幼兒園故事配圖小狗當家教案

❶ 小狗當家用英語怎麼說

uld stretch on and on, with ambitio

❷ 1江澄哭過幾次因為什麼 2江澄有幾只狗狗叫什麼名字 3江澄幾歲當家主的 4講講個人對江澄的看法

你好，江澄哭過兩次，一共有四隻狗狗，小的時候養過三隻，分別叫小愛，茉莉，妃妃。這個人還是不錯的。

❸ 小狗當家中的兩只狗分別是什麼品種

查爾斯國王犬和邊境牧羊犬

❹ 幼兒園教師資格證考試中給詩歌配圖怎麼寫教案

設計意圖:
我班幼兒對動物十分感興趣，大部分幼兒對一些動物的特徵都有了一定的認識，設計此活動的目的是使幼兒進一步了解動物的特徵。學習理解詩歌內容，感受詩歌中稚拙美，激發幼兒大膽想像，嘗試仿編詩歌。
目標:
1.觀察動物的明顯特徵，理解詩歌內容。
2.感受詩歌中的稚拙美，學習創編詩句。
3、感受人與動物和諧相處的美好情感。
活動重點:理解、掌握詩歌的內容。
活動難點:創編詩歌，發展幼兒的創造性思維。
准備:森林環境設置，小象、小猴子、小鹿公仔各一個，詩歌內容一張，音樂磁帶，錄音機。
過程:
一、創設森林情景，激發幼兒學習興趣，初步感知詩歌的內容。
1.活動導入師:小朋友，我們都知道，動物園里有很多小動物，今天老師要帶你們去一個地方，這個地方比動物園裡面的動物還要多，你們知道是哪裡嗎?
幼:森林。
師:你們想去嗎?
幼:想。
師:好，因為森林在很遠很遠的地方，所以我們要坐汽車去，現在請小朋友系好安全帶，雙手搭在前面一個小朋友身上，坐車的時候要注意安全,頭和手都不能伸出窗外，准備好了嗎?
幼:准備好了。
師:好，我的汽車開動啦，請小朋友坐好!(播放愉快的音樂，帶孩子進入活動室。)2.出示小動物，感知詩歌內容。
師:小朋友，我們已經到達大森林啦，森林裡的景色漂亮嗎?
幼:漂亮。
師:請小朋友告訴老師，森林裡有什麼?
幼兒自由回答師:小朋友都回答的非常正確，那我們今天到森林裡面做客，要跟小動物打招呼，你們會嗎?
幼:會。
師:好，請你跟小象打招呼。
幼:小象，好。
小象:小朋友，好。
師:小朋友，你們喜歡小象嗎?
幼:喜歡。
師:哦，請問你為什麼喜歡小象呢?
幼兒自由回答師:小朋友，你們知道小象的鼻子可以做什麼嗎?
幼兒自由回答師:假如你有一個長鼻子你想干什麼?
幼兒自由回答師:小朋友都很棒。
師:如果我是小象，我就會用鼻子和小象握握手。(做出握握手的動作)你們想跟小象握握手嗎?
幼:想。
師:好，請小朋友跟蔡老師說一遍"如果我是小象，我就會用鼻子和小象握握手"。(請幼兒跟老師邊說邊做握握手的動作)師:好，我們跟小象已經握握手了，做了好朋友了，我們不打擾小象了，跟小象說再見吧!
幼:小象，再見。
依次介紹小猴和小鹿，引導幼兒學會:如果我是小猴，我想用尾巴和小猴拉拉勾，如果我是小鹿，我想用犄角和小鹿頂頂牛。

❺ 小狗當家寵物店怎麼樣

店主人很好，很負責任，對寶貝們都很有愛心。寵物寄養、洗澡、剪內毛、造型，在那個地段算容是很便宜。以前只有一個鋪位（近市場的那個門口），現在擴展了好幾個鋪位（搬到了味然香正上方），變大了很多。自然環境也好了很多。有很多寶貝的主人都帶它們來這里消費的，而且設有VIP，預存不同的金額，消費時會有不同的折扣優惠。這樣對於寶貝要經常消費的主人來說，無疑是件好事。

❻ 小狗當家作文100字

芙蕊太太養了一隻狐狸狗，這只狗長得特別漂亮。黑黑的、大大的眼睛，炯炯有神；一個小巧靈敏的小鼻子；一雙警惕的小耳朵；還有一張可愛的櫻桃小嘴和秀氣的臉。她因此贏得了眾多人的喜愛！主人給她起了一個很好聽的名字，叫貝絲.
這天早上，主人對貝絲說：「我親愛的貝絲，我要出去辦點事兒，因此晚上要晚點兒才能回來，你要照顧好自己啊！」貝絲點頭說：「好的！」
主人走了，貝絲想：「今天一切事情由我來料理了！」說完，貝絲便拿起拖把准備拖地，貝絲想到主人每次拖地首先要去一個桶里涮涮，於是她找到一個桶，抬起綠色拖把就放了進去。涮完後，她開始拖地，還邊拖邊唱：
主人不在家，
今天我當家，
我來拖拖家，
做個勤勞家。
快拖完時，貝絲突然發現家裡的地板全變成綠色的了。她納悶地想：主人拖地後，地還是原來的顏色，可我一拖，怎麼就變成綠色了呢？貝絲找到那個桶仔細一看：綠色油漆！而旁邊的那個桶里裝的才是水呢。咳！不過，貝絲想綠色可是環保的呀，很好的！
貝絲一看錶，已經十二點多了。要在平時，貝絲都開始吃她最喜歡的西紅柿炒雞蛋了，可是今天，只有自己做嘍！
貝絲跑到廚房裡，跳上桌子，拿出鍋，打開煤氣兒。貝絲知道炒菜要放油，她便拿出魯花花生油倒上一點，然後把攪好的雞蛋和切好的西紅柿放進鍋里。貝絲見主人每次炒菜都要放水，她還知道水是透明的。她四處一望，突然眼睛一亮，發現一瓶透明的水，貝絲便拿起來到進鍋里。
剛倒進鍋，貝絲就發現鍋里有許多泡泡，她想：主人平常做飯沒有泡泡呀，怎麼自己一做就冒泡泡了呢？為了證實那瓶水，貝絲嘗了一口，咦？原來是雪碧呀！
雪碧就雪碧吧！貝絲邊炒邊唱：
我是大廚師，
會做好吃的。
西紅柿炒雞蛋，
是我最愛的！美餐之後，貝絲又美美地睡了一覺。起來時，天已黑了。貝絲打開電視，想看動畫片。這時突然她聽到外面有腳步聲，「這不是主人的聲音！」貝絲朝窗外一看，有個人正在外面鬼鬼祟祟地到處看，「不好，有壞人！」貝絲眼睛一轉，機靈地大喊：「主人，來客人了！」壞蛋一聽，原來家裡有人，撒腿就跑。剛到大門口，正巧芙蕊太太回來了，一下子撞了個滿懷，芙蕊太太一把抓住壞蛋，剛想報警，警車就開過來了。原來，貝絲撥打了110！
這個壞蛋原來是警察一直在追捕的對象，今天終於抓到了。警察一個勁兒地感謝芙蕊太太，芙蕊太太說：「要謝就謝我的小貝絲吧，是她報的警！」
警察走過來，抱了抱小貝絲，並獎勵了她一個粉紅色的蝴蝶結，貝絲戴上以後又神氣又漂亮！
警察走後，芙蕊太太也緊緊抱住貝絲，親了她好多下，「我的小貝絲真是長大了，都會當家了！」
聽了主人的誇獎，貝絲高興極了，她又唱起了歌：
貝絲當家做主人，
遇到壞人要機靈。
快快撥打110，
沉著冷靜好寶寶！

❼ 小狗當家怎麼樣

新開的店吧,前幾天去了一次,感覺蠻好的,店鋪很乾凈.看了一下,寄養的環境非常好.老闆也很客氣,感覺很喜歡狗狗.以後要是長假出去的時候,可以很放心的把狗狗放在這里.

❽ 恐龍動畫片《恐龍當家》講述了一個怎樣的故事

6500萬年前，一顆小行星與地球擦肩而過，稱霸這個世界的恐龍懵懵懂懂地逃過了滅頂之版災。之後又過了數權百萬年，恐龍的智力得到進化，它們學會種植、畜牧、建築，並且擁有屬於自己的語言和家庭。

❾ 幼兒園禮教案儀見到您很高興

一、活動目標 1、學習使用禮貌用語"你好""再見" 2、學會在何種情況小使用禮貌用語"你好""再見" 二、活動准備1、故事配圖1-42、人物圖片各一張 3、歌曲《小寶寶有禮貌》 三、活動過程 （一）、導入 1、教師：今天老師給小朋友帶來一個新朋友，你們看看它是誰啊？（出示小公雞圖片）幼兒：小公雞 2、教師：這個小公雞啊，可是一個有禮貌的小公雞呢，不信你聽聽。 3、講述故事 4、教師提問 （1）、教師：故事的名字叫什麼啊？ 幼兒：《有禮貌的小公雞》 （2）、教師：故事裡都有誰啊？ 幼兒：小公雞、小魚、小狗、小兔、小鴨子 （3）、教師：小公雞在河邊、樹下、草地上都遇到誰了呀？都說了什麼啊？ 幼兒：小魚、小狗、小兔 （4）、教師：小公雞來到小鴨子家，它見到小鴨子是怎麼說的啊？ 幼兒："你好，小鴨子，我是來找你玩的。" （二） 結合圖片再次講述故事，通過提問啟迪幼兒 1、教師：你們喜不喜歡小公雞啊？ 幼兒：喜歡 2、教師：那小朋友們再來聽聽這個故事，小朋友們可要認真聽有，老師講完後要問問小朋友，為什麼喜歡小公雞。 3、配合圖片，再次講述故事 4、教師提問 （1）、教師：老師的故事講完了，哪個小朋友能告訴老師你們為什麼喜歡小公雞啊？ 幼兒：因為小公雞有禮貌，遇到別人會說"你好""再見"（2)、教師：你們平時遇到小朋友和老師的時候會說"你好"嗎？與小朋友、老師分別是會說"再見"嗎？ （三）、示範並創設情境，教會幼兒在核實使用禮貌用語"你好""再見" 1、教師：現在老師請幾個小朋友和老師一起來玩表演的游戲 2、請四名小朋友扮演小魚、小狗、小兔、小鴨子、教師扮演小公雞 3、進行對話表演，模仿故事的情節，再次學習禮貌用語"你好""再見" （四）、通過欣賞歌曲，加深對於禮貌用語"你好""再見"的學習1、教師：小朋友們現在來聽聽這首歌曲中唱的是什麼啊？ 幼兒："你好""再見" 2、教師:那小朋友都在什麼事會說"你好"呀？在什麼時候會說"再見"呀？ 3、播放幾次《小寶寶有禮貌》，盡量讓幼兒跟唱 （五）、結束部分教師：小朋友們都學會了在什麼時候說"你好""再見"了嗎？ 幼兒：學會了教師：小朋友們都學會了說"你好""再見"啦，那小朋友們以後要像小公雞一樣有禮貌呀！好不好呀？ 附：故事有禮貌的小公雞星期天，小公雞去找它的好朋友小鴨子玩。 它走到小河邊，看見小魚在水裡游來游去，就對小魚說："你好，小魚。"小魚回答說："你好，小公雞，你要去哪裡啊？"小公雞說："我要去找小鴨子玩。"小公雞說完有對小魚說："我要走了，小魚，再見。"小魚說："再見小公雞，祝你玩的愉快。"小公雞繼續往前走，它走到一棵樹下，看見小狗正在樹間玩耍，就對小狗說："你好，小狗。"小狗回答說："你好，小公雞，你要去哪裡啊？"小公雞說："我要去找小鴨子玩。"小公雞說完又對小狗說："我要走了，小狗，再見。"小狗說："再見，小公雞，祝你玩得愉快。"小公雞繼續往前走，它走到一片草地，看見小兔正在吃草，就對小兔說："你好，小兔。"小兔回答說："你好，小公雞，你要去哪裡啊？"小公雞說："我要去找小鴨子玩。"小公雞說完又對小兔說："我要走了，小兔，再見。"小兔說："再見，小公雞，祝你玩得愉快。"小公雞走啊走，終於走到了小鴨子家，她敲開了小鴨子家的大門，開門的正是小鴨子，小公雞說："小鴨子，你好，我是來找你玩的。"小鴨子說："你好，小公雞，我真是太高興啦。"小公雞和小鴨子又跳舞又做游戲，玩的可開心了。