❶ 中班幼兒清明節可以搞什麼活動
活動目標： 1、引導幼兒學慣用剪刀製作玫瑰花，體驗動手活動的快樂。 2、豐富幼兒的生活經驗，增強幼兒的動手能力。 重點難點： 動手做的過程。體驗意義和品質的培養。
❷ 幼兒園中班清明節安全教育 - 防火森林活動設計
活動過程活動過程活動過程活動過程：：：： （（（（一一一 一））））圖片展示圖片展示圖片展示圖片展示，，，，引入新課引入新課引入新課引入新課。。。。 1、、、、觀看森林火災的視頻觀看森林火災的視頻觀看森林火災的視頻觀看森林火災的視頻，，，，師師師師：：：：看了這些圖片看了這些圖片看了這些圖片看了這些...圖片，，，，你想說什麼你想說什麼你想說什麼你想說什麼？？？？你在你在你在你在哪裡還看到過這樣慘不人睹的場面哪裡還看到過這樣慘不人睹的場面哪裡還看到過這樣慘不人睹的場面哪裡還看到過這樣慘不人睹的場面？？？？有什麼感受有什麼感受有什麼感受有什麼感受？（？（？（？（指名後小組交指名後小組交指名後小組交指名後小組交流流流流。）。）。）。） 2、、、、展示另一圖片展示另一圖片展示另一圖片展示另一圖片，，，，圖中一個男孩子以矯健的身手圖中一個男孩子以矯健的身手圖中一個男孩子以矯健的身手圖中一個男孩子以矯健的身手，，，，協助森林中的協助森林中的協助森林中的協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境動物們從容逃離森林火場等情境動物們從容逃離森林火場等情境動物們從容逃離森林火場等情境。。。。讓學生在教師的引導下提出值得探讓學生在教師的引導下提出值得探讓學生在教師的引導下提出值得探讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題討的問題討的問題討的問題，，，，採用指名採用指名採用指名採用指名、、、、小組合作或者同桌交流等方式反饋小組合作或者同桌交流等方式反饋小組合作或者同桌交流等方式反饋小組合作或者同桌交流等方式反饋。。。。如如如如：：：： （（（（111 1））））、、、、為什麼會發生森林火災為什麼會發生森林火災為什麼會發生森林火災為什麼會發生森林火災？？？？ （（（（222 2））））、、、、圖片中有幾種動物圖片中有幾種動物圖片中有幾種動物圖片中有幾種動物？？？？他們有哪些不同的神情他們有哪些不同的神情他們有哪些不同的神情他們有哪些不同的神情？？？？ （（（（333 3））））、、、、那個男孩是怎麼樣協助動物們逃生的那個男孩是怎麼樣協助動物們逃生的那個男孩是怎麼樣協助動物們逃生的那個男孩是怎麼樣協助動物們逃生的？？？？ 3、、、、小結小結小結小結：：：：是呀是呀是呀是呀！！！！天有不測風雲天有不測風雲天有不測風雲天有不測風雲，，，，人有旦夕禍福人有旦夕禍福人有旦夕禍福人有旦夕禍福！！！！生命如此美麗生命如此美麗生命如此美麗生命如此美麗，，，，但又是如此脆弱但又是如此脆弱但又是如此脆弱但又是如此脆弱。。。。我們要珍惜寶貴的生命我們要珍惜寶貴的生命我們要珍惜寶貴的生命我們要珍惜寶貴的生命，，，，提高防火意識提高防火意識提高防火意識提高防火意識，，，，像像像像圖片中圖片中圖片中圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。。。。 （（（（二二二 二））））引導研讀引導研讀引導研讀引導研讀，，，，歸納整理歸納整理歸納整理歸納整理。。。。 1、、、、課前課前課前課前教師引導學生利用各種途徑收集有關教師引導學生利用各種途徑收集有關教師引導學生利用各種途徑收集有關教師引導學生利用各種途徑收集有關「「「「火火火火」」」」的書籍的書籍的書籍的書籍、、、、期刊期刊期刊期刊、、、、報刊雜志等報刊雜志等報刊雜志等報刊雜志等，，，，並加以研讀並加以研讀並加以研讀並加以研讀。。。。
❸ 我們幼兒園要舉行一次有關清明的活動，但是從來沒搞過這樣的活動，不
清明時節雨紛紛，所以你根據這個可以做一個氣象活動，給小朋友普及氣象形成的原理等，拓寬小朋友的知識面，下面是點點未來教育提供的活動詳情，你看看，可以參考下。
u 活動概況
活動時長：1小時
活動地點：幼兒園各班教室內
活動參與：在校生及其家長
活動主題：我是小小氣象員
活動形式：科普教育活動
活動規模：小型
活動分類：中西方傳統節日類
u 活動內容策劃示例
l 環節一：介紹氣象知識
Ø 老師事先准備一個包含各種常見氣候現象的幻燈片，用投影的方式展示給幼兒，用最通俗易懂的語言簡單講解各種氣候現象形成的原理。
示例：
雨：從雲中滴落的小水滴。
地面上的水受到太陽公公的照射，變成了我們看不見的水蒸汽蒸發到空氣中，水蒸氣升到空中聚在一起就變成了雲（接下來就可以介紹「雲」）。水蒸氣越聚集越多，雲裡面已經很擠很擠了，它們互相撞來撞去，有一些水蒸氣就被擠了下來，變成了雨。
Ø 同樣用幻燈片的形式展示一些極端氣候的圖片，講解這種極端氣候形成的原因，以及我們遇到極端氣候時應該如何應對。
2012.7.21北京特大暴雨
遇到特大暴雨，路面積水時，千萬不要走進積水，因為我們已經看不清路面的情況，而且水能導電，被風雨掛落的電線落入積水容易發生觸電。如果我們身在山區，首先應該想到的就是「泥石流」，應和父母盡快遠離「泥石流」……
l 環節二：氣象日的由來
老師給幼兒簡單介紹氣象日的由來。
「世界氣象日（World Meteorological Day）」又稱「國際氣象日」是世界氣象組織成立的紀念日，時間在每年的3月23日。世界氣象組織為了紀念世界氣象組織的成立和《國際氣象組織公約》生效日（1950年3月23日）而設立的。每年的「世界氣象日」都確定一個主題，要求各成員國在這一天舉行慶祝活動，並廣泛宣傳氣象工作的重要作用。2012年的主題是：天氣、氣候和水為未來增添動力。
中國是世界氣象組織的創始國之一。
l 環節三：認識氣象圖標
教師給幼兒逐一講解各種圖標所代表的天氣，然後抽樣檢查幼兒掌握的情況。
l 環節四：氣象預警兒歌
老師教幼兒學習「氣象預警兒歌」
氣象災害預警兒歌
放學啦!放學啦 !
門口站著我媽媽
我是聽話的好娃娃
路上媽媽來把氣象話
防災減災很重要
氣象預警要記牢
預警共有十四種
藍黃橙紅要記清
冰雹娃娃真不乖
高天頂上沖下來，
碰爛果，砸壞菜，
砸痛娃娃小腦袋。
氣象叔叔真厲害
一聲號令大炮響
嚇得冰雹躲起來
嘩啦啦，嘩啦啦
傾盆大雨不停下
路上變成小河啦
雨水泡著小腳丫
娃娃娃娃別玩耍
抓緊時間快回家
烏雲小娃娃
出門就吵架
轟隆隆，卡嚓嚓
大喊大叫讓人怕
雷電光閃閃，
大雨嘩啦啦。
一聲霹靂響，
大樹炸開花,
千萬記住啦，
不要躲在電桿和樹下。
l 環節五：小小氣象播報員
Ø 教師用溫度濕度計指導幼兒測量室內的溫度、濕度。
Ø 播放一段中央電視台天氣預報的片段，請幾位幼兒出來模仿，播報當天的天氣。
示例：大家好，我是天氣播報員果果，今天是3月23日星期五，北京的天氣很晴朗，有微風，最高溫度7C°,最低溫度4 C°。現在溫度還不高，小朋友們要注意保暖。
Ø 最後由幼兒們投票，評選出三個「最佳氣象播報員」。
u 活動准備
l 環境布置
Ø 用幼兒的畫、主題板報、氣象圖標等做裝飾。
❹ 幼兒園大班主題驚奇一線活動名稱清明美術教案怎麼寫
教學目標： 1、認識1個字 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。 3、學生能藉助注釋理解古詩的大意，想像詩中描繪的意境，體會詩人的感情。 教學重難點：理解古詩大意；想像詩中描繪的意境，體會詩人復雜的情緒。 教學過程： 一、談話導入新課： 師：同學們，我們學過許多關於春天的詩句，誰能說說有哪些詩句？ 學生背，教師順勢板書 二、一讀——解詩題 1、指名讀課題——清明 2、了解有關清明的習俗 3、自由讀古詩，整體感知詩的內容 三、二讀——悟詩情 1、學生字。 2、學生自讀古詩，自讀自悟，並生生交流。 3、全班交流： 1） 體會詩人的心情，體會詩人「欲斷魂」的原因。並重點指導朗讀「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。」 2） 體會詩人和牧童的對話。指導朗讀「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。」 四、三讀誦詩韻 1、把整首詩連連起來讀一讀，看誰能讀出這首詩的韻味。打開書自己試一試。 2、指名配樂讀，看誰能和詩人心意相通。 3、全班讀一讀。 4、背一背，分組誦讀全詩。 五、課外拓展： （根據學生的具體學習情況安排）
❺ 中班清明節分享艾青餃教案
教學目標：
1、帶孩子們一起感受賞雪、玩雪的快樂。
2、通過觀察，讓幼兒了解雪花的特徵。
3、通過折、剪，促進幼兒小肌肉群的協調發展。
教學重點：
讓幼兒掌握三等分對折的方法。
❻ 幼兒園大班教案――清明節的來歷
活動目標： 1．簡單了解清明節的由來和傳統習俗，樂於參與清明節的活動。 2．初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。 活動重點：簡單了解清明節的由來和習俗。 活動難點：體驗感受清明的氣氛，懂得懷念先祖與革命烈士。 活動過程： 一、開始部分 古詩導入：《清明》 師：這首古詩里藏著...一個節日，你們知道是什麼節日嗎？ 二、基本部分。 1、幼兒通過視頻、圖片等形式了解清明節的由來和習俗，並能夠簡單講述。 師：為什麼會有清明節這個節日呢？清明節是怎麼來的？ 清明節到了，都有哪些習俗呢？ 幼兒自由講述。 教師播放清明節由來的視頻，幼兒觀看。 2、交流： 師：清明節是什麼時候？為什麼會有清明節呢？在清明節這天我們都要做些什麼？ （根據幼兒回答教師出示相應圖片。） 3、引導幼兒初步體驗懷念先祖，懷念革命烈士的情感。 （1）出示掃墓圖片。 師：瞧！他們在干什麼？為什麼要去掃墓呢？ 小結：每年清明前後，為了表達對已經去世的親人的懷念，我們都會去他的墓前祭拜，表達哀思。 （2）出示革命烈士陵園掃墓圖片。 三、結束部分 教師播放關於"革命烈士"的事跡，請幼兒觀看，引導幼兒了解"烈士"：董存瑞、黃繼光、消防英雄等。 金色梯田幼兒園推薦