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中班韻律活動小兔子教案

發布時間:2021-01-25 21:03:23

① 小班韻律活動教案小兔看花

「我是一隻小鴨子,咿呀咿呀呦」
哈哈,太懷念了!!
編自英文兒歌《Old MacDonald Had A Farm》中文版《王老先生有塊地》粵語版《唐老伯有個小農場》

② 中班律動 小白兔白又白的活動方案

活動目標:

1、利用搓的方法,將長條的皺紋紙搓成一條細繩,並繞在手上相互幫助打結,做成一條手鏈。

2、學會相互合作,體驗合作的快樂。

③ 小班韻律活動小兔捉藏教案

動作建議:
第一遍:A段:雙手做小兔耳朵,做上下跳的動作
B段:雙手放嘴邊做吃的動作
C段:單手交替放耳邊聽敲門的聲音
第二遍:A段:雙手做小兔耳朵,做上下跳的動作
B段:創編打掃衛生的動作
C段:單手交替放耳邊聽敲門的聲音
第三遍:A段:雙手做小兔耳朵,做上下跳的動作。
B段:玩游戲的動作
C段:單手交替放耳邊聽敲門的聲音
游戲玩法:
1.音樂尾奏處幼兒聽音辨別敲門的是兔媽媽還是大灰狼。
2.想出一個辦法辨別是媽媽還是大灰狼。
活動目標:
1、熟悉音樂結構,隨樂做動作,在音樂結尾出辨別兔媽媽與大灰狼的聲音。
2、通過故事情境,語言提示,隨樂一下一下做小兔吃東西玩耍游戲的動作。
3、體驗游戲中與大灰狼互動的游戲樂趣。
活動准備:
大灰狼頭飾及尾巴、小白兔頭飾
活動過程:
一、故事音樂動作
l、師隨樂做兔寶寶動作
《小兔乖乖>里的小兔們可乖啦,媽媽出門了,它們就在家裡玩好玩的游戲,吃好吃的東西,真開心!有一首音樂說的就是《小兔乖乖》的故事,請你們仔細的聽著音樂看看小兔都做了那些事情?
二、幼兒初步感知音樂,學做動作。
T:小兔在吃什麼?我們一起吃。 (哦,原來是一下一下吃的)還做了什麼動作? (聽)小兔在聽什麼? (這邊聽一聽,這邊聽一聽)
T:我們一起來吃好吃的東西吧。
三、故事角色進入,幼兒聽聲音辨別兔媽媽與大灰狼。
l、幼兒整體做動作,兔媽媽角色進入。
T:是誰回來啦?是媽媽嗎?你怎麼知道的呢?
2、幼兒座位前游戲,創編打掃動作,大灰狼角色進入,
T:媽媽走啦,我們在家裡能幫媽媽做點什麼事呢?掃地怎麼掃?拖地是怎麼拖的?我們試一試哦
3、幼兒散點游戲,創編玩游戲動作,大灰狼學兔媽媽聲音進入。
T:家裡都打掃干凈啦,那我們玩會游戲等媽媽回來吧,我們可似玩什麼游戲呢?
T:是媽媽回來了嗎?你有什麼好辦法?
四、結束
l、散點再次游戲走出活動室,兔媽媽回來了。
T:媽媽回來真開心,我們也要和媽媽一起來玩游戲!

④ 手部小律動石頭剪刀布一把剪刀兩把剪刀,親親小白兔,後面還有什麼

←男士專用,是人是狗,是敵是友,時間長了自己瞅.

⑤ 小班韻律游戲小白兔與大黑群的教案怎麼寫

小班的孩子角色意識很強,他們喜歡把自己扮演成各種小動物和老師一起做游戲,尤其喜歡能在游戲情節中加入「大灰狼、大老虎」等角色,來滿足心理受刺激的需求,因此,我設計了音樂游戲《小白兔和大灰狼》想讓幼兒在感知游戲情節的同時,用身體動作來表現音樂,並能感受音樂游戲所帶來的樂趣。

重點:讓幼兒能聽著音樂做動作。

難點:幼兒能聽著音樂做出各種小動物的動作。

活動目標:

1 、讓幼兒感受兩段不同的音樂,並能跟著音樂做出各種動物的動作。

2、樂意參與音樂游戲,感受活動的樂趣。

活動准備:

教師布置場景,音樂,小白兔和大灰狼的頭飾。

活動過程:

一、帶幼兒進入場地

教師:小朋友我們一起學小鳥飛到森林裡吧

二、聽第一段音樂

1、 教師:小朋友今天老師給你們帶來了一段好聽的音樂,我們一起來聽聽看。(播放音樂)

2、 教師提問:聽了這個音樂你感覺怎麼樣?

3、 教師提問:那你們來說說看,森林裡有什麼動物?(請個別幼兒說,並請幼兒做出動作)

4、 讓幼兒跟著音樂做各種小動物的動作。(播放音樂)

教師:小朋友那我們跟著音樂做自己說出來的小動物的動作吧!但是等會音樂停的時候,請小朋友們蹲下來不動。

三、聽第二段音樂

1、 教師:老師還給小朋友來來了一段好聽的音樂,我們也一起來聽聽看。(播放音樂)

2、 教師提問:聽了這個音樂你感覺怎麼樣?

3、 教師提問:那你們來說說看,森林裡又來了什麼小動物?(請個別幼兒說,並請幼兒做出動作)

4、 讓幼兒跟著音樂做各種小動物的動作。(播放音樂)

教師:小朋友那我們跟著音樂做自己說出來的小動物的動作吧!但是等會音樂停的時候,請小朋友們蹲下來不動。

四、完整的欣賞音樂。(播放音樂)

今天小兔子和大灰狼也想出來玩,那我們就跟著音樂坐在椅子上做動作,好嗎?

五、教師小結:小朋友們玩的真開心,我們今天都來當小兔子,一起來玩《小白兔和大灰狼》的游戲。

六、游戲

教師講述游戲規則:小白兔們,你們看外面草地上多美呀,我們一起去草地上玩吧,但是等會要是大灰狼出來的時候,我們一定要蹲在那裡,那樣子大灰狼就找不到我們,他自己就會走掉的!

1、 教師帶領幼兒當小白兔,請一位老師當大灰狼。(提醒幼兒做各種小白兔的動作,大灰狼出來的時候要蹲在那裡不動)播放音樂。

2、 請一位幼兒當大灰狼,教師和幼兒當小白兔。播放音樂。

⑥ 幼兒律動1+1我是小可愛,2+2我是小白兔後面的是什麼

3+3我是小花兒

⑦ 幼兒律動操,歌詞老虎來了吼一聲,小兔子蹦蹦跳

小時候唱的十二生肖順序歌,

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