A. 小班美術撕撕草裙教案
教學目標
體驗與發現：感受報紙的意義和活動的樂趣，用報紙做衣服
實踐與創意：嘗試用報紙設計製作出具有創意的服飾用報紙做衣服。
欣賞與評議：主動地參與用報紙做衣服活動並議他人作品。
隱性滲透
情感與審美：感受服飾的多樣性，體驗製作紙衣服的樂趣。
想像與創意：通過紙材料的認識，用報紙做衣服創作有創意的衣服。
知識點：知道用紙張可裝飾衣服。
技能要求：學習靈活用報紙做衣服的方法用報紙做衣服。
教學重點：引導學生設計製作出有創意的衣服用報紙做衣服。
教學難點：利用報紙特點變化製作的手段與方法。
課時安排：一課時
教學准備：報紙、彩色即時貼、鈕扣、橡皮筋、剪刀、圖片。
教學過程
一、欣賞與引入
⒈教師出示大疊報紙，引起學生的好奇。
⒉出示各種材料製作的衣服圖片。
⒊討論了解材料在服飾上的運用。
⒋引入今天的課題：用報紙做衣服。
二、感受與拓展
⒈一張平面的報紙如何製作成立體的衣服，先請學生自己嘗試製作。
教師提出任務，四人一組，為同學設計服裝。
教師提示：報紙有易碎、易皺的特點，而只是因為它的獨特，製作出來的衣服也有特色，如團一下報紙，變皺了，可做成皺折的衣服，撕一下報紙，邊緣很毛糙，很像草裙，卷一下報紙，變長條，可做腰帶，也可裝飾，不同的方法能激發學生的創作靈感，帶來不同的感受。
⒉在鼓勵與肯定的基礎上，與學生一起探討服飾的變化。
教師可依據學生實際情況而定，也可以在這堂課的前一課時中，剪貼設計平
整的衣服，奠定一下熟悉服飾結構的基礎，如提醒學生領子、衣袖等被忽略
的地方，改變它們就改變了式樣。
⒊介紹報紙的特殊性所帶來的獨特方法，師生共做一件衣服。
⒋討論裝飾改造它的其它方法。
⒌介紹各種粘貼工具的不同運用。
學生平時較熟悉用膠水粘貼，但有的地方不宜固定，也浪費時間，而透明膠
、雙面膠，甚至欽鈕各有各的特點，可在不同的地方使用，讓學生自己選擇。
三、合作製作
⒈四人一組，一人做模特，共同出謀劃策製作。
⒉在製作過程中確立作品的主題名稱。
四、欣賞與評論
⒈模特上台展示。
⒉學生欣賞並討論感受。
⒊小組代表介紹自己作品的構思和名稱或最得意的地方。
板書
19．用報紙做衣服
分小組
一人當模特
幾人當設計師
⒈材料 報紙
⒉撕形
⒊裝飾 剪、貼
B. 報紙上美術編輯與圖片編輯的區別
美術編輯的范圍廣，如封皮、封底、插圖等相關內容的設計與製作；
圖片編輯只是針對圖片進行製作、處理。
C. 做美術報紙編輯工作要學的美術知識
你在美術報刊做什麼編輯？文編還是美編？
如果是文編，那需要掌握較版多的藝術史和藝術理論及權當代藝術新動向的知識，建議系統學習中外美術史，可以從青年出版社的《中國美術簡史》和《外國美術簡史》入手學習，同時需要多訂閱一些藝術類刊物，比如《美術觀察》《現代藝術》《中國油畫》《美術》一類的，做到持續廣泛閱讀，可以較快地提高這方面的知識水平和對術語的熟悉程度。如果想做一名出色的美術類刊物文編，光有這些也不夠，要大量博覽群書的，藝術類史論書籍非常之多，汗牛充棟，想達到一定水平，沒個三五年苦功是不可能的。
如果是美編，那需要掌握平面設計、書籍裝幀的一些理論知識和實踐技巧，可以去專業的美術類書店找一些初級的設計類教材，慢慢學起來，在報刊做美編，如果不需要自己畫插圖，那對繪畫基礎的要求並不是很高，但對版式設計和操作應用的要求很高，你可以專門看一些關於排版的教材。總的來說，美編是一個很需要經驗的行業，如果你是該行去做，難度會非常大，首先熟練程度和對專業軟體的操作速度就根本無法達到要求。