幼兒園小班教案交朋友

❶ 寶寶上幼兒園之前要不要報托班

報托班有以下好處：

1、教孩子學會適應環境

第一次離開父母及家人的懷抱，焦慮不安，哭鬧現象，很正常。對於小寶貝來說，這個全新的環境很陌生，他們熟悉環境是需要時間的，我們必須做好鋪墊，產生好感，減少寶貝的不安和焦慮。

2、教孩子學會尊重他人

托育園所的集體生活可以讓孩子學會如何與別人相處，學會處理自己人際交往中遇到的問題，學會尊重和理解他人，讓孩子可以感受到人際交往的美妙，寶貝自然更加喜歡跟小朋友們一起的集體生活了。

3、教孩子學會獨立生活

家長之所以讓小寶貝上托班，其實並不全是因為家裡沒有人能夠帶看寶貝，而是為了給孩子的成長創造更好的環境。在幼兒園裡面每一個小朋友和每一位老師，是在人為的創造機會讓寶貝學習獨立生活的能力。

4、教孩子學會保護自己

孩子學會獨立的同時還要學會保護自己。比如吃飯喝水要注意別燙著自己、跟小朋友玩耍時要注意安全，感覺到危險的時候要學會喊老師相救，要記住家長的電話號碼，要找可靠的人求救等。

5、教孩子學會控制脾氣

在托班裡面會遇到各種不同脾氣性格的寶貝，他們相處時間久了就能夠找到適合他們的相處方式，而不是遇到矛盾摩擦就只會發脾氣，能夠學會控制好自己的脾氣，能讓孩子在成長的過程中會順利很多。

❷ 小班語言 我和木偶交朋友反思

活動重點：

練習抓、捏、團、搓的技能。

活動難點：

會正確運用皮筋套在毛毛蟲身上表現一節一節的特徵。

❸ 小班社會教案小猴樂樂交朋友

冉小規模儋w

❹ 心理健康《我和水果交朋友》小班教案

活動目標：

1、認識各種蔬菜，知道名稱，顏色及營養。

2、教育幼兒多吃蔬菜。

活動准備：

1、百寶箱，土豆，胡蘿卜，青蘿卜，白菜，芹菜，韭菜。

2、《蔬菜寶寶營養多》課件。

❺ 小班禮儀交友禮儀教案

運動目的：

1、願意與別班的孩子交朋友，體驗交朋友的快樂

2、有行動有節拍的念出本身和新朋友的名字。

運動預備：

櫻桃、草莓、蘋果貼紙多少，運動前貼於孩子額頭。

動物胸卡多少運動前貼於孩子的胸前。

孩子們已經會做「找個朋友」這個游戲。

園地部署：把位子擺放成兩個兩個一組的愛心形。

一、迎新朋友

—小一班的孩子接待其他班級的小夥伴，引誘孩子們用種種方法打召喚，如「你們好！」、「HI」、「HELLO」等。

—請小客人入座，各班預測對方地點的班級，互相用洪亮、有節拍的聲音來報告。如：一方孩子說：「他們是**班的」，另一方立刻答復到：「對，我們是**班的」。

二、各人熟悉一下吧

—你們想和我做朋友嗎？那我們奈何可以成為朋儕呢？你們知道我是什麼班的先生嗎？知道我叫什麼名字嗎？

—先生樹模有行動有節拍的說出本身的班級和名字，如：「我是小一班的，我叫***」，並拍三次身材的差別部位。

—先生也想和你們做朋儕，你們也來先容一下本身，象小珠珠先生那樣用有行動有節拍的話來先容，讓先生和其他的小朋儕都熟悉你，好嗎？

—先生和孩子在一路，用誇大的行動反復模擬適才先容本身名字的幼兒，以表現存眷和應答。

三、咱們交個朋友吧

— 你們想不想和另外班的小朋友做好朋友啊？你會怎麼和他交朋友啊——音樂游戲《找個朋友》，引誘孩子們探求和本身胸卡一樣的小朋友做朋友。如：佩戴小鴨胸卡的孩子去探求同樣佩戴小鴨胸卡的孩子，找到後做一些友愛的行動，如握手、擁抱、微笑等。和洽朋友聊一聊，互相扣問對方的名字。

—用共同行動有節拍的話語來向各人先容本身的新朋友。如：他叫***，他是**班的，並做差別的身材行動。

❻ 小班科學《我和大樹做朋友》教案

活動目標：
1.讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。
2.進一步了解環境保護與健康的關系。
3.教育幼兒要愛護樹木，從小確立「愛護環境，人人有責」的觀點。
4.培養幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
活動一：環境布置
師生共同製作牆飾「美麗的大森林」，幼兒人人動手在許多棵「樹上」貼樹葉。森林裡生活著許多小動物，人們也在美麗的大自然中快樂地生活著，通過牆飾內容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的密切關系，是人類的好朋友。
活動二：參觀活動
1.參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。
2.參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀察其特徵並介紹他們的用途。「為什麼路邊的樹木長得高又大？」
3.參觀小花園內的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方法。
活動三：常識活動
通過談話、觀看VCD等形式，介紹樹木對人體的作用：①光合作用（遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭）；②葯用（可製作葯材）；③食用（有的果樹生長水果給人們吃）；5對環境的影響（凈化空氣，釋放氧氣，綠化環境等）。並幫助幼兒記住3月12日是植樹節，以及周圍常見樹木的名稱。
活動四：語言活動
1.通過講環保小故事《愛護小樹苗》，讓幼兒知道保護樹木的方法。
2.通過誦讀兒歌《綠》（附後）等，激發幼兒愛護樹木，熱愛祖國美麗河山的感情。
活動五：音樂活動
組織幼兒學唱《大樹媽媽》這首歌，並採用歌舞表演的形式進一步激發幼兒愛護樹木以及對祖國河山的熱愛之情。
活動六：游戲「答小記者問」
幼兒當小記者，回家問問爸爸、媽媽有關樹木方面的小知識，進一步加深幼兒對環保知識的印象。
1.你知道嗎？樹木對人體有哪些好處？
2.植樹節是幾月幾日？
3.我們怎樣愛護樹木？
4.你知道樹有哪些用途嗎？
5.你認識哪些常綠樹、哪些落葉樹？
6.樹是怎樣過冬的？
活動七：社會實踐活動「給樹葉找媽媽」
帶領幼兒到小花園內拾落葉，然後對照落葉看看是哪棵樹上掉下來的，就算幫樹葉找到了媽媽，鞏固幼兒對樹木特徵的認識。
活動八：延伸活動「比一比，誰能幹」
採用競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最好聽，評出優秀獎，可頒發小禮物。
兒歌：綠
一棵樹，
一點綠，
十棵樹，
一行綠，
百棵樹，
一片綠，
我們都是小樹苗，
妝扮祖國添新綠。