❶ 幼兒園美術媽媽的項鏈怎麼寫教案
活動目標： 1、學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。 2、在粘貼時，能將各種顏色間隔開來。正確使用漿糊。 3、將做好的項鏈送給媽媽，培養幼兒愛媽媽的情感。 活動准備： 各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布 活動過程： 一、談話引入 今天是3月8日，你們知道是誰的節日嗎? 媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什麼禮物給媽媽呢? 二、出示範樣，引導幼兒觀察 這是我給媽媽准備的禮物，你們看看這是什麼?你們知道它是怎麼做的嗎? 三、教師示範製作方法： 先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子上，一個挨一個地粘，一直將繩子粘滿。 四、提出製作要求： 輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好後，將手在抹布上擦乾凈。 五、幼兒操作，教師指導。 六、相互欣賞自己製作好的項鏈。
❷ 幼兒園中班，美勞課，手工苗族項鏈教案怎麼寫，課程快樂兒童多媒體教
要做好一份教案PPT其實很簡單的
1、先第一張是這節課程的標題與主講老師內
2、第二張把本節課的內容列出容來，標明重點
3、每一個內容進行詳細講解說明，尤其是重點內容
4、進行總結回顧
5、標題下節課是什麼內容就可以了
❸ 幼兒園大班我是媽媽的小棉襖教案
這個可以先讓同學討論
自己幫助父母做了什麼
在展開教學內容
最後進行總結歸納
❹ 幼兒園爸爸媽媽辛苦了教案
活動目標： 1、區分爸爸媽媽的用品，樂意參加模仿爸爸媽媽的活動。 2、關注、親近我們的爸爸媽媽。 活動准備： 1、收集爸爸的帽子、剃須刀、香煙、打火機、皮帶、領帶、鞋子和手提包；媽媽的發夾、耳環、化妝品、圍巾、圍裙、項鏈、皮帶、別針、手提包、高跟鞋等 2、爸爸媽媽的畫像 3、爸爸媽媽在家裡做事的錄像 活動過程： 一、區分物品，說一說這是誰的東西 1、看一看，這里有些什麼東西？ ――將收集來的物品放在周圍的桌子上，孩子可以走到桌子前，自由的觀看，邊看邊說「這里有什麼」在引導孩子觀察的同時可以培養孩子大膽說話的習慣。 2、說一說，你看到了什麼東西？ ――幼兒說的時候，教師展示物品，將物品排開，便於小班孩子觀察。 3、說說：你看見過誰用過這些東西？為什麼要用？ 4、區分爸爸媽媽的物品。 （1）其實，這些東西都是爸爸媽媽用的。你們知道哪些東西是爸爸用的？哪些東西是媽媽用的嗎？請你給爸爸媽媽送禮物，你覺得這是爸爸的東西就送到爸爸的畫像前面，你覺得這是媽媽用的就送給媽媽。 （2）討論我們送給爸爸媽媽的禮物都送對了嗎？ 二、扮扮爸爸媽媽 1、今天爸爸媽媽都不在，我們想不想用用爸爸媽媽用過的東西，自己來扮扮爸爸媽媽？ 2、那麼你們的爸爸媽媽在家裡都會做些什麼事情呢？ 3、一起來看看錄像里的爸爸媽媽在幹些什麼呢？ 4、你喜歡爸爸媽媽在家做些什麼事情呢？ 5、選擇1-3件物品來裝扮成爸爸媽媽，模仿一下他們的活動。（走路、燒飯、看書等等。 三、交流討論 1、你們剛才扮了爸爸媽媽，你覺得做大人開心還是做個小孩開心呢？為什麼？ 2、對於爸爸媽媽，你們有什麼很想知道的事情要問問他們的嗎？ 3、你們有什麼很重要的話很想跟自己的爸爸媽媽說嗎？
❺ 幼兒園大班愛祖國媽媽的教案怎麼寫
文庫中有，您可以參考。
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❻ 幼兒園公開課熊媽媽的圍巾教案
活動目標： 1、 在故事情節中感受並發現物體的數量、大小與三隻熊的關系。 2、 樂意三隻熊擺放早餐並能大膽地表達自己的想法。 活動准備： 幼兒人手一隻小盒子，6個蘋果。畫有3隻熊的底板. 活動過程： 一、觀察圖片，找出熊愛吃的食物 1、出示小熊，這是誰的家？它們家有幾只熊，猜猜分別是誰。 2、小熊一家要吃早餐啦，找找哪些東西是熊喜歡吃的。 二、分配食物，感知熊大小與數量
❼ 幼兒園大班教案《春風媽媽》
教學目標
讓幼兒知道是春天是各種果樹開花的季節。
要求幼兒會專背兒歌。
要求幼兒認識的字屬：春。
教學准備
春天的圖片
教學過程
一、談話導入
春天來的時候大自然有哪些變化呢？（天氣暖了，小草變綠了，小樹發芽了……）
二、出示圖片
老師和幼兒一起觀察春天的圖片，說出春天的變化。
三、引出兒歌內容
小朋友們說的真好！這一天，春風姑姑來到了果園里，你們猜一猜，果園里都有了哪些變化呢？老師有感情地朗讀。
四、提問
春風姑姑來到果園里，果園有了什麼變化呢？（小果樹都醒來了，長出了花骨朵。）
五、學兒歌
1、老師領讀一遍課文，幼兒跟讀，要求手指點讀
2、游戲：變聲讀兒歌。
3、教師帶領幼兒根據兒歌中內容的創編動作，幼兒邊做動作邊學習兒歌。
4、幼兒和教師看圖說兒歌，將兒歌還原到圖片中。
教學延伸
帶幼兒到大自然欣賞春天的景色。
教學反思
孩子們很喜歡帶著動作朗讀兒歌，既通俗易懂，又很有趣味性。才讀了幾遍，孩子們就都把兒歌背頌下來了。
❽ 誰有幼兒園大班葡萄項鏈教案
去桃李天下找一下嘛，裡面很多幼兒園教案