1. 中班下冊數學《好鄰居》教案
活動襲目標：
1 、知道火警電話 119 ，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。
2 、懂得自我保護。
3 、鞏固認識0-9數字
活動准備：
1 、《自我保護》視頻。
2 、電話號碼字卡（能認識119、110和一些相關標識的衣服以及警車、消防車）
2. 中班數學誰是它們的好鄰居教案及反思
大班數學《我們的好鄰居》充分結合了幼兒對「鄰居」關系的感興趣和幼兒對相鄰數有初步的探索、發現在自然數列中一個數與其前後兩個相鄰數之間的關系。並能用語言復述誰比誰多1，誰比誰少1的概念。
在教學的過程中，我首先出示一幅背景圖，使幼兒對活動產生興趣，請幼兒看一看，森林裡的小動物們都搬了新家，他們分別住在幾號房間。充分調動幼兒參入活動的積極性，為幼兒後面理解「相鄰數」的概念。其中，學習5、7的相鄰數是個重要的過程，在這個過程中理解什麼是相鄰數，及相鄰數的關系，從而為探索2——9的相鄰數作鋪墊。在整個過程中，讓幼兒處於主動探索狀態，引導幼兒自己得出結論。在本次活動准備上，數量充足的數學操作材料及豐富多彩的教具能更好地激發幼兒主動探索的願望，更有利於幼兒掌握知識，完成教學的目標。但是在活動實施過程中也發現，雖然許多幼兒已經在家長的幫助下學習了一些簡單的數的加減法，但是對於相鄰數的問題還是容易搞混分不清楚。相信這些幼兒在以後的學習生活中，通過多次的反復練習，一定可以取得一定的進步，對相鄰數這個概念的掌握也會更好。
在以後的活動中，我會融入更多的游戲形式，讓幼兒興趣更高，積極性更強烈，相信活動的效果也會更好，從而讓幼兒真正的做到「玩中學，學中樂」，從而達到「寓教於樂，寓教於生活」的目的。
3. 中班主題課 好鄰居都有什麼周課題
活動目標
增進與鄰居、社區的互動情誼。
體驗角色扮演的樂趣。
活動准備
兒歌讀本、兒歌掛圖、互動式教育光碟。
活動過程
1 將第4周完成的寶貝學習單「我家附近的地圖」，分發給每位幼兒，請幼兒分享最常在附近的哪些地方遇到鄰居（公園、小吃店、便利商店、
倒垃圾的地方……）？家人都如何和鄰居互動？
2 翻開兒歌讀本「隔壁人家」，請幼兒欣賞畫面，指出這戶房子的樣式，親戚家有誰住這種房子，並養小動物的。
3 教唱兒歌「隔壁人家」〔附〕，藉由內容引導幼兒，怎麼樣正確的和鄰居相處。
4 請幼兒發表自己遇到鄰居的時候，都以何種方式打招呼，最喜歡和鄰居一起做什麼事？（騎腳踏車、玩玩具、游泳……）
5 團體討論自己認識的好鄰居，說明他們受歡迎的原因。彼此學習分辨什麼行為受歡迎（有禮貌和人打招呼、輕聲開門關門、互相幫忙……）
？什麼舉動不受歡迎（亂丟垃圾、破壞公共設施、隨意從樓上潑水下來……）？老師將幼兒的發表記錄下來，張貼於教室中。
6 角色扮演游戲——到鄰居家作客，請幼兒輪流當爸爸媽媽、小主人、小客人，再針對各組的互動方式，選出最適合且有禮貌的方式，並記錄
下來。
評量
1 能和鄰居和睦相處。
2 能參與角色扮演游戲。
活動結束
回家調查住家附近垃圾車都是幾點的時候會來。