『壹』 幼兒園游戲教案小猴投球
參考： 】 一、熱身運動。 教師與幼兒一起拿著小籃球進場。在教師的帶領下，幼兒與小籃球一起做熱身運動。 二、學習原地雙手胸前投籃的方法。 教師示範講解：雙手持球置於胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成「八」字形，用力握球，手心自然空出。投籃時，下肢蹬...地發力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。 幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習，體會全身的協調配合。 幼兒兩兩結伴，兩人面對面站好，間距1.5～2米，持球做用投籃方法進行傳有弧度球的練習。 指導重點：投球動作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長距離，體會改變距離後投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協調用力。 三、學習原地跳投的方法。 教師示範原地跳投動作：准備動作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時，兩腳迅速蹬地起跳，同時兩臂上振，舉球跳投到籃筐。 幼兒徒手模仿練習。 幼兒結伴站好，兩人相距1.5～2米，持球做原地跳投動作。 指導重點：指導幼兒學習垂直(jy135幼兒教育 www.jy135.com)向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠，體會根據不同距離應使用不同力量。 四、投籃游戲。 指導幼兒把籃球投進高低不一的籃筐里（距籃筐1.5～2米）。 指導幼兒把籃球投進擺成一排的輪胎里。 指導幼兒把籃球投進呼啦圈裡。 指導重點：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠。 五、游戲「搶球」。 教師介紹玩法：集體在固定的場地上進行傳球游戲，教師把球傳給一個幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其他人。 規則：教師與幼兒的球要連續拍，保護好自己的球，適時把球傳給同伴。 師幼游戲。 六、結束活動。 教師與幼兒一超收拾場地，放好籃球，散步回活動室。 活動延伸： 1、請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的准確性。 2、請幼兒回家後與爸爸媽媽一起找有關籃球的知識，並講給大家聽。 3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。
『貳』 籃球原地雙手胸前傳接球教學設計
1_、球性練習__
2_、學習原地雙手胸前傳接球__
地點__籃球館__
1_．__認知目標：通過教學，使學生懂得原地雙手胸前傳接球動作要領，領會全身協調用力；提高_球性；__
2_．__技能目標：通過教學，使_95%_以上的學生在初步掌握雙手胸前傳接球技術的同時，__50%_左_右的學生能在教師指導下完成雙手胸前傳接球動作，_80%_以上的學生能熟練地掌握原地雙手_胸前傳接球動作；__
3_．情感目標：激發學生學習的積極性和創造性，增強學生團結協作和安全保健的意識，培養學_生奮發向上的品質。__
課_的__部_分__
教__學__內__容__組織教法和學練法__
教師活動__
學生活動__
_練_習_次_時_數__間__
________________各節__4x8_拍___
__准____備___
部___
一．集合整隊，清點_人數__二．師生問好__
三．宣布本節課的內_容__
四．安排見習生______
一．熱身跑__
學生先繞籃球場慢跑_二圈，教師帶動學生_一起做徒手操。___
二．徒手操__
（_1_）伸展運動__（_3_）腰部運動__（_4_）弓步壓腿__（_5_）側壓腿__
（_6_）_手腕腳踝關節運動__
分__（_2_）擴胸運動___8 __
要求：_聲音宏亮，_精神飽滿，_注重儀表，語言親切。_________
一．__組織：集體熱身跑和_徒手操練習___
二．__教法與步驟：__
_
1_）__教師邊講解邊示範___
2_）___教師領做口令指_揮學生練，_注意預備口號：_預備起、轉、換、停等。__
3_）__集體糾正__
_
一．_體育委員四列橫隊整隊___
_二．要求：快、靜、齊__
2 _三．集合隊形__
_____
__
__
__
一．_組織：成兩路縱隊繞籃__
_球場慢跑__
要求：隊伍整齊，跑中要__
_保持安靜__
____
要求：隊伍整齊，跑中要__
6 _保持安靜__
_二．__學練法與步驟__
1_）__觀察教師示範、理__
_解動作要領__
_2_）__聽口令練習__
目的：_熱開身體，_預防__損傷，提高學生的積極性__
_______基____本_______部___分___
32__
__
時進行練習__
_
二．__教法與步驟：___
1_）__教師示範，同時歸__
__納、講解動作要領__
8 _2_）__觀察學生練習__二．__學練法與步驟__
_
3_）__集體糾正_____1_）__觀察教師示範，理__一．組織：集體練習___解動作要領__
_2_）__一人一球練習___
__二．教法與步驟：__
__
____
__
_____1_）_教師示範，_同時歸納、_一．講解示範隊形___
_講解動作要領__
__
兩腳左右_（或前後）_稍開__
2_）學生練習__
列，_雙膝微曲，_身體稍向___前傾。兩臂屈肘自然下_____一．__學練法與步驟__
3_）_歸納、誘導、糾正錯_垂，身體成基本站立姿_1_．__認真聽講、仔細觀__
勢，_眼平視傳球目標。_雙_察示範、理解重點___誤動作__手五指自然分開，_大拇指_2_．__觀察對比示範、回_____成八字形，_指根以上部位__答教師提問__
4_）教師示範、講解__
持球的兩側後下方，_將球__3_．集體練習方法：__
_置於胸腹之間。_傳球時後_31_．學生先原地模__
腳蹬地發力，_身體重心前_5_）學生練習時巡迴輔_仿雙手胸前傳球接球動作。__移，_雙臂充分前伸，_手腕__導，給予學生提示_（無球）__隨之內旋，拇指用力下_32_．原地持球練習_1_與鼓勵__
壓。_食、_中指用力撥球並_8 _雙手胸前傳接球動作。__
_
將球傳出。_球出手後，_兩_3.3._對_牆_練_習_雙_手__
6_）提示學生如何觀察_手略向外翻。___胸前傳球動作。__
與評價動作__
_3.4._迎面上步接球、__
_
接球動作：___雙手胸前傳球練習。__
_
接球時，兩眼注視來球，__
一．接力組織：__
兩臂迎球前伸，_五指自然__
全班圍成圓形，並分成_A.B_分開，_拇指成八字形，_其__
兩組__
他手指向前上方伸，_雙手__
二．教法與步驟：__
成半圓形，_雙手握球後兩___1_）教師示範、講解比賽_臂順勢屈肘後引緩沖來_3.5._學生兩人一組，__
方法__
球力量。__間隔_4_米，_練習雙手胸前傳__
2_）提出比賽規則__
__接球。__
3_）組織學生比賽__
_動作要點：_持球動作正__一．球性練習___
（_1_）_手指、_手腕彈撥_球__（_2_）_雙手胸前拋接球__（_3_）_球繞身體交換球__（_4_）_「_8_」字繞球__（_5_）_行進間胯下交接_球__
（_6_）_單、_雙手體後拋_接球______
二．學習原地雙手胸_前傳接球（_24_分鍾）__傳球動作：__
一．__組織：每人一球，同_一．組織隊形__
_____4~6 ___________________4~6 __4~6 __4~8 ___4~6 ____4~6 _________
確，_用力協調連貫，_食指、_中指撥球。__
_
__
球追球比賽：_：__
規則：_兩名傳球技術最好_的學生作隊長，_其餘學生_圍成圈，左右間隔一臂，_1_指_2_報數，_1_數為_A_隊，_2_數為_B_對。_兩隊長各手_持一球背靠背站於圓圈_內。_游戲開始，_兩隊長均_以上手胸前傳球方式把_球傳給自己的隊員，_隊員_接球後迅速將球回傳給_隊長，_如此進行。_兩隊所_傳的球互相追逐，_接球隊_員超過對方為勝。__
三．游戲規則__
1._只能_採用雙_手胸_前_傳接球__
2._隊長只能在中圈中移_動__
________
__
__
_一．__組織隊形__
_______二．學練法與步驟__
1._認真聽講，理解掌握_6 __游戲規則。__
_2_）__學生練習__
_3_）__分組傳球比賽__
_三．游戲目的__
練習雙手胸前傳接球，__提高學生的快速傳接球能__
_力。__
一．__隊形同上四列橫隊_（同_上）__
二．__學練法與步驟：__
1_）__全身放鬆，抖動手_臂和大小腿__
2_）二人一組，互拍大_小腿___
要求：集合迅速，認真聽小_結，積極完成作業__
______5 ____
_____
3_局兩勝______
_結_束__部_分__
5 _場__地__器___材__
一．放鬆活動__放鬆操___
二_．_總結本課___
三．布置課外作業__
_
四．回收器材___
五．師生再見__
籃球場一塊__籃球_50_個__
一．__組織：全班集體進行___
二．__教法與步驟：___
1_）學生練習時，提示學_生放鬆___
2_）組織集體放鬆__
___2 __2 _密度____心率__
平均心率：_125~130_次_/_分__最高心率：_150~160_次_/_分__練習密度：_30~35 __
『叄』 幼兒園中班《籃球的秘密》教案
教案方面的問題 建議直接網路搜索 或網路文庫 裡面應該有很多的
『肆』 幼兒園小班籃球活動教案
先站成一排（人數不多的情況下，人數多的話多站幾排，反正每兩個小朋友間距兩手臂長度），然後每人發一個籃球，先拍著玩，但不可以離開自己所站的區域（撿球不算），接下來可以把裝球的筐放在前面，讓男小朋友們一個一個排著投裝球的筐，排好隊，一個一個來，如果沒投進就只有讓小朋友自己去撿球，然後又排在隊伍的最後面，投進的就由老師拿起來讓小朋友繼續投（依然要排隊），注意掌握好每兩個小朋友之間的距離與時間。（女孩子要參加也可以）裝球的筐一定要放在地上，小朋友投的距離最多兩米。