A. 大班活動《怎樣才能預防感冒》教案與反思
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀回。 然後分析教材答：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
B. 幼兒園中班安全活動怎樣預防傳染病教案
這個最好家長和學校結合起來
C. 幼兒常見疾病預防學習後的反思
保障室外活動時間，幼兒每天戶外活動時間不少於2小時。 ...
D. 如何預防傳染病 大班健康教案
一、活動目標：
1、了解流行性傳染病的相關知識。
2、能說出並掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
二、活動准備：
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
三、活動過程：
1、活動導入：觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，並提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什麼地方？圖上的小朋友在干什麼？他們怎麼了？（幼兒觀察並描述）2、活動展開：討論什麼是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：醫院里那麼多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什麼是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論並回答）（2）教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。
（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什麼。
（2）幼兒自由回答。
（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論並回答）4、活動總結：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。
5、活動延伸：記錄預防傳染病的方法。
（1）教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現3~4種方法。
（2）幼兒繪畫，教師巡迴指導。
（3）集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。
E. 大班生活健康保健高手教學反思
活動中幼來兒的表現 在整個活動中，孩子源們的興趣非常濃，都在積極地洗襪子、晾襪子、並且在觀察襪子的時候，有的孩子還不自覺地一遍遍的說著兩只一模一樣的襪子就是一雙襪子，可見，第二個目標完成的很好，孩子們真正理解了一雙襪子的含義，在活動的最後，當孩子們看到收納盒裡整齊地放著他們卷好的襪子時，都興奮地叫了起來，臉上充滿了自豪和成就感。
總結：可見要真正上好一節孩子們喜歡，同時也讓他們能從中獲得很多，有價值的活動，這需要我們老師通過不斷探索、思考與推敲的過程，才可能達到。
F. 幼兒園大班健康教育教案：預防疾病1
非常好，對幼兒健康幫助很多
G. 幼兒園大班健康教案和反思怎樣預防甲型h1n1流感
1.勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。 2.睡眠充足，多喝水，保持身體健康。 3.應保持室內通風，少去人多、不通風的場所。 4.做飯時生熟要分開，豬肉烹飪至71℃以上，以完全殺死甲型H1N1流感病毒。 5.避免接觸生豬或前往有豬的場所。 6.咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，如無紙巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。 7.常備治療感冒的葯物，一旦出現流感樣症狀（發熱、咳嗽、流涕等），應盡早服葯對症治療，並盡快就醫，不要上班或上學，盡量減少與他人接觸的機會。 8.避免接觸出現流感樣症狀的病人。 9.由於此次流行的病毒是A/H1N1型流感病毒，目前針對甲型H1N1流感的人用疫苗已開始生產，人注射普通流感疫苗不能有效預防甲型H1N1流感。 10.普通家庭還可用酒精為日常用品消毒。