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幼兒園輕黏土熊貓教案

發布時間:2021-01-23 20:10:36

⑴ 幼兒園黏土創意教案 多肉植物 急用 教案

毽球板 創意泥在木頭上也很容易粘牢。在木製的毽球板上,可以用創意泥做出花或動物等自己喜歡的圖案粘上去。 雖然這不是貼畫毽球板,但也可以作為正月里的裝飾毽球板來使用。 粘貼的時效喝剝擁木工粘合劑,效果會更好。 花瓶 為了便於粘土附著,塑料花瓶的四周做成網狀花紋。用石粉粘土或紙粘土包裹住四周,上色後就完成了。 這樣的花瓶不僅可以插紙花,還可以注入水插鮮花。這對孩子們很有吸引力。 線繩領帶·垂飾 可以把紙粘土或石粉粘土在領帶打結處堆積起來,設計成喜歡的圖案或形狀。除了可酬乍為父親節、母親節的禮物,還可以用作小組標志或聖誕節禮物。 靴子 靴子和花瓶一樣也是塑料的,紙粘土很容易附著。雖然最適合做花瓶或筆筒,但如果認真設計四周堆積的粘土的形狀,也可以做出動物的面孔等。這樣,裝飾桌子的可愛小飾品就完成了。

⑵ 幼兒園中班《小熊貓》優質教案

活動目標: 1、培養幼兒的繪畫興趣,激發幼兒愛自然、愛動物的情感。 2、培養幼兒的繪畫表現力和想像力。 3、引導幼兒在認識熊貓特徵的基礎上,畫出可愛的熊貓。。 活動准備: 1、示範畫。 2、畫紙、油畫棒人手一份。 3、熊貓圖片 活動過程: 一、出示...熊貓圖片,激發幼兒活動的興趣。 1、今天我們班來了一位小客人,你們看它是誰啊?(出示熊貓圖片)我們的熊貓客人長什麼樣子呢?我們一起來看看。 2、我們的熊貓客人身上都長了什麼呢?(請幼兒說說) 3、教師小結:教師根據幼兒所說內容進行小結。 二、引導幼兒觀察熊貓的外形特徵。 1、熊貓的頭長的什麼樣呢?(圓圓的)熊貓長了一個圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什麼呢?(兩隻眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子) 教師小結:熊貓長了一個圓圓的頭,圓圓的頭上有兩隻眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子) 我們一起來說說:熊貓長了一個圓圓的頭,圓圓的頭上有兩隻眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子。 2、熊貓的身子是怎麼樣的?(胖胖的,圓圓的)身子兩邊有什麼(手)企鵝的身體下面有什麼?(一雙腳)。 教師小結:熊貓的身子長的胖胖的,圓圓的,身子兩邊有手,身子下面有一雙腳。 3、熊貓全身都長滿了什麼呢?(毛)熊貓身上的毛長的一樣嗎?(不一樣)哪裡不一樣?(有的白色,有的黑色)哪裡是白色的?哪裡是黑色的?(引導幼兒說說) 教師小結:熊貓全身長滿了毛,它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的,而頭、胸、背都是白色的。 4、你們知道熊貓喜歡吃什麼嗎?(竹子)今天呢?老師就請小朋友來畫可愛的熊貓。 三、交代作業要求。 1、老師示範熊貓的畫法。 小結:先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體,注意身體畫的長一點,最後在畫熊貓的耳朵,眼睛、鼻子、手和腳。 2、重點引導幼兒畫熊貓的眼圈。 四、引導幼兒添畫。 小朋友可以畫出不同動作的熊貓寶寶,畫好了可以添畫太陽,小草、小花。小熊貓喜歡吃的竹子。 五、幼兒作畫,教師巡迴指導。 引導幼兒用正確的姿勢作畫。指導幼兒添畫,掌握塗色方法和技巧,做到畫面整潔。同時知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫。 六、總結評價,結束活動。 展示幼兒作品,教師引導幼兒從色彩運用、添畫、塗色方面評價,表揚畫得好的、有進步的幼兒。 活動延伸: 老師把小朋友的作品展現在牆群上,請小朋友回家的時候和自己的爸爸媽媽說一說自己畫的小熊貓。

⑶ 幼兒園大班超輕粘土教案2000字

美妙的食物 一、教學目標: 1、知道什麼是超輕黏土,了解軟陶的特點與製作方法。 2、鞏固黏土活動的各種製作技能及使用工具的技能技巧。 掌握一種新的技巧--挑和卷,對一些食物的製作能夠更加得心應手。 3、通過親自動手體驗、製作,體驗輕黏土作品的樂趣。 二、教學重點和難點 1、教學重點:輕黏土材料的特性與食物的製作過程。 2、教學難點:掌握新的技巧--挑和卷。 三、教學准備: 1、幼兒已經掌握橡皮泥團圓,搓條,按壓的技巧;了解生活中所見到的各種食物的特徵。 2、背景音樂,喜洋洋餐廳環境布置。教師示範食物作品若干,幻燈片,紙黏土若干。 各種製作工具如牙簽,瓶蓋,紙盤子。 四、教學過程 1、聽喜洋洋音樂和老師一起跳舞,准備去喜洋洋餐廳吃飯。(50秒音樂) 2、到了餐廳後,告訴幼兒廚師們忙不過來,需要聘請幾位優秀的廚師來幫忙,誰願意來幫忙呀?(孩子們都舉手) 二、中間環節。 1、告訴孩子們:今天做飯的材料是:超輕黏土。介紹一些它的特性。 一定要告訴孩子它做出來的東西很漂亮但是不能吃。 2、播放幻燈片,看一看餐廳的菜單里有什麼食物。(增長孩子的見識) 3、老師詳細講解製作方法與步驟,特別要講新的技法---挑和卷。老師出示自己製作好的食物展示。 4、指導幼兒自己動手用今天新教的技巧創作食物,老師給予指導,讓孩子都能掌握挑和卷的動作。 三、展示食品 1、讓先做好的孩子講一講自己做的是什麼。老師對幼兒全面評價、積極評價,鼓勵孩子創新求異。

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