曾經，襲
縱使有過無數的美好，依然頭也不回一路向前；
今天，駐足於燈火闌珊的現在，
即使有著無數的坎坷，依然披荊斬棘奮勇向前；
今天，展望那不確定的未來，
就算有那漫天的烏雲，依然昂首闊步振翅高飛；
今天，5月4日，青年節，我將芳華綻放！

-----本人即興寫的，希望能幫到你。