幼兒園托班兒歌大公雞教案

① 兒歌大公雞

大公雞喔喔叫， 外面的世界真美妙， 小朋友們排好隊， 大家快快來做操， 間隔距離要保持， 大家都要准備好。 小海鷗真勇敢 飛得高來飛得遠， 我們學習小海鷗， 不怕辛苦不怕難。 小花貓，喵喵叫， 搖搖腦袋，舔舔毛 養成衛生好習慣 做個健康的乖寶寶 企鵝弟弟站一排 走起路來搖又擺 互幫互助最團結 聰明伶俐人人愛 小黃鶯高聲叫 小朋友們齊歡笑 天天鍛煉身體棒 我們的世界真美好。 小猴子 真頑皮 望望東來 望望西 遵守規則不胡鬧 快快樂樂做游戲 大象伯伯慢慢走 伸伸鼻子仰仰頭 見到老人問聲好 大家誇我有禮貌 小青蛙 呱呱叫 爸爸媽媽不見了 我們一起幫助它 找到媽媽哈哈笑。

② 記得幼兒園有個兒歌：大公雞，喔喔叫…有沒有歌詞來一份！

《世界真美好》大公雞喔喔叫，外面的世界真美妙，小朋友們排好對，大家快快來做操，間隔距離要保持，大家都要准備好,小海鷗,真勇敢,飛的高來飛的遠,我們學習小海鷗,不怕辛苦不怕難,小花貓,喵喵叫,搖搖腦袋舔舔毛,養成衛生好習慣,做個健康的乖寶寶,企鵝弟第站一排,走起路來搖又擺,遵守規則不胡鬧,快快樂樂做游戲,大象伯伯慢慢走,伸伸鼻子仰仰頭,見到老人問個好,大家誇我有禮貌,小青蛙呱呱叫,媽媽媽媽不見了,我們一起幫助他,找到媽媽哈哈笑,小黃鶯高聲叫,小朋友們齊歡笑,天天鍛煉身體棒,我們的世界真美好。

③ 兒歌中有句帶大公雞哦哦叫叫，什麼名字

兒歌《大公雞》 大公雞喔喔叫， 外面的世界真美妙， 小朋友們排好隊， 大家快快來做操， 間隔距離要保持， 大家都要准備好。 小海鷗真勇敢 飛得高來飛得遠， 我們學習小海鷗， 不怕辛苦不怕難。 小花貓，喵喵叫， 搖搖腦袋，舔舔毛 養成衛生好習慣 做個健康的乖寶寶 企鵝弟弟站一排 走起路來搖又擺 互幫互助最團結 聰明伶俐人人愛 小黃鶯高聲叫 小朋友們齊歡笑 天天鍛煉身體棒 我們的世界真美好。 小猴子 真頑皮 望望東來 望望西 遵守規則不胡鬧 快快樂樂做游戲 大象伯伯慢慢走 伸伸鼻子仰仰頭 見到老人問聲好 大家誇我有禮貌 小青蛙 呱呱叫 爸爸媽媽不見了 我們一起幫助它 找到媽媽哈哈笑。

④ 兒歌，《大公雞》 歌詞我記得一點 公雞，喔喔叫 外面的世界真美好 我們快快來做操…

大公雞，喔喔叫，外面的世界多美妙； 小朋友們排好隊，大家快快來做操， 間隔距離要保持，大家都要准備好。 小海鷗，真勇敢，飛得高來飛得遠， 我們學習小海鷗，不怕辛苦不怕難。 小花貓，喵喵叫，搖搖腦袋舔舔毛， 養成衛生好習慣，做個健康的乖寶寶。 企鵝弟弟站一排，走起路來搖又擺， 互幫互助最團結，聰明伶俐人人愛。 小猴子，真頑皮，望望東來望望西， 遵守規則不胡鬧，快快樂樂做游戲。 大象伯伯慢慢走，伸伸鼻子揚揚頭， 見到老人問個好，大家誇我有禮貌。 小青蛙，呱呱叫，媽媽、媽媽不見了， 我們一起幫助它，找到媽媽哈哈笑。 小黃鶯，高聲叫，小朋友們齊歡笑， 天天鍛煉身體棒，我們的世界真美好。 希望能幫到您。

⑤ 幼兒兒歌公雞下蛋教案

活動准備： 1． 歌曲錄音。 2． 鋼琴。 活動過程： 一． 復習部分。 1． 復習歌曲《丁冬小門鈴》。 2． 引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。 3． 進行簡單地歌表演，重點提醒幼兒左手動作。 二． 學習歌曲《大公雞》。 1． 欣賞歌曲第一遍，聽聽歌曲的旋律怎樣？ 2． 學習按歌曲的節奏用左手打拍子。 3． 學唱歌曲《大公雞》，邊唱邊拍手。 4． 分小組繼續學習對唱歌曲，如一組唱「大公雞」。另一組唱「穿花衣」。 5． 啟發幼兒把每句歌詞的最後一個字處理為默唱，並用拍手錶現。 6． 啟發幼兒把每一樂句的前半部分或後半部分處理為默唱。 活動目標： 1． 初步學慣用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。 2． 激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。 大公雞（二） 活動准備： 1． 幼兒已學會了歌曲《大公雞》。 2． 大公雞頭飾若干。 活動過程： 一． 復習部分。 1． 復習歌曲《大公雞》。 2． 要求把默唱部分唱清楚、唱准。 二． 進行韻律活動《大公雞》。 1． 啟發幼兒根據歌詞內容自己創編歌詞。 2． 教師出示公雞頭飾，問：大公雞是什麼樣？它們在干什麼？請你用動作做出來？ 1） 幼兒邊唱邊做動作，教師可指導幼兒用左手和右手結合做大公雞的動作。 2） 教師找出表演有特色的幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，並帶領大家一起做。 3） 引導幼兒在「撲棱」「撲棱」出擺動四次手避（公雞扇動翅膀），動作要合上音樂節奏。 4） 鼓勵幼兒自己結伴（面對面）進行韻律活動。 活動目標： 1． 願意自由創編動作表現歌曲內容。 2． 樂意向同伴學習新編的動作。

⑥ 大公雞和毛毛蟲的兒歌

中班音樂游戲《大公雞與毛毛蟲》
活動目標：
1、理解故事內容，體會音樂旋律。
2 、在理解基本動作的基礎上，創造性的創編動作。
3、合作創編，體驗合作的快樂。
活動重點：
用動作隨音樂表現「毛毛蟲變石頭」的情景。
活動難點：
通過創編，嘗試用身體部位創造性的表現不同石頭造型。
活動准備：
1、外國歌曲音樂。
2、毛毛蟲、大公雞、各種不同形狀大石頭的幻燈片。
活動過程：
第一環節：開始部分
1、故事導入
（1）今天老師給小朋友們講一個故事，你們肯定沒有聽過，想不想聽呀？
（2）教師講述故事《大公雞與毛毛蟲》
春天到了，有一群可愛的毛毛蟲在草地上游戲，它們一邊散步，一邊唱歌，它們走一走，不時做個鬼臉，還扭扭屁股，玩的可高興了。「突然」，一隻大公雞昂首挺胸的，咯咯咯的走來了，「呀！」大公雞來了，可把毛毛蟲們嚇壞了，怎麼才能不被大公雞發現，不被它吃掉呢？咦，有了：「我們變成一塊塊大石頭，就不會被大公雞吃掉了。」於是聰明的毛毛蟲們，相互做了個鬼臉，趕緊變成一塊塊不同形狀的大石頭，大公雞大搖大擺的走來了，看看著、瞅瞅那，原來都是一塊塊大石頭呀！一點也不好玩，一條毛毛蟲也沒有吃到，就咯咯咯的走開了，聰明的毛毛蟲們又開始游戲了。
2、出示幻燈片（大公雞、毛毛蟲、各種形狀的石頭），幼兒體會故事內容。
3、總結談話
毛毛蟲真聰明，想出的辦法太好了！它們為了保護自己，變成了各種各樣的大石頭，那麼我們今天就把這個故事跟著音樂用游戲的形式表現出來吧！
第二環節：基本部分 學習音樂游戲
1、幼兒感知音樂，體會音樂旋律所表達的內容。
幼兒和老師一起聽音樂，邊聽音樂老師邊講解，毛毛蟲散步，做鬼臉，扭扭屁股都用什麼動作，讓幼兒對故事更深的了解。
2、幼兒學習游戲，聽音樂隨著音樂創編動作。
幼兒和老師一起做動作，在變成石頭的時候，要提醒幼兒「不能說話、不能動、等」重點強調「大公雞最喜歡吃毛毛蟲」。
3、創編：老師和幼兒一起創編不同形狀的大石頭
讓幼兒進行創編，編一個和老師不一樣的石頭，分別讓幼兒說說自己變得是什麼石頭。
4、幼兒合作做音樂游戲。
兩個孩子合作變石頭，每組幼兒要變出和別的組不同的大石頭造型，找出每組幼兒，說說自己變得是什麼石頭，再跟隨音樂做游戲。
5、幼兒創作性表演游戲。

⑦ 大公雞兒歌歌詞

大公雞
演唱：兒童組合
大公雞 請你早點啼
好讓小妹和小弟 大家都早起
早晨空氣專好 讀書最容易
專心讀幾遍屬 永遠不忘記
大公雞 請你早點啼
好讓小妹和小弟 大家都早起
大公雞 請你早點啼
好讓小妹和小弟 大家都早起
早晨空氣好 讀書最容易
專心讀幾遍 永遠不忘記
大公雞 請你早點啼
好讓小妹和小弟 大家都早起
大公雞 請你早點啼
好讓小妹和小弟 大家都早起
早晨空氣好 讀書最容易
專心讀幾遍 永遠不忘記
大公雞 請你早點啼
好讓小妹和小弟 大家都早起
大公雞 請你早點啼
好讓小妹和小弟 大家都早起
早晨空氣好 讀書最容易
專心讀幾遍 永遠不忘記
大公雞 請你早點啼
好讓小妹和小弟 大家都早起
大公雞 請你早點啼
好讓小妹和小弟 大家都早起
早晨空氣好 讀書最容易
專心讀幾遍 永遠不忘記
大公雞 請你早點啼
好讓小妹和小弟 大家都早起
大公雞 請你早點啼
好讓小妹和小弟 大家都早起
早晨空氣好 讀書最容易
專心讀幾遍 永遠不忘記
大公雞 請你早點啼
好讓小妹和小弟 大家都早起

⑧ 中班兒歌教案《大公雞》

一天，小猴、小熊和小豬在河邊玩。小猴說：「咱們比賽看誰先把這堆木頭運完吧。」小熊聽了很高興。它想：「我力氣大一定能拿冠軍。」小豬心裡想：「我用鼻子拱我一定快。」於是三個好朋友開始了比賽。小熊力氣大扛起了木頭就走，小豬用自己的鼻子拱木頭。小猴子卻不著急搬木頭，只見他把繩子拴在木頭上，在把木頭扔進河裡，自己牽著繩子樂悠悠地在岸上走。不一會的功夫小猴子就運完了木頭。而小豬和小熊累得滿頭大汗木頭也沒運完。小熊和小豬都說：「小猴你真聰明，我們要向你學習，遇事多動腦。」說完三個朋友有開心地玩起來了。

⑨ 兒歌大公雞簡譜

韓國錦湖國家統一

⑩ 有誰知道《做個好寶寶》兒歌簡譜，開頭是大公雞呀大公雞喔喔叫，碰到一起就打架哎呀哎呀呀

這個兒歌叫做《做個好娃娃》。

歌詞：

大公雞呀大公雞，喔喔喔喔叫
碰到一起就打架回，哎呀哎呀呀
撕破了答衣裳，抓破了臉呀
斗得雞冠也出血啦
大公雞呀不像話，我們不學它
做一個團結友愛的好娃娃

小狐狸呀小狐狸 真呀真狡滑
見人就愛說謊話 說謊話
它說那小白兔 背走了大老虎
還說太陽藏在它的家
小狐狸不像話，我們不學它
做一個說話誠實的好娃娃

大黑豬呀大黑豬，最不愛清潔
整天就愛滾泥巴 哎呀哎呀呀
你看它混身臟又臭呀，
人人見了都討厭它
大黑豬不像話，我們不學它
做一個講究衛生的好娃娃

小老鼠呀小老鼠 真呀真正壞
損壞公物就是它 就是它
咬壞了桌椅和書本呀，
還到地里去偷莊稼
小老鼠不像話，我們不學它
做一個愛護公物的好娃娃
做個好娃娃

簡譜：（註：此簡譜的歌詞與大家傳唱的歌詞大同小異，但肯定是同一首歌，可以把上述歌詞對應填入簡譜中）