A. 求「誇誇我們幼兒園」的三句半
幼兒強教師棒， 環境一流真強悍， 教學規模有特色， 勇創省級好榜樣！
B. 幼兒園小班誇誇我們班的孩子怎麼寫
幼兒期是一個人生活自理能力和良好生活習慣初步養成的關鍵期。這個時期是人的一生身心發展尤其大腦結構和機能發展最為旺盛的時期。在這個階段，兒童極易接受外界刺激，並且形成的一些習慣非常牢固。古語曾說：「五歲成習，六十亦然」。這說明從小培養幼兒養成一定的良好習慣的重要性。 一、幼兒自理能力發展現狀分析 1、現狀分析 通過對全體幼兒家長發放了30份調查問卷調查和平時在幼兒園對孩子的觀察，我們發現：小班幼兒自理能力很差，大部分孩子不會獨立吃飯、不會穿脫衣服，玩具玩了不會整理、入園和離園都要大人抱。如進餐：大多數幼兒不能做到獨立進餐。掉飯粒，剩飯，挑食的現象很普遍。在全班30位小朋友中，只有幾位小朋友在家偶爾自己吃飯；大多數家長還是怕麻煩，自己喂孩子吃飯。這就造成了有的孩子根本不會拿勺子，其餘小朋友也都不會正確的使用勺子，一頓飯吃完弄得胸前都粘滿飯粒。整理物品：半數以上的幼兒根本不懂什麼叫整理東西，為什麼要整理自己的東西以及如何整理自己的東西。用過的東西能放回原處：僅有2位幼兒的回答是肯定的，但前提是大人的提醒。他們總是樂於不疲從地上揀東西。穿衣服：大多數幼兒在三歲左右穿不系鞋帶的鞋子，但很難分清左右。多數幼兒不能自己穿鞋和襪子，根本沒有穿的意識。 通過以上的調查，不難得出這樣的結論：我班幼兒的自我服務能力和自理能力是比較差的。而3歲正是孩子各方面能力迅速發展的最佳時期，所以要把握好關鍵期，通過多種方法，培養孩子的自理能力。 2、原因分析： 那麼造成孩子自理能力差的原因呢？我們對家長作了調查記錄，據統計，在認識上，所有的家長都認為讓孩子早日獨立，早日具有自我服務的能力是非常必要的。但是，家長就自己為何有時不讓孩子做些力所能及的事的原因也闡述了一些自己的觀點和想法，主要集中為： （1）認為現在孩子還太小，培養自理能力的時候還未到。 （2）怕麻煩。這類孩子是由爸爸媽媽來帶的。年輕家長看到孩子不會的事，不是去教給孩子而是去代做。認為讓孩子自己做動作太慢，而且又會弄得太臟，特別是早上快上班時，孩子還是這樣磨磨蹭蹭的影響家長上班的時間，只好包辦。 （3） 孩子體質差，經常生病，家長捨不得放手讓孩子自己做，對孩子提出的要求往往不能堅持。有時候讓孩子自己吃飯、洗手等，孩子做不好，還可能因將飯菜弄涼、衣服弄濕而受涼生病。 （4）過度的愛護。許多應孩子去做的事，家長習慣於包辦代替，親歷親為。特別是爺爺奶奶、外公外婆們的寵愛，孩子也習慣了接受大人的幫助，遇到一點難的事就不願意做。 基於以上的分析，我們覺得孩子自理能力弱的根源不在孩子，而在於家長對孩子有很多的不舍，認為事事都替孩子做好、照顧周到，就是對孩子的關愛，致使他們對孩子的教育不能很好把握，往往使得家庭對子女的教育與幼兒園背道而馳。家長這些錯誤的教養方式剝奪了孩子生活、衛生習慣的訓練機會，作為教師，我們應該把握住幼兒三歲這個黃金時段，對其進行自理能力的培養，同時提高家長的認識也是當務之急的。
C. 三句半誇誇我的幼兒園節目串詞怎麼寫
三句半《誇誇我們的幼兒園》 小禮堂里真熱鬧，小朋友們齊歡笑，要問這是為了啥，新年到! 今天我們上台來，就是要把咱園誇，這可不是吹大話，聽好啦! 剛剛來到幼兒園，又哭又鬧不配合，離開媽媽離開家，不習慣！ 不會穿衣和疊被，不懂英語不會畫，不願交流和玩耍，這咋辦？ 老師待我像媽媽，學習生活不落下，我的變化可真大，不是誇！ 一雙小手變得巧，被子疊得就是好，畫畫折紙樣樣行，沒得挑！ 一餐兩點營養高，小朋友們身體好，運動會上比一比，剛剛的！ 幼兒園里氛圍好，大家個個聽領導，團結一致，同努力。往上搞！ 先說咱們的李園長，品牌意識理念強，教學管理有一套，能幹! 家長教育理念高， 積極配合方法好，為了祖國好苗苗，努力！ 還有親愛的老師們，素質高來能力強，她是我們的好榜樣，牛！ 營養教師真能幹，花樣翻新營養全，吃了這頓想下頓，真叫香！ 園里環境屬一流，學的玩的啥都有，學費打折好幾倍，不貴不貴！ 再說今天的聯歡會，孩子大人總動員，節目形式搞得歡，給力！ 全園上下比比看，跳舞唱歌走模特，加上咱的三句半，快看！ 別看我們年紀小，學習勞動樣樣好，向著將來大目標，前進！ 今天大家鬧聯歡，節目接著往下看，您要覺得有意思， 合：請您幫忙多宣傳！宣傳！
D. 作文誇誇我們的幼兒園
我們的學校可美了，可棒了！簡直難以用語言來形容， 誇誇我們的學校 。 說起學校的建築，第一句話，我就會誇誇那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓彷彿一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌著.
E. 六一節目串詞1三句半（誇誇我們的幼兒園）2愛我你就親親我3我不上你的當4小鳥小鳥5鄉下老鼠6找朋友7結…
干甚
F. 學前班迎新年詩朗誦誇誇我們的幼兒園
http://www.baby-e.com/2013/0125/10559.html 可以來到自這個鏈接去看一下
G. 幼兒園發言稿誇誇我們班團隊
尊敬的各位領導、家長、幼兒園老師們、小朋友們： 大家上午好！今天是特別的日子，難忘的日子，我們洪上幼兒園處處充滿著生機，洋溢著快樂，播撒著祝福！我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝我們自己的節日——「六一」兒童節。首先請讓我代表學校向幼兒園的全體小朋友表示節日的祝賀！向一直以來辛勤工作的幼兒園老師致以崇高的敬意！向一直以來關心、支持幼兒園工作的各級領導、各位學生家長表示衷心的感謝！ 少年兒童是祖國的花朵，黨和政府歷來十分重視兒童的健康成長。《教育規劃綱要》指出要重點發展農村學前教育，努力提高農村學前教育普及程度，這是貫徹黨的十七屆三中全會「發展農村學前教育的要求，實現農村人人享有接受良好教育的權利」的改革發展目標的重要舉措。 農村學前教育的投入嚴重不足，我村幼兒園辦園條件差，質量低，與我村經濟社會發展和人民群眾日益增長的入園需求不相適應，我們將在下一年度積極配合上級教育主管部門，協同鄉村兩級政府，積極推進農村幼兒園建設工作，努力擴大我村學前教育資源，最大限度地滿足我村幼兒就近入園的需求，同時通過幼兒教師培訓、學習、提高、保證我村幼兒園的保教質量，使廣大幼兒受到良好的學前教育，為其後續學習和終身發展打下良好基礎。 今年，中心校多次選派我園幼兒教師外出學習培訓，鄉聯校積極組織幼兒教師參加幼兒教學研討活動，特別是幼兒園的文體活動在全體幼兒教師的努力之下，開展的有聲有色，一會我們將為大家奉獻一台質量較高的聯歡節目。下一步，我們將在5月31日洪上寄宿制中心小學歡度六一的活動現場進一步展示幼兒園、小學各年級各班表演的精彩節目，從而進一步掀起「慶六一」藝術節活動的高潮。 各位幼兒園的小朋友，你們是祖國的未來，家長的希望，不久的將來，將成為社會的棟梁。俗話說：「千里之行，始於足下」。少年時代是美好的人生之端，遠大的理想在這里孕育，良好的習慣在這里形成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜今天的一切，孝敬父母，團結互助，好好學習，快樂成長。在家做個好孩子，在園里做個好幼兒，為將來成長為一名對社會有用的人才而做好一切准備。 最後、祝各位領導、各位家長、各位幼兒園老師精神愉快，身體健康！並祝全體小朋友節日快樂，幸福成長！