⑴ 幼兒大班教案飛向月球
活動目標：
1．感受手套的不同用途和特徵，大膽表達自己生活中的經驗。
版2．在游戲中逐步權形成手套「一副」的概念，嘗試自己戴手套、整理手套。
活動准備：
1．各種材質、用途的手套（毛線手套、皮手套、棉手套、膠皮手套、玩偶手套、拳擊手套、微波爐專用手套等）；
2．盒子、箱子、蜂窩格收納箱，一些專用手套的使用照片等。
⑵ 大班體育游戲《飛向月球》教案
案例是一個實際情境的描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包內含有解決這些問容題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評。
⑶ 幼兒園大班《月亮船》教案
大班：美術
活動名稱：月亮船
活動目標：
1、能將自己的大膽想像用繪畫形式表現出來。
2、產生飛往太空、嚮往月球的願望。
活動准備：
1、活動課件、音樂磁帶。
2、深色星空背景圖，准備粘貼用的大月亮一個。
3、彩筆、油畫棒、畫紙幼兒人手一份。
活動過程：
放《月亮船》音樂，領幼兒進入場地。
一、說說月亮像什麼？
1、出示星空背景圖，引出故事。
（放課件）晚上，月亮悄悄的出現在天空上，小朋友你們看月亮像什麼？（幼兒展開想像）一群小動物們正在院子里乘涼，看到了月亮，它們也開始議論起來。
2、教師有感情地講述故事《月亮》，拓展幼兒思路。
教師講述小貓、小狗、小豬等動物對月亮的想像，講述時盡量放慢速度，給予幼兒充分想像的空間。
3、啟發鼓勵幼兒展開想像。
講完小羊的想法後，教師停止講述，請幼兒來想像：你希望月亮是用什麼做的呢？（幼兒各抒己見，教師及時給與肯定鼓勵）
4、出示小兔的想法，激發幼兒產生飛向太空、嚮往月球的願望。
師：小兔的想法和其它小動物不一樣，小兔希望月亮還是月亮，他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟！
將其他小動物與小兔的想法進行比較，進一步反襯出小兔的心願和信念是多麼獨特、多麼有意義！
二、畫奇特的月亮
1、拓寬幼兒思維，引發奇想
如果我們坐著飛船到月亮上，一打開艙門，你想看到月亮上有什麼？（幼兒大膽想像，教師及時給予肯定）
提示：五顏六色的星星、各種機器人、美麗的城市、和地球一樣有各種生命、可愛的外星動物、兒童樂園、高速公路……
2、幼兒畫，教師巡視指導。
月亮上會有什麼呢？相信小朋友還能想像出更多奇特的事物。下面請先在白紙上畫一個大大的月亮，然後把你的想像的事物大膽的畫出來。（提出繪畫要求）
及時發現幼兒與眾不同的想像，給予鼓勵。
三、作品展覽 ，引導講評。
將作品張貼在星空背景圖上，請部分幼兒把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。
請其他幼兒對作品發表意見。
（讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發展了口語表達能力，逐步學會欣賞同伴的作品，學習吸收他人的閃光點，達到資源共享，互相提高的作用。）
教師根據幼兒講述情況，進行評價小結。
四、教師總結，進一步激發幼兒求知探索慾望。
師：剛才小朋友們都想像出月球上有好多奇特的事物，給月球勾畫出了一幅美麗的畫面，月球上到底是什麼樣呢？（放課件）小朋友想不想知道？大家還記得楊利偉和其他宇航員叔叔已發現了許多秘密，小朋友可繼續看書或和家長上網查閱了解，但還有更多的奧秘等待人類去探索，你們想長大後和楊利偉叔叔那樣到太空、月球中探索嗎？那麼請你們現在努力學習，掌握更多科學知識，老師相信你們長大後一定有人能坐上自己設計的飛船，帶著自己的夢想飛向月球、飛到更遠的星球，像火星、木星上去探索、做客、居住，到整個太空遨遊。
五、活動延伸
1、活動後對未講述的作品可引導幼兒互相講述。
2、繼續鼓勵幼兒和家長一起通過查找圖書、網上瀏覽等方式收集、了解有關太空、月球的資料和知識。