1. 幼兒園小班塑料袋的污染有多大教案
一、活動目標： 1、引導幼兒初步了解塑料製品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的「白色污染」。 2、初步懂得遠離「白色污染」的內容要求，培養幼兒環保意識。 二、活動准備： 1、教師隨意在活動室內放置塑料飯盒、塑料袋和塑料製品若干。 2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。 三、活動過程 1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。 2、討論： A、 這些塑料製品有什麼特點？ B、 各是干什麼用的？ C、 這些塑料製品有什麼危害？ D、 「白色污染」是什麼意思？ 3、集體欣賞：為什麼要遠離白色污染 放錄音： 聽科學家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的製品危害人的健康；由於塑料製品結實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環境，影響人們的健康，污染嚴重的地方甚至會危害人們的生命；由於塑料多為白色的，所以用「白色污染」來形容；遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料製品。 集體討論： A、 白色污染和我們有沒有關系？為什麼要遠離白色污染？ B、 我們應該怎樣向「白色污染」宣戰呢？ 表徵交流： 「讓我們的環境永遠美」，將幼兒作品布置環境美牆飾
2. 安全教育《食品袋》教案
食品袋上的秘密
活動目標：
知道食品袋上有生產日期和保質期，要食用新鮮的食品。
了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、乾燥、罐裝等。
樂意參加調查實踐活動，能和同伴相互配合完成調查內容。
活動目標：
知道食品袋上有生產日期和保質期，要食用新鮮的食品。
了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、乾燥、罐裝等。
樂意參加調查實踐活動，能和同伴相互配合完成調查內容。
活動過程：
1 教師引導幼兒初步了解事物的生產日期和保質期。
教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。
引導幼兒討論：你發現食品袋上有什麼？包裝上為什麼要註明生產日期和保質期。
教師小結：在購買食品時要注意看清外包裝上的生產日期和保質期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛生的食物。
2、教師和幼兒共同進行食品保存方法的調查。
教師激發幼兒的調查興趣。
教師：你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢？有哪些常見的方法？
教師出示調查表，和幼兒討論如何完成調查表。如：兩兩結伴，一個人記錄，一個人講述；學慣用符號和圖畫來表示發現的內容；要專心完成任務，不能開小差等等。
教師引導幼兒兩兩結伴，一同到附近的超市中完成調查任務，並將自己的調查結果詳細地記錄在表格中。
1、幼兒整理、統計
調查表。
教師請幼兒展示自己的調查表，並介紹自己調查的結果。
教師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調查結果展示在一張大的圖表上？
引導幼兒分頭進行統計，並邀請幾名幼兒記錄。
教師和幼兒一同完成統計表，並張貼在活動室。
3. 幼兒園大班《節日食品》教案
活動目標：
1.培養幼兒的自我保護意識。
2.教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動准備：
圖片1幅、課件
4. 幼兒園安全教育一別把塑料袋當玩具教案
活動目標： 1.認知目標：通過動畫故事讓幼兒懂得塑料袋不正確的玩法的危害性。 2.能力目標：提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。 3.情感目標：引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想像力。 活動准備： 1.環境准備：游戲時用的場地。 2.物質准備：彩色塑料袋若干、CD《不透氣的塑料袋》。 活...動重難點： 1.使幼兒深刻理解故事的蘊意——薄薄的塑料袋一旦貼在鼻子上，有引發窒息的危險。 2.在游戲中提高自我安全保護意識;學習應對安全事件能力。 活動過程： 一、出示五顏六色的塑料袋，引起幼兒興趣。 師：小朋友們看，這是什麼？ 幼：塑料袋。 師：你們的爸爸媽媽到超市裡買東西時是不是也會帶各種顏色的塑料袋回家呢？ （將不同顏色的塑料袋裝上空氣、口扎緊拿手上） 幼：是的。 師：塑料袋是用來裝東西的，也可用來玩游戲，可是大灰狼偏偏把塑料袋套在頭上，好像特 別好玩，你們猜大灰狼後來怎麼樣的呢？ 二、看CD《不透氣的塑料袋》。 1.引導幼兒看CD《不透氣的塑料袋》，並提出問題。 師：我們一起來看CD《不透氣的塑料袋》，看看大灰狼把塑料袋套在頭上結果發生了什麼事？ 2.幼兒看CD《不透氣的塑料袋》。 師：大灰狼把塑料袋套在頭上結果發生了什麼事？ 幼：差點被塑料袋悶死。 師：誰救了他？ 幼：小老鼠。 師：大灰狼被救出來後說什麼了？ 幼：真是太危險了，我以後再也不把塑料袋套在頭上玩了。 師：大灰狼為什麼不把塑料袋套在頭上玩了？ 幼：太危險了。 師：塑料袋套在頭上為什麼會有危險？ 幼：吸不到空氣就會悶死。 師：小朋友聽了大灰狼的故事，還會學大灰狼把塑料袋套在自己的頭上玩嗎？ 幼：不會。 師總結：我們每天都能看到各色各樣的塑料袋，小朋友玩塑料袋時一定要注意不要把塑料袋套在頭上或貼在鼻子上，塑料袋套在頭上呼吸不到空氣就會悶得慌，時間長了會窒息死亡。還有塑料製品是有毒的不能將塑料玩具放進嘴裡或長時間玩耍，玩過之後要記得洗手哦。 三、游戲《好玩的塑料袋》。 1.出示塑料袋，激起幼兒游戲的慾望。 師：小朋友們，今天老師准備了好多的塑料袋，小朋友們想玩嗎？ 幼：想。 師：小朋友游戲時千萬別學大灰狼把塑料袋套在頭上玩或把塑料袋放在嘴裡哦。 幼：好。
5. 幼兒園大班健康《新鮮的食物》備課教案
【活動目標】 知道食品袋上有生產日期和保質期，要食用新鮮的食品。 了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、乾燥、罐裝等。 樂意參加調查實踐活動，能和同伴相互配合完成調查內容。 【活動過程】 1 教師引導幼兒初步了解事物的生產日期和保質期。 教師組織幼兒觀察大...家事先收集的食品外包裝。 引導幼兒討論：你發現食品袋上有什麼?包裝上為什麼要註明生產日期和保質期。 教師小結：在購買食品時要注意看清外包裝上的生產日期和保質期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛生的食物。 2、教師和幼兒共同進行食品保存方法的調查。 教師激發幼兒的調查興趣。
6. 幼兒園大班《買食品要注意什麼》健康活動教案
活動目標：
1、了解買食品時應該注意的事項。
2、通過自己探索、尋找的過程，知道食品包裝袋上的生產日期、保質期。
3、知道食品的保質期關繫到我們身體的健康，培養幼兒的安全意識。
活動准備：
1、每位幼兒准備一份小包裝的食品。
2、教師也准備幾樣不同食品的包裝袋；寶寶肚子疼、食品的圖片。
活動過程：
一、通過觀察圖片進行談話，激發幼兒的興趣。
1、教師出示圖片，供幼兒觀察。
T：你看到了什麼？你們覺得寶寶為什麼會肚子疼呢？
2、引導幼兒進行討論，引出肚子疼的原因。
3、再次出示食品的圖片，引導幼兒討論。
T：這是什麼？那寶寶吃了它之後為什麼會肚子疼呢？
4、教師總結。
T：因為這個食品已經過期了，不能吃了，要是吃了肚子就會不舒服。
二、通過討論，學會觀察食品的保質期和生產日期的方法。
1、引導幼兒觀察食品包裝，學習觀察包裝袋上的生產日期和保質期。
T：過期了是什麼意思？
T：那我們怎樣才能知道自己買的這個食品有沒有過期呢？
T：袋子上有保質期嗎？什麼地方會有這些標記？
--請幼兒觀察帶過來的包裝袋。
T：怎樣才能知道自己選購的商品是質量好的產品呢?
--教師總結：有防偽標記和具備生產日期和保質期的食品都屬於質量好的產品。
2、幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產日期和保質期。
三、遷移經驗，繼續討論其他注意事項。
1、T:在買食品時，除了要看清楚食品的生產日期和保質期，還要注意什麼？
2、組織幼兒討論：知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質量檢測合格標記。通過對比相同包裝的食品，認識防偽標記，來確定食品的可靠性。
3、幼兒根據自己的了解向大家介紹觀察各種注意事項。