『壹』 幼兒園教案中班語言小動物拔牙
目標： 1.通過教師朗讀，理解故事內容 2.知道如何保護牙齒，通過操作掌握如何刷牙和漱口。 准備：小河馬以及故事裡小動物的頭飾 故事的背景圖( 一張是在小河馬的家，一張是在醫院) 一個牙齒的模型 過程：教：今天我們小三班來了一位新朋友，它是誰呢？（一邊問一邊戴頭飾） 教：下面就請小朋友們聽一個關於小河馬的好聽的故事 （提傾聽的要求）請小朋友仔細的聽，安靜的看 開始講故事（之前就把背景圖粘在黑板上） 講完後，教：故事裡的小河馬怎麼了？ 教：為什麼小河馬的牙齒會壞呢？或是為什麼小河馬要拔牙呢？（按照幼兒上面的回答問） 教：小河馬怎麼才能保護好自己的牙齒呢？ 教：怎麼刷牙呢？ 教：看，這是一口整齊的牙齒，我准備了一個小牙刷，我來幫它刷刷牙（先橫著刷），哎呀，臟東西怎麼刷不下來啊？這可怎麼辦？(如果幼兒答不出可提示） 然後可以准備一段刷牙歌的音樂，讓幼兒一起伸出小手，來刷一刷。 教：除了刷牙，還有是好方法保護牙齒？ 教：怎麼漱口呢？ 教：我們漱口的時候先喝一口水，然後再嘴裡面鼓一鼓，能不能把誰喝下去？最後吐掉，吐在哪裡？我們一起來漱口吧（每個人杯子里倒一口水，每張桌上放兩個桶） 漱口之前也要提要求，不能把水喝下去，把水吐在桶里。 結束語：給客人老師看看我們的漱口之後，牙齒有沒有變干凈。跟客人老師再見。
『貳』 中班好孩子好習慣《白白的牙齒》教案
重點、難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體現在重點的突出和難點專的突屬破上。一般說來，一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。怎樣在課堂教學中突出重點、突破難點呢?首先，教師必須要把握住重點和難點，當教學內容確定以後，教師應認真考慮：通過教學應使學生理解和把握哪些知識，那些主要的、關鍵性的知識就是教學的重點；學生在學習時會碰到哪些困難，那些學生難以理解、輕易出錯的知識就是教學的難點。其次，考慮怎樣突出重點、突破難點，當重點和難點確定以後教師還要考慮：教學時怎樣與學生熟悉的生活相聯系?怎樣與學生已有的舊知相聯系?終極制定出具體的、切實可行的教學方案，以此幫助學生化難為易，幫助學生理解和把握所學知識。
『叄』 中班健康教案《滿嘴的牙》
活動目標：
1、了解寒假中應注意的安全和衛生，增強自我保護意識。內
2、通過討論，激發幼容兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動准備：
《平安系列》安全教育視頻。
『肆』 幼兒大班戶外體育虎口拔牙教案
幼兒園大班健康教案：保護牙齒 活動目標： 1、知道酸性物質會腐蝕牙齒； 2、能說出幾種齲齒的危害； 3、通過看動畫片，學習牙防五步曲，知道保護牙齒的常識； 4、培養幼兒養成良好的衛生習慣。 活動准備： 1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子 2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里（和幼兒一起）； 3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片 4、牙模型、牙刷各一個 5、動畫片〈虎口拔牙〉〉 6、字卡若干 活動過程： 一、通過看動畫片，引出主題；為什麼老虎一個勁的直叫喚，原來是他喜歡吃甜食，又不講衛生不刷牙，時間久了，細菌在他的牙齒上鑽了幾個洞洞。 二、尋找齲齒產生的原因 1、老師請小朋友吃餅干，然後漱漱口，然後觀察一下干凈的水會發生什麼變化？（我們都知道人們吃完東西後會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片 2、「我們的嘴裡有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？先讓幼兒動腦想一想會怎樣，然後出示圖片（出示圖片） 3、「把准備好的雞蛋殼，讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）然後觀察看看杯子里是什麼？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現在又什麼變化？ 4、討論：為什麼雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了） 5、師小結：我們人的嘴裡有一種細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙 三、齲齒有哪些危害呢？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法 四、游戲「保護牙齒有康康」（結束）方法：選一幼兒扮演『蛀牙蟲』，一位幼兒扮演『牙防衛士康康』，其餘幼兒扮演『牙齒』跟在『康康』後面，『蛀牙蟲』去抓『牙齒』，『牙防衛士』要攔住『蛀牙蟲』保護『牙齒』。通過實驗和游戲讓孩子懂得怎樣保護好牙齒。
『伍』 誰能幫我寫一篇幼兒園中班關於牙齒的教案，不用寫的很好，可以上二十分鍾左右的樣子。寫得一般就行了
碰到抄孩子問某字怎麼寫，倒不如鼓勵孩子「你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。」(這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自己動手獲取知識的能力。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
『陸』 幼兒園中班牙齒跑了健康教案活動延伸怎麼寫
更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 【活動目標】 1、了解牙齒的作用和一些簡單常識，知道保護牙齒。 2、掌握正確的刷牙方法。 3、培養幼兒良好的用牙衛生習慣。 【活動重點】理解故事內容，知道保護牙齒的重要性，學習如何刷牙。 【活動難點】掌握正確的刷牙方法，並知道如何保護自己的牙齒。 【活動准備】 1、多媒體課件。 2、每人小鏡子一面。口杯、牙刷一副。 【活動過程】 一、導入活動： 1、觀看動畫片：《牙齒逃跑了》引導幼兒了解牙齒的用處。 師：今天給小朋友們帶來了一部好看的動畫片，我們一起來欣賞吧！ 看片斷 （一） 師提問：皮皮睡覺前都做了些什麼？接下來會發生什麼事呢？ 看片斷 （二） 師提問：你看到了什麼？牙齒遭到破壞會受得了嗎？接下來又會發生什麼事呢？ 看片斷 （三） 師提問：牙齒為什麼逃跑了？（因為不刷牙，會齲齒，牙齒生氣了就逃跑了） 沒有了牙齒，人會怎麼樣？（引導幼兒回答牙齒的用處） 2、牙齒有哪些作用呢？幼兒討論回答，教師出示課件圖片展示牙齒的功能。（咀嚼、發音、美觀） 3、小結：牙齒的用處可大了，可以幫助咬斷嚼碎食物；還可以幫助我們正確發音，使我們說話清楚；讓我們變得漂亮。所以，小朋友一定要注意保護牙齒。 二、探究保護牙齒的方法。 1、小朋友們有蛀牙嗎？請幼兒同伴間互相看看、說說。 2、自己每人拿一面小鏡子看看自己有沒有蛀牙。 3、出示課件圖片，認知齲齒。 師：牙齒非常有用，我們要保護自己的牙齒，那麼該怎樣保護我們的牙齒呢？小朋友和小夥伴討論一下吧！ 4、結合課件圖片，教師小結保護牙齒的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期檢查。 5、今天我們就來學習一下正確的刷牙方法。觀看課件《樂樂學刷牙》每位幼兒跟隨動畫一起學刷牙。 6、看完動畫課件，老師結合模型帶領幼兒練習正確的刷牙方法。 （老師先示範，再請個別幼兒嘗試） 7、表演《刷牙歌》 三、活動結束： 1、播放刷牙方法的圖片，幼兒在圖片提示下體驗鞏固正確的刷牙方法。 2、幼兒刷牙，老師巡視指導。 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入
『柒』 健康教育教案中班 誰的牙齒最干凈
幼兒園中班健康教案：誰的牙齒最干凈
活動目標：
1、知道牙齒不僅可以咀嚼食物，幫助消化，還能幫助我們說話清楚。
2、通過觀察閱讀畫面，初步認識牙齒的好壞，了解刷牙的正確方法。
3、懂得牙齒的用處很大，要注意保護好自己的牙齒。
活動准備：
洗好、切好的蘋果若干
幼兒用書——我的牙齒用處大，鉛筆人手一支。
活動過程：
1、每一位小朋友吃一塊蘋果，說說牙齒的用處。
教師：請小朋友慢慢吃蘋果，吃完後告訴大家，你是怎樣把蘋果吃下去的？
引導幼兒說出需要牙齒咬和嚼，幫助我們把食物吃下去。
2、認識牙齒的構造。
請小朋友把嘴巴張開，互相看一看，牙齒是什麼樣子的？
使幼兒知道每個人嘴巴里有許多牙齒，我們的牙齒有上下兩排，嘴裡牙齒的形狀和大小不一樣，牙齒是白白的
3、組織幼兒討論：牙齒有什麼用？
（1）、鼓勵幼兒根據自己以有的知識經驗，大膽地參與講述活動。通過討論使幼兒知道牙齒可以幫助我們將大塊的食物嚼碎變成小塊的食物。
（2）、啟發幼兒想一想：牙齒除了可以幫助我們吃食物，他還有什麼作用呢？
教師請小朋友先試一試發「四」這個音，讓幼兒感受到，如果沒有牙齒不能發出「四」，再試一試發「師」、「自己」等音，沒有牙齒行嗎？
小結：牙齒還可以幫助我們講話，幫助我們發准音。
組織幼兒討論：怎樣保護自己的牙齒呢？
教師小結：每天早晚要漱口、刷牙。睡覺前，不吃零食、少吃甜食和堅硬的食物。
4、導幼兒觀察幼兒用書——我的牙齒用處大
（1）、請小朋友說說：畫面上哪個小朋友牙齒好？哪個小朋友牙齒不好？讓幼兒指一指，並認一認漢字：好、不好。
（2）、觀察畫面中刷牙的小朋友，說說：他們是怎樣刷牙的？
教師念《刷牙歌》，並帶領幼兒念一念，幫助幼兒學會正確的刷牙方法。
1、我多個准備工作：幻燈片《誰的牙齒最干凈》。
2、活動第一環節我請了班裡的沈宇航和黃悅兩個小朋友上來，其他的小朋友作小醫生，請兩個小朋友把嘴巴張開給小醫生看，結果：黃悅的牙齒白白的（經常刷牙的）；沈宇航的黑黑的，有小洞洞（吃東西後不刷牙，喜歡吃糖）。
3、我在給小朋友講故事的時候請他們看了幻燈片，邊看著動畫邊聽故事，使之更生動。
活動反思：
每個人都有牙齒，都知道牙齒的作用，但是有些人往往就是不懂得保護自己的牙齒，我發現我們班很多孩子牙齒都壞了，而且我還了解到有些孩子早上起床沒有刷牙的習慣以及刷牙的方法不對，於是通過這次活動，讓幼兒了解到怎樣保護牙齒的常識，掌握正確的刷牙方法。
要讓孩子真正的掌握正確的刷牙方法，那就得用較形象的物體展示在孩子的面前讓孩子通過動手操作探索正確的刷牙方法。由於幼兒的思維還是形象思維為主。所以這樣更能引起他們的注意以達到讓幼兒產生主動求知的慾望。這樣也可培養自己動手動腦的能力。
『捌』 中班社會教案怎樣保護牙齒
幼兒園教案：保護牙齒
教師：屈老師
活動目標：
1、知道酸性物質會腐蝕牙齒；
2、能說出幾種齲齒的危害；
3、通過看動畫片，學習牙防五步曲，知道保護牙齒的常識；
4、培養幼兒養成良好的衛生習慣。
活動准備：
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里（和幼兒一起）；
3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一個
5、動畫片〈虎口拔牙〉〉
6、字卡若干
活動過程：
一、通過看動畫片，引出主題；為什麼老虎一個勁的直叫喚，原來是他喜歡吃甜食，又不講衛生不刷牙，時間久了，細菌在他的牙齒上鑽了幾個洞洞。
二、尋找齲齒產生的原因
1、老師請小朋友吃餅干，然後漱漱口，然後觀察一下干凈的水會發生什麼變化？（我們都知道人們吃完東西後會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片
2、「我們的嘴裡有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？先讓幼兒動腦想一想會怎樣，然後出示圖片（出示圖片）
3、「把准備好的雞蛋殼，讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）然後觀察看看杯子里是什麼？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現在又什麼變化？
4、討論：為什麼雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）
5、師小結：我們人的嘴裡有一種細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙
三、齲齒有哪些危害呢？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法
四、游戲「保護牙齒有康康」（結束）
方法：選一幼兒扮演『蛀牙蟲』，一位幼兒扮演『牙防衛士康康』，其餘幼兒扮演『牙齒』跟在『康康』後面，『蛀牙蟲』去抓『牙齒』，『牙防衛士』要攔住『蛀牙蟲』保護『牙齒』。通過實驗和游戲讓孩子懂得怎樣保護好牙齒。
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