幼兒園各式各樣的汽車教案

A. 幼兒園中班手工小汽車的教案

你是幼教？這不是老師留給家長的作業嗎？一周前我剛做了。

B. 幼兒園《創意小汽車》小班剪貼畫教案

活動目標： 1、能按意願選擇不同材料裝飾車身，大膽表現汽車的美。 2、在看看、畫畫、玩玩中感受活動的快樂。 活動准備：幼兒用書《漂亮的小汽車》、各種車型底板若干、各色水粉顏料、水彩筆、蠟筆、各種汽車錄像。 活動重點：讓幼兒大膽的表現車自己想像的車型。 活動難點：感受畫畫的快樂。 活動過程： 1、欣賞，感受： 幼兒欣賞錄像「熱鬧的大馬路」： ——「小朋友你們看到了什麼？你們坐過什麼車？」 「你覺得汽車什麼地方漂亮？」 「你們想不想把自己最喜歡的車打扮得很漂亮？」 2、介紹區域材料： 塗色區：蠟筆 線描區：水彩筆 3、幼兒表現：在以上區域形式中，幼兒按意願選擇幼兒美術用書《漂亮的小汽車》、汽車底板和活動區域。

C. 幼兒園教案小汽車真好玩

一、活動目標：

1、知道周圍的許多東西是不幹凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前願意洗手。

2、引導幼兒關心周圍的人，願意與周圍的人分享自己的食物。

二、活動准備：

1、好吃的食物一袋；白色濕毛巾；玩具、圖書等物品。

2、剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、聊天。

三、活動過程：

1、情景設置：大班哥哥姐姐送來好吃的食物

老師：你是哪個班的小朋友？到我們班有什麼事嗎？

大班幼兒：我是大班的小朋友，給弟弟妹妹送晚點來了。我們吃晚點時，覺得幼兒園的晚點太好吃啦，想起小班弟弟妹妹還沒有吃過，一商量，大家就派我把好吃的晚點送來啦。

老師：哥哥姐姐真好，有好吃的東西自己不吃，給我們小弟弟小妹妹吃，我們應該說什麼呀？（謝謝哥哥姐姐！）

2、請幼兒聞一聞晚點的味道，激發幼兒想吃好吃的的願望。引導幼兒商量吃的方法。提問：

1）哥哥姐姐送來的好吃的真香，誰想吃呀？請幼兒將桌上的物品收到架子上。

2）這么多小朋友都著急吃一袋好吃的，我們怎樣做才能快點吃到呢？

3）小朋友現在能吃好吃的嗎？為什麼？

4）誰不願意去洗手？為什麼？（手不臟，手沒摸臟東西，周圍的物品不臟。）

3、小實驗：它們干凈嗎

D. 幼兒園托邏輯狗教案《好玩的小汽車》

活動目標：1、知道汽車的外部組成部分。
2、與父母共同探索並大膽嘗試運用不同的材料製作汽車。
3、願意大膽發表自己的意見。
活動准備：「玩具卡」小動物開車；幼兒收集的小紙盒、瓶蓋等；各色卡紙、剪刀、毛根、膠帶、雙面膠、勾線筆、（擺放在桌子上）活動過程：一、游戲：開汽車1、今天的天氣真好，我們一起開著汽車去玩一玩（放音樂）2、玩的真累，趕緊坐下休息一下吧（幼兒坐回座位）。請你告訴我，剛才你開的是什麼車？（小汽車、大卡車、公共汽車等……）二、出示材料，集體討論如何製作汽車1、你們是不是真的想有一輛好玩的汽車啊？（想）今天老師准備了許多材料，我們來看看是什麼？
2、（出示籮筐，內有紙盒、瓶蓋、膠帶等）逐一出示材料，讓幼兒說說，你看到了什麼，可以做成汽車的什麼部分？（如，紙盒可以作汽車的身體、瓶蓋可以做汽車的輪子……分集體、個別回答）鼓勵幼兒大膽發表自己的意見，大膽想像各種材料的用處。
教師小結：紙盒能做汽車身體、瓶蓋可以做車輪、卡紙、毛根、勾線筆和油畫棒可以裝飾汽車等；特別提醒做車輪的瓶蓋要一樣大。
三、幼兒分組，與爸爸媽媽合作製作汽車1、小朋友一定很想製作汽車了，對嗎？請你想一想，你最喜歡什麼樣的汽車呢，請你先去跟爸爸媽媽商量想做什麼樣的汽車（幼兒走到父母面前把自己的想法說出來。老師提醒家長在尊重孩子的基礎上，提出自己合理的意見）2、如果你和爸爸媽媽商量好了，就可以到桌子邊開始做汽車了。
3幼兒與父母一起操作，老師巡視，提出一些小的建議。（放背景音樂）四、展示作品，參觀作品1、完成後，請父母坐回後面，老師帶領幼兒參觀汽車展覽會。邊參觀，邊請幼兒介紹自己的作品，並及時給與表揚和鼓勵。
2、發放笑臉花。讓孩子們為父母也送上一朵笑臉花。
五、活動結束

E. 幼兒手工製作小汽車的教案

製作小汽車的方法和步驟：

製作需要准備：盒子、吸版管、瓶蓋、橡皮泥、剪子、雙面膠。

製作步驟：權

1. 將牙膏盒裁剪成圖中所示的樣子；

F. 你好 有不有幼兒園小班有關汽車主題的教案 我要上公開課 謝謝

幼兒園小班主題活動：小汽車嘟嘟嘟
主題目標:
幫助幼兒積極主動地從周圍環境及生活中獲取關於汽車的相關信息，了解常見車輛的外形、種類、用途等。鼓勵幼兒樂意用語言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關於乘車安全、交通信號等相關經驗。
活動一：親子製作《各種各樣的汽車》
活動目標：
1、要求親子共同收集可以用於手工製作的廢舊材料，在老師的指導下製作各種各樣的汽車。
2、使幼兒懂得廢舊物品可以再利用。
3、讓幼兒樹立初步的環保意識。
活動准備：
1、發放相關倡議書，指導家長搜集哪些廢舊材料。
2、收集相關手工製作材料。
3、剪刀、膠水、鉗子、美工刀等製作工具。
活動過程：
一、教師講話：說明這次活動的意義與背景。
二、提供範例，家長帶著孩子參觀，醞釀自己的創意。
三、教師作適當講解。
四、家長和孩子共同製作。
教師做好協作工作，指導家長製作，引導大家材料共享。
五、展示作品。
將幼兒向同伴、老師、爸爸媽媽介紹自己的作品，以及和爸爸媽媽共同製作的感受。
六、教師小結
使幼兒知道一些廢舊物品可以再利用。教育幼兒平時不要隨便丟棄廢物，讓幼兒樹立初步的環保意識。
活動二：綜合活動：各種各樣的車子
活動目標：
1、認識不同車子的功能。
2、在搶答過程中學習快速回答問題。
活動准備：各種車的圖片、投影儀
活動過程：
一、 用一問一答的形式，引出課題。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什麼車呀？」
「嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什麼車呀？」
「突突突，突突突，這是什麼車呀？」
「滴答滴答，滴答滴答，這是什麼車呀？」
「叭叭叭，叭叭叭，這是什麼車呀？」
大馬路上的車子可真多呀，今天老師也帶來了很多車，你們都認識它們嗎？知道它們有什麼用嗎？我們可以這么說：「這是小轎車，可以乘人的。」出示圖片（轎車、消防車、計程車、警車、挖土機……）
二、 用猜謎的形式鞏固對車的認識。
剛才，小朋友說了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來玩個猜謎游戲，請你猜猜我的是什麼車？看一看、比一比，誰搶答的速度快。
（1） 你只要上車，告訴開車的人你到哪裡，他就會送你去。請你猜猜這是什麼車？（計程車）
（2） 著火了一定需要它的幫助。（消防車）
（3） 抓小偷、壞人的時候，警察就會開著它。（警車）
（4） 車子前面有一個長長的手臂，很有力氣，可以用來挖泥土。（挖土機）
（5） 要排隊等，一個一個買票或投幣才能座的車。（公共汽車）
（6） 有人生病了，護士就會開著它。（救護車）
（7） 前面的路小朋友不能走，請誰來幫忙呢？（壓路機）
（8） 馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來。（灑水車）
三、 回憶自己見過的車。
請你說說你在哪裡見過這些車子的呢？（報紙上、馬路上、書上、電視里）
四、 總結：各種各樣的車給我們的生活帶來了許多方便，但是車子累了、臟了也要找地方去休息，你們知道它們該上哪兒去呢？下次，老師帶你們去參觀一下，行嗎？
活動三：彩色噗噗車
活動目標：
讓幼兒體驗用一種方法作畫的方式，並享受與同伴共同創作的樂趣。
活動准備：
1、布置好汽車城停車場地，有比較多的汽車。
2、各種調好的顏料。
3、磁帶一盒
活動過程：
一、通過幼兒參觀汽車城引起興趣。
1、播放音樂，教師：「今天老師要帶你們到汽車城去玩，你們做小司機，好嗎？」
2、到達目的地，教師：「哇，汽車城裡的汽車真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎？」
3、「每個小司機拿一輛汽車，找一個空一點的地方去開一開、玩一玩，然後再動動小腦筋，小汽車是怎麼動的？」
二、幼兒自由探索、觀察。
1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參與其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。
2、「請小司機們帶著玩具汽車坐下來吧。」（將他們帶到預先布置好的場地）
3、提問：你們玩的開心嗎？今天老師還要和小朋友來玩一個更有趣的游戲，叫「彩色噗噗車」。
三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。
1、教師示範：出示一輛玩具汽車，一盆顏料。老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然後在鉛畫紙上慢慢地滾動。
2、「誰願意上來試一試，把你的小汽車帶上來，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動，看看有什麼變化。」
3、小結：「喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎？好，帶著你的小汽車在顏料盆里輕輕滾一下，然後在鉛畫紙上慢慢滾動，看一看滾出來的是什麼顏色，什麼樣子的。滾完以後可以和小夥伴交換著玩。」
4、幼兒操作幼兒，教師指導（播放音樂）
提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。
五、 欣賞作品，結束活動。（放音樂）
六、 「小司機們真能幹，把汽車開出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車開回家去玩這個游戲吧！」
活動四：健康活動《乘車要注意什麼》
活動目標：
1、讓幼兒初步了解乘車(轉 載 於:www.zAIdian.cOM 在 點 網:小班汽車主題教案)過程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
活動准備：
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程：
一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是什麼？它用來干什麼？
你知道乘車要注意什麼？
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎？為什麼？
2、幼兒回答後教師小結安全常識。
三、討論如何保護車廂環境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔？
四、組織幼兒「乘汽車」，鞏固乘車的基本規則與常識。
五、結束活動。
活動反思：「各種各樣的汽車」主題活動結束了，孩子們這才依依不捨地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什麼汽車，同伴帶的是什麼汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。
活動的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調查表、資料非常豐富，所以活動組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。 在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關於汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關系也只是半桶水和一杯水的關系，可見老師的知識儲備是很重要的。

G. 幼兒園中班教案交通工具之我收藏的車

活動設計背景 交通工具是我們日常 生活中不可缺少的，跟我們密切相關，幼兒也非常喜歡，很感興趣對於交通常識規則、認識更多的交通工具對於幼兒來說，不是很清楚也能吸引幼兒。 活動目標 1、觀察了解火車。 2、能用自己的語言描述乘坐各種交通工具的經歷等，學會乘坐交通工具時保護自己的方法。 3、學著按陸地、空中、水土進行交通工具的分類。 教學重點、難點 1、按陸地、空中、水土進行分類，因為幼兒認識的交通工具是零亂的，所以我把它設為重點。 2、注意乘車是的安全和規則。 活動准備 1、掛力（安全小乘客） 2、許多各種各樣的交通工具 活動過程 1、提問學習：小寶寶們，今天我們班收到了邀請，請我們到這些地方參加森林集會，你們想去嗎？可是森林很遠你們有什麼好的方法呢？怎麼去呢？用提問的方式激發幼兒興趣。 2、幼兒相互討論說出自己的方法，相互討論更多的看法和方法。 3、幼兒選擇自己喜歡的教具做車子出發去草地 （一）基本部分 1、提問：是誰幫忙來到森林的呢？ 2、教師總結交通工具的用處 3、你們還認識哪些交通工具，用小組和個別的形式進行講述 （二）安全小乘客 1、講述交通工具給我們帶來的方便。 2、讓幼兒觀察掛圖 3、幼兒相互討論、乘車的安全規則。 （三）交通工具大比拼 1、教師引導幼兒給交通工具分類 2、分組進行操作 3、展示結果，並指出自己的理由 教學反思 可提供幼兒兒童自行車，體驗騎車的樂趣，創造條件讓幼兒實際參加探索活動，使他們感受科學探索的過程和方法。

H. 幼兒園中班各種各樣的汽車怎麼畫

活動目標： 1、觀察各種汽車造型特徵，進行臨摹繪畫 。 2、能用二、三種水粉色平塗，欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。 3、鼓勵幼兒大膽創作，培養幼兒繪畫的興趣和技巧，養成良好的繪畫習慣。 活動准備： 1、組織活動前帶領幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特徵，汽車的形狀以及細節； 2、範例圖； 3、幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒； 4、稀釋的水粉顏料（紅、黃、藍、綠等） 、水粉筆。 活動重點：繪畫方法。（先畫輪廓，後畫局部、按順序均勻平塗。）活動過程： 一、提問、討論各種各樣的汽車 1、教師提問：馬路上的情景是什麼樣的？回憶看到的汽車有哪些？它們是什麼樣子的？ 啟發幼兒結合幾何圖形來說說。如：公共汽車的車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪；小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪；大卡車車頭象梯形，車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪。 2、引導幼兒回憶汽車的細節：汽車上有什麼？（有車門、窗戶、車燈、倒車鏡、廣告畫等） 二、展示範例圖引導幼兒進一步認識各種汽車的外形特點，比較它們的不同點。 三、教師示範畫汽車啟發幼兒想一想，說一說，畫汽車時，先畫什麼？後畫什麼？ 教師小結，分步驟示範、講解繪畫要領：先畫大輪廓，再畫細節。 四、教師提出作業要求請幼兒有選擇的練習繪畫汽車。 要求： 1、先用油畫棒畫馬路上的汽車； 2、畫好後用水粉色平塗； 3、要注意平塗的方法：按一定的順序，均勻地塗色； 4、塗色時，要注意身體及畫面的干凈整潔。 五、幼兒繪畫，教師巡迴提示、幫助、指導鼓勵幼兒大膽塗色，在顏色交界的地方不要停筆，兩種顏色可以碰在一起。並啟發幼兒有創意的進行添畫。 六、展示、分享幼兒作品請幼兒將自己的繪畫作品粘貼到'小小繪畫天地'，大家一起互相交流、分享顏色搭配好看、造型豐富、塗色均勻的作品，體驗不同底色間互相暈染、滲透的美感以及成功的喜悅心情。 活動延伸： 1、可結合主題活動豐富畫面內容； 2、家庭教育，家長可利用上街機會，帶幼兒觀察不同車輛，豐富幼兒有關汽車的知識； 請採納 如果你認可我的回答，敬請及時採納， ~如果你認可我的回答，請及時點擊【採納為滿意回答】按鈕 ~~手機提問的朋友在客戶端右上角評價點【滿意】即可。 ~你的採納是我前進的動力 ~~O(∩_∩)O，記得好評和採納，互相幫助