A. 兩位數減兩位數的退位減法的教案怎樣寫
教學目標：
1． 初步抄理解並掌握兩位數減兩位數退位減法的計算方法，學會清楚地
表達自己的思考過程。
2. 讓學生經歷自主獨立的探索過程，初步培養對問題深入思考的意
識
3．理解並掌握筆算減法的法則．
教學重點
正確進行筆算退位減法計算．
教學難點
弄清筆算退位減法的算理．
教學准備：多媒體課件，學生准備50根小棒（5捆），計數器（2人1個），課業本。
教學步驟
（－）鋪墊孕伏
1．口算
13-9= 17-8= 15-9=
14-7= 11-2= 12-6=
72-9= 27-8= 32-5=
2．用豎式計算
板書：47-26=
3．提問：筆算兩位數減兩位數不退位減法應注意什麼？
（二）探究新知1．教學例1
論怎樣從5多媒體出示例1學生理解題意，列出算式（3）板書：50-26= ，這道題和剛才那題比有什麼不同？
生1：個位上0-6不夠減
生2：前面的是不退位的，後面是退位計算。（板書：退位）
怎樣計算這道減法算式呢？就是我們今天要學習的內容。