❶ 幼兒園大班美術優質課教案《小小藝術家》
畫模都行
❷ 幼兒園大班美術課教案
大班美術教案《小魚捉迷藏》 目標： 1．在不規則的線條畫里擦出小魚形象，並添畫魚的眼睛、嘴巴、鰭及花紋等。 2．學習合理搭配顏色，樂於表現美。 准備： 1．畫紙、黑色水彩筆、油畫棒每人一套。 2．范畫，錄音機，輕音樂磁帶。 過程： 1．產生興趣。 (1)教師邊講解邊示範畫線：有一條奇妙的線，它最愛在...紙上快樂地跳舞。你瞧，它在這兒轉了一個圈，又在那兒轉了一個圈，在每一塊空地上部留下了它的痕跡。 (2)幼兒徒手練習"畫"會跳舞的線。 2．師幼一起觀察會跳舞的線留下的痕跡，找找小魚藏在哪裡。 3．從這些會跳舞的線里找到小魚後，教師添畫小魚的眼睛，嘴巴、鰭，花紋等。 4．討論：怎樣讓這些小魚變得更漂亮?(塗上漂亮的顏色。) 5．出示茫畫，引導幼兒仔細觀察畫面，了解繪畫過程：先用黑色水彩筆在紙上畫出會跳舞的線，再把藏在線裡面的小魚找出來，然後給小魚添畫上眼睛、嘴巴、鰭和花紋，並給它穿上漂亮的衣裳，最後還可以添畫水草，小石頭等。 6．播放輕音樂，幼兒作畫。教師巡迴指導，重點幫助能力弱的幼兒完成作品，啟發能力強的幼兒注意色彩搭配和畫面安排。 7．展示、欣賞、交流作品，關注能力稍弱幼兒並給予鼓勵。 延伸活動： 在美工區投入相應的材料和作品，引發幼兒繼續創作。
❸ 幼兒園大班美工優質課《紙杯葵花》教案
【活動目標】 1、嘗試通過八等分和六等分的辦法將一次性紙杯剪成八邊形和六邊形，製作出紙杯花。 2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣。 【活動准備】 已聽過故事《三隻蝴蝶》、初步會使用剪刀、製作紙杯花的錄像、畫有三隻蝴蝶故事的背景圖。 【活動過程】 一、欣賞與討論。 師（出示背景圖圖片）：你們看誰來了，故事中的三隻蝴蝶碰到了什麼困難？怎麼才能幫助他們呢？ 二、欣賞觀察紙杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的，了解製作紙杯花的方法。 1、出示紙杯花範例。 師：「看看，老師是怎麼幫助它們的？這些花有什麼特別的地方呢？」（主要找出每個花瓣一樣大的秘密） 2、鼓勵幼兒探索紙杯花的製作方法。 師：一次性紙杯怎樣才能分成一樣大的二等分、四等分、八等分的花呢？（幼兒猜測製作方法） 師：讓我們看一段錄像，從錄像里找一找紙杯花的秘密。（播放錄像，邊看邊講解） 師：紙杯花的秘密你們找到了嗎？（幼兒講述） 請幼兒每人從椅子底下拿起一個（jy135幼兒教育 www.jy135.com）紙杯，讓幼兒嘗試等分。 三、交代要求，幼兒操作，教師巡迴指導。 操作要求：先想好自己要做的花幾等分，然後杯口按老師要求一個一個剪（如八片花瓣的紙杯花要先二等分，然後四等分再八等分，六片花瓣的紙杯花就先二等分，然後在每一片上面進行三等分，最後變成六等分），然後再沿直線剪出花瓣，不能剪斷，剪好一大一小兩個後，利用提供的材料進行塗色裝飾，把紙杯花打扮的漂漂亮亮。 四、作品展示。 幼兒介紹自己的作品，並把自己做的花貼到背景圖上。
❹ 幼兒園大班 美術活動 教案
美術活動：毽子（手工） 活動目標： 1、進一步了解毽子的外形特徵。 2、能夠運用不同的材料製作毽子。 3、在做做玩玩中體驗活動的樂趣，萌發製作玩具的興趣。 活動准備： 各種製作毽子的材料如雞毛、毛線、剪刀、布條等 活動過程： 1、情景導入，激發幼兒製作玩具的興趣。 引導語：小朋友看，今天老師給你們帶來一個有趣的玩具，它的名字叫毽子，看看它是怎麼玩。 2、出示實物，了解毽子的外形和製作材料。 提問：毽子是由哪些部分組成？用什麼材料製作成？ 3、學習製作毽子的方法。 與幼兒共同探討製作毽子的方法。 教師講解示範製作的過程：將毛線、編織繩或布條剪成長短一樣的線段，中間扎緊，然後在下面綁一個扣子。 4、幼兒製作，教師巡迴指導 引導幼兒選擇自己喜歡的材料製作毽子。 提醒幼兒注意底部捆紮的基本方法。 5、展示幼兒作品，相互欣賞、評議。 活動反思： 幼兒能選擇自己喜歡的材料來製作毽子，能按老師教給的方法製作，但在捆紮時都不夠牢固，需教師的幫助。活動後，可以將幼兒製作的毽子放在體育活動區，讓幼兒自由練習踢毽子的技能，體驗做做玩玩的樂趣。