❶ 幼兒大班戶外體育虎口拔牙教案
幼兒園大班健康教案：保護牙齒 活動目標： 1、知道酸性物質會腐蝕牙齒； 2、能說出幾種齲齒的危害； 3、通過看動畫片，學習牙防五步曲，知道保護牙齒的常識； 4、培養幼兒養成良好的衛生習慣。 活動准備： 1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子 2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里（和幼兒一起）； 3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片 4、牙模型、牙刷各一個 5、動畫片〈虎口拔牙〉〉 6、字卡若干 活動過程： 一、通過看動畫片，引出主題；為什麼老虎一個勁的直叫喚，原來是他喜歡吃甜食，又不講衛生不刷牙，時間久了，細菌在他的牙齒上鑽了幾個洞洞。 二、尋找齲齒產生的原因 1、老師請小朋友吃餅干，然後漱漱口，然後觀察一下干凈的水會發生什麼變化？（我們都知道人們吃完東西後會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片 2、「我們的嘴裡有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？先讓幼兒動腦想一想會怎樣，然後出示圖片（出示圖片） 3、「把准備好的雞蛋殼，讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）然後觀察看看杯子里是什麼？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現在又什麼變化？ 4、討論：為什麼雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了） 5、師小結：我們人的嘴裡有一種細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙 三、齲齒有哪些危害呢？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法 四、游戲「保護牙齒有康康」（結束）方法：選一幼兒扮演『蛀牙蟲』，一位幼兒扮演『牙防衛士康康』，其餘幼兒扮演『牙齒』跟在『康康』後面，『蛀牙蟲』去抓『牙齒』，『牙防衛士』要攔住『蛀牙蟲』保護『牙齒』。通過實驗和游戲讓孩子懂得怎樣保護好牙齒。
❷ 幼兒園大班健康教案什麼食物對牙齒好
1.知道怎樣才能長出美觀、整齊的牙齒。
2.懂得如何保護牙齒。
（二）活動准備內
有關保護牙齒的系列圖容片。
（三）活動過程
1.引導小朋友互相比較觀察，誰的牙齒好，為什麼好？
2.引導幼兒思考、討論：為什麼有的人牙齒不整齊、發黃、發黑和爛牙。
3.介紹怎樣才會生長出整齊美觀的牙齒。
（1）換牙時注意不用手搖松動的牙齒；不用舌舔松動的乳牙和正在生長的新牙；如果乳牙沒掉，新牙就長出來了，要及時請牙醫拔掉乳牙。同時引導幼兒思考談論為什麼要這樣做。
（2）討論：「換牙時要吃軟食嗎？」教師小結：小朋友換牙時不必吃軟食，平時多吃粗食、粗纖維食物，可以鍛煉牙齒，堅固牙根，幫助長出端正的牙齒，補充鈣片、維生素D，幫助生牙。
（3）平常堅持早晚刷牙，如果牙爛了，牙根發育不好，就會長出奇形怪狀的恆牙。
4.看系列圖片，說一說如何保護好我們的牙齒。
（1）睡前不吃酸甜食物，它們能破壞牙齒的保護層，使牙齒受到細菌的侵害。
（2）堅持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘渣，殺滅口腔中的細菌。
5.小結：小朋友換好牙後，就不會再換牙了，所以小朋友一定要保護好牙齒。
❸ 歐蘭特幼兒園大班社會教案動物牙齒大奇觀
活動名稱：
科學活動——認識牙齒
活動目標：
1、認識、了解牙齒的名稱，正確對待換牙現象。
2、知道保護牙齒的重要性，學習保護牙齒的方法。
活動准備：
牙齒模型 課件
活動過程：
一、認識牙齒
1、小朋友，平時我們是用什麼來吃食物的呀？為什麼我們是用嘴巴吃食物呀？請你們張開嘴巴，互相看看旁邊小朋友的牙齒，說說牙齒是怎樣的？（請幼兒先互相觀察，自己先說說牙齒是怎樣的）
2、（教師出示牙齒模型）小朋友，看這是什麼？（牙齒模型）現在，我們一起來看看牙齒都是什麼樣的？（牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的）
①認識門牙：我們來看最前面的這些牙齒，它們是扁扁的，這些叫做門牙。扁扁的門牙可以切斷食物。
②認識尖牙：旁邊的這些牙齒更尖一些，尖尖的這些牙齒叫做尖牙，尖尖的牙齒可以撕拉食物。
③認識磨牙：裡面這些方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，叫做磨牙。
二、丁丁的故事
一）丁丁擔心啥
1、有一個小朋友叫丁丁，一天早上他的牙齒搖動了。他的牙齒怎麼會搖動了呢？我們來聽聽故事，聽完故事我們就知道究竟是怎麼一回事了！
2、播放課件前半部分（開頭至「、、、、、、就用手輕輕地碰碰牙齒」）
3、提問：丁丁的牙齒搖動了，他以為牙齒怎麼樣了？（爛掉了）丁丁為什麼以外牙齒爛掉了？丁丁為啥不敢大聲說話、不敢張大嘴吃飯，還用手捂住嘴巴？
二）丁丁換牙了
1、丁丁的牙齒真的爛掉了嗎？讓我們來繼續聽故事吧！
2、播放課件後半部分（從「這時，老師看見了、、、、、、」至結束）
3、老師為什麼讓丁丁別害怕？
4、新的牙齒是怎樣長出來的？要讓新牙不長得歪歪扭扭，應該怎麼辦？（請班上一些已經換牙的幼兒出來，引導幼兒正確對待換牙現象 ，記住一些注意事項，使牙齒能長得漂亮）
三）乳牙與恆牙
1、教師以乳牙的口吻講述《老朋友和新朋友》
2、引導幼兒觀察自己的牙齒和老師的牙齒：告訴幼兒老師和爸爸、媽媽是大人了，現在的牙齒就是恆牙，恆牙一般有28——32顆。而小朋友還沒換牙的都是乳牙，乳牙有20顆。
3、引導幼兒討論：為什麼恆牙要來替換乳牙？恆牙長出來的時候，乳牙會怎麼樣？（搖動、脫落）
3、恆牙會永遠和我們在一起，幫助我們吃東西。我們應該怎樣保護它？
效果分析:
❹ 幼兒園大班藝術《彩色的牙刷的教案》
目標：1、通過看《真真牙齒歷險記》的動畫片，了解保護牙齒的重要性。 2、了解保護牙齒的主法。 准備：錄相帶 過程：（一）引起幼兒興趣 師：森林裡發生一件可怕的事情，有一個怪物來到了森林，你們猜他是誰？ 教師出示蛀牙大王的圖片，引導幼兒觀察它的牙齒，並討論它的牙齒怎麼會爛掉的。 （二）看動畫片了解保護牙齒的方法： ①、 少吃零食，多吃健康食品。 ②、 每天早晚刷牙，並按正確方法刷牙。 ③、 定期檢查。 （三）小結 幼兒討論自已如何保護牙齒？ 活動六、小牙刷（音樂活動） 目標：幫助幼兒熟悉歌曲旋律，教會幼兒用連貫柔和的聲音歌唱。 准備：牙刷一把 過程：（一）復習律動《刷牙、洗臉、梳頭》。 （二）學唱歌曲。 ①、出示牙刷，讓幼兒說說牙刷是干什麼用的以及使用牙刷的正確方法，讓幼兒懂得刷牙的重要性。 ②、教師范唱歌曲《小牙刷》。 ③、幼兒說出歌名及歌曲內容。 ④、幼兒學唱歌曲，注意吐字清楚，為了加深對歌詞的記憶，可邊唱邊做相應的動作。 活動七、牙刷噴畫 目標：1、通過牙刷噴畫活動增加幼兒對美術活動的興趣。 2、初步掌握牙刷噴畫的方法。 准備：牙刷、雪花插片、顏料。 過程：1、教師示範引起幼兒興趣。 師：今天我用牙刷畫出雪花插片，你們看我是怎麼畫的，幼兒觀察。 2、教師畫好後，請幼兒看，師把紙上的雪花插片拿開，紙上其他地方是一點一點象雨點，放雪花插片有地方有雪花插片的印子。 3、幼兒分組畫，教師指導。 4、展示幼兒作畫。
❺ 大班活動教案《蛀牙是怎麼形成的》》
大班健康《一起來刷牙》
一、設計意圖
《綱要》中指出循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，我准備對幼兒進行《大家來刷牙》的護牙教育，以培養幼兒早晚刷牙的良好習慣，本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，採用直觀演示法、練習法進行。
二、教學目標
1、了解牙齒保健的知識。
2、學習正確的刷牙方法。
3、培養幼兒良好的生活衛生習慣。
三、教學准備
1、牙齒模型、小牙刷若干、成人牙刷把
2、視頻。
3、事先排好「牙疼」的情景劇。
四、活動過程
1、刷牙律動。
2、情景表演「牙疼」，引出活動內容。
師：今天發生了一件很有趣的事情，小朋友想看嗎？
欣賞完表演後，提問：
「小朋友你們知道蛀牙是怎麼回事嗎？」
幼兒討論後教師小結
3、一起看視頻，了解蛀牙形成的原因。
4、引導幼兒討論怎樣保護牙齒。
幼兒討論後教師總結，引出要多刷牙
師：保護牙齒有很多種方法，老師特別贊同XX小朋友說的要經常刷牙，老師這里也有一段刷牙的動畫片。
5、學習刷牙的正確方法
①、欣賞完視頻後提問，剛才你看到的是怎樣刷牙的，幼兒回答後再看一遍視頻。
②、教師示範一遍，邊念兒歌邊刷牙。
③、出示「牙齒」模型，請兩個小朋友上前示範刷牙。
④、發每個小朋友一把牙刷，一起練習正確的刷牙方法，邊念兒歌邊刷牙。
⑤、跟著音樂一起來刷牙，活動結束。
五、活動反思
《綱要》中指出循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分。孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是那麼主動，所以在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則，動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我藉助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣，通過學習，幼兒了解了蛀牙形成的原因，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利於養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果，整個教學活動層層遞進。從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發孩子慾望的孩子主動探索，主動學習發現知識的一次活動，總文是把枯燥的健康活動與語言活動和音樂活動有機的結合在一起。
❻ 幼兒園大班教案動物的牙齒設計思路
桃李天下課件裡面很多幼兒園的課件教案，建議你去看看，裡面的教案課件都是免費的