㈠ 幼兒園建流鼻血了怎麼辦的教學反思
幼兒的鼻子很脆弱，時常會因為各種原因而出血。很多幼兒會因此而慌張。這次教學活動，就教給了幼兒在鼻子流血時的簡單處理方法，樹立兒童保護鼻子的意識，懂得相關的一些常識。 在活動的開始，我先引導幼兒觀察鼻子，形成對鼻子的感知，了解鼻子的作用。然後與幼兒一起討論鼻子出血了應該怎樣處理。幼兒一般都見過大人的處理方法，能說出很多辦法來。接著看書，讓幼兒認識正確的辦法，使幼兒的印象更深刻了。以後再遇到鼻子出血的情況，就不會像原來一樣慌張了。知道方法以後，我還帶領幼兒進行了實際操作，是活動進行得切實有效。 預防更重要，防患於未然。幼兒紛紛討論，說出一個又一個保護鼻子的方法。然後師生一起看書總結，使幼兒有了保護鼻子的意識和常識。 幼兒在平時的活動中，保護意識還不強，而已會弄傷自己，或碰傷小夥伴。這次健康活動，不僅使幼兒學會了在鼻子流血時的簡單處理方法，也加強了幼兒的安全意識，是一堂生動的安全教育課。
㈡ 健康活動《鼻子出血了怎麼辦》教學反思
健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分。所以我們教給幼兒一些簡單的健康常識，幫助他們認識自己的身體器官，懂得保護他們，養成良好的生活衛生習慣是非常重要的。而且秋季氣候很乾燥，小朋友容易鼻子癢。在日常生活中，我們常常發現孩子會用手去摳鼻子，或是碰到哪裡了，有的小朋友鼻子會留血，看見鼻子流血，他們也是不知道怎麼辦，會很害怕。也是根據以上這些現象，我們設計了活動。旨在通過談話交流、講解示範、感知體驗、討論評議等形式使幼兒了解鼻子的功能和保護鼻子的方法。同時通過激發幼兒交流、表達、模仿，發展他們大膽自信表達和與同伴交往的能力。
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歲的幼兒正是身心發育的階段，自我保護意識較差，常常不能預見自己的行為會產生什麼樣的後果。不知道什麼事情能做,什麼事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試，為此，教育孩子樹立安全意識十分有必要。針對幼兒中鼻子易出血的現象，我們設計了「當鼻子出血 了」的健康教學活動，目的在於讓幼兒學會保護鼻子，在鼻子出血時，遇到問題時，不慌亂、不害怕，會用正確的方法自我救護或幫助他人。活動中通過形象的語言和生動的課件，讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小實驗，使幼兒在輕松愉快中獲得知識，了解鼻子的用處；再如請受了傷的孩子談談自己的感受，當孩子們聽到同伴的痛苦經歷時，自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。
可以說整個活動，幼兒是比較感興趣，真正地學有所獲！不足之處就是活動中沒有現場的案例接觸和當場操作。如果以後有出現小朋友流鼻血，我們可以在幫助他止住鼻血的同時當場就可以學習。
㈢ 中班健康公開課教案《當鼻子出血了怎麼辦》
寫教案制的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
㈣ 幼兒園小班安全教育活動鼻子出血怎麼辦教案及反思
健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分。所以我們教給幼兒一些簡單的健康常識，幫助他們認識自己的身體器官，懂得保護他們，養成良好的生活衛生習慣是非常重要的。而且秋季氣候很乾燥，小朋友容易鼻子癢。在日常生活中，我們常常發現孩子會用手去摳鼻子，或是碰到哪裡了，有的小朋友鼻子會留血，看見鼻子流血，他們也是...不知道怎麼辦，會很害怕。也是根據以上這些現象，我們設計了活動。旨在通過談話交流、講解示範、感知體驗、討論評議等形式使幼兒了解鼻子的功能和保護鼻子的方法。同時通過激發幼兒交流、表達、模仿，發展他們大膽自信表達和與同伴交往的能力。 3--6歲的幼兒正是身心發育的階段，自我保護意識較差，常常不能預見自己的行為會產生什麼樣的後果。不知道什麼事情能做,什麼事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試，為此，教育孩子樹立安全意識十分有必要。針對幼兒中鼻子易出血的現象，我們設計了「當鼻子出血 了」的健康教學活動，目的在於讓幼兒學會保護鼻子，在鼻子出血時，遇到問題時，不慌亂、不害怕，會用正確的方法自我救護或幫助他人。活動中通過形象的語言和生動的課件，讓幼兒了解摳鼻孔、鼻子強烈碰撞引起鼻子出血的道理；而有趣的小實驗，使幼兒在輕松愉快中獲得知識，了解鼻子的用處；再如請受了傷的孩子談談自己的感受，當孩子們聽到同伴的痛苦經歷時，自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。 可以說整個活動，幼兒是比較感興趣，真正地學有所獲！不足之處就是活動中沒有現場的案例接觸和當場操作。如果以後有出現小朋友流鼻血，我們可以在幫助他止住鼻血的同時當場就可以學習。
㈤ 大班安全教案流血不止怎麼辦反思
幼兒園中班安全教案:鼻子出血怎麼辦活動目標： 1、知道在鼻子出血回時不要慌亂，答不害怕。 2、學用正確的方法自我救護或幫助活動准備 知識經驗：已認識過鼻子的特點和功用 教育掛圖：《鼻子剖面圖》活動過程： 1、猜謎語：左一孔，右一孔，是香是臭它最懂 2、小實驗：介紹鼻子的作用 請小朋友用手捏住鼻子，閉緊嘴唇。提問：有什麼感覺？ 鼻子還有什麼用？ 3、師小結：鼻子可以幫助我們呼吸，可以聞出各種氣味 4、學習鼻子出血的急救方法 出示鼻子剖面圖，引導幼兒觀察，使幼兒知道鼻腔內有許多細細的血管，如果經常挖鼻孔或被撞，鼻子會出血。 5、請幼兒模擬操作 觀察並討論鼻子出血了怎麼辦？用手捏住鼻子上方,用冷毛巾敷，用棉簽填塞，嚴重的要到醫院治療 6、請幼兒說說：「怎樣保護我們的鼻子？」
㈥ 中班健康鼻子流血了怎麼辦活動反思
鼻子經常出血和鼻炎有關孩子睡前有吞咽動作因鼻子里發炎部位炎性分泌物被運送鼻咽處粘里孩子舒服想咽下去造成
孩子種情況好好調理鼻子了沒有必要醫院去醫院些ct檢查出來除非嚴重了出現了嚴重腫脹才能發現時候醫院般建議做手術了
用下面方法好好讓孩子調理孩子現還小身體恢復能力比較強快會好
鼻炎因長期鼻子里發炎感冒惡化或生理因素懷孕而行成鼻子發炎部位會分泌出大量膿性物質即我們所說鼻涕鼻涕里含有大量病菌和能讓組織發炎物質所鼻涕鼻腔內堆積使鼻子里炎症斷惡化和發展並且更容易引發感冒形成感冒→鼻炎→更容易感冒→鼻炎更嚴重惡性循環
同時些鼻涕會被鼻纖毛運送鼻咽處由於過於粘稠而無法滑入胃被處理掉粘附鼻咽處些鼻涕便斷刺激鼻咽組織引發咽喉炎所咽炎通常伴隨鼻炎發病
簡單有效解決方法自己去買洗鼻壺每天早晚用溫鹽水來洗鼻子把鼻涕洗出去了鼻咽處沒有了刺激物咽炎即自消失同時鼻腔內沒有了鼻涕刺激各組織炎症會慢慢消失鼻腔內由先前惡性循環轉良性循環病變組織細胞逐漸被新生健康細胞所替代鼻炎也自慢慢好了人也容易感冒了
用葯葯物基本都血液少能夠達鼻粘膜表面來殺死病菌多隻有給組織消炎作用吃葯時候炎症確實消下去葯效過病菌又會繼續繁殖重新引發炎症而病菌慢慢地會有抗葯性對整身體都好事
洗鼻由於綜合提高了鼻子抵抗能力所對預防感冒、流感等各種非傳染性和傳染性疾病效都非常明顯也說從人多地方回來徹底清潔鼻腔次對各種流感均有非常好預防作用
手術雖見效快風險大而且復發率比較高謹慎點好
㈦ 幼兒園中班教案:鼻子出血怎麼辦
幼兒園中班教案:鼻子來流血了怎自么辦
教師:屈老師
【活動名稱】鼻子流血了有辦法
【活動目標】
1.培養面對意外不慌張的品質。
2.引導幼兒學會流鼻血時簡單的自我處置的方法。
【活動准備】
1.餐巾紙。毛巾
2.事先請一名幼兒排練好流鼻血的情景。
【活動過程】
1.情境表演:流鼻血的幼兒哭了
2.教師提問流鼻血的原因:小朋友為什麼會流鼻血?
教師小結原因:喝水少、巧克力吃多了、上火、摳鼻子、碰撞等。
3.教師提問解決的辦法:小朋友流鼻血了，大家幫他想想辦法，看看他應該怎樣辦?
教師小結:流鼻血時不要慌張，要用正確的方法進行自我救護。
4.示範:
(1)按住鼻翼，頭稍微向前傾斜。
(2)用毛巾浸涼水在額頭輕拍。
(3)抬起另一側的手臂。
(4)用濕紙巾捲成條塞住流血的鼻孔。
5.幼兒在教師的指導下進行練習。(更多教案盡在:屈老師教案網)
㈧ 幼兒園中班安全課流了鼻血怎麼辦
1.學會流鼻血時的簡單處理方法。 2.知道遇到事情不慌張，沉著、冷靜的對待。 3.當別人遇到困難時，知道應該去幫助別人。 【活動准備】 1.衛生紙、毛巾 2.幼兒有過流鼻血的經驗。 【活動過程】 (一)請幼兒結合生活經驗說一說，流過鼻血嗎?小朋友為什麼流鼻血? 幼兒根據在生活中已有的經驗回答：不喝水、摳鼻孔、和別的小朋友打架碰到鼻子了。 教師小結：引起流鼻血的原因有很多，夏天天氣非常的熱，非常乾燥，這個小朋友是因為沒喝上水上火了所以就會流鼻血。你平時摳鼻孔、有時和小朋友打鬧不小心碰到鼻子都會發生流鼻血，還有一些身體上的疾病也會引起流鼻血。 (二)流鼻血時該怎麼辦呢? 1.幼兒自由討論辦法，教師聽取幼兒已有的經驗。 教師小結：流鼻血時不要慌張，不要哭鬧，哭鬧時鼻血會流的更快，應該沉著冷靜找到毛巾和衛生紙去洗手間進行自救。 2.教師講解自救方法示範：首先用拇指和食指按住鼻翼，身體稍微向前傾斜，防止血流到身上。接著把毛巾用涼水浸濕放在額頭上，最後抬起一隻胳膊。毛巾熱了後繼續浸濕放在額頭上，等血不流了，然後用衛生紙卷好塞到鼻子里，擦乾凈臉。 (三)幼兒練習操作流鼻血自救的方法，教師給予指導。 (四)討論當你看到別的小朋友流鼻血時，你應該怎麼辦?讓幼兒知道遇到困難要互相幫助。 1.首先告訴他不要慌張、害怕，幫助小朋友找到洗手間，給他找好毛巾和衛生紙，幫助他控制住流血。 2.也可以快速地找到老師或家長，讓老師或家長來幫助小朋友進行處理。 (五)我們應該怎樣做才能不流鼻血? 通過討論讓幼兒懂得，要多喝水，防止身體缺水上火。小朋友在一起活動時要注意不要碰撞引起流鼻血。如果經常的流鼻血應讓大人帶著去醫院檢查，是不是有各種疾病。 【活動延伸】 1.課下進行流鼻血自救的方法練習。 2 .通過各種渠道了解一些有關發生意外自救的方法。
㈨ 幼兒中班健康教案《當鼻子出血了怎麼辦》教學背景分析
1、知道在鼻子出血時不要慌亂，不害怕。 2、學用正確的方法自我救護或幫助 活動准備 知識經驗：已認識過鼻子的特點和功用 教育掛圖：《鼻子剖面圖》 活動過程： 1、猜謎語：左一孔，右一孔，是香是臭它最懂 2、小實驗：介紹鼻子的作用 請小朋友用手捏住鼻子，閉緊嘴唇。提問：有什麼感覺？ 鼻子還有什麼用？ 3、師小結：鼻子可以幫助我們呼吸，可以聞出各種氣味 4、學習鼻子出血的急救方法 出示鼻子剖面圖，引導幼兒觀察，使幼兒知道鼻腔內有許多細細的血管，如果經常挖鼻孔或被撞，鼻子會出血 5、請幼兒模擬操作 觀察並討論鼻子出血了怎麼辦？用手捏住鼻子上方,用冷毛巾敷，用棉簽填塞，嚴重的要到醫院治療 6、請幼兒說說：「怎樣保護我們的鼻子？