春節童謠教案反思

『壹』 春節童謠讀後感

寫讀後感要注意
首先要設置一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後內深受感容觸等話語
再把文章的主要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感
然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點
最後升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
希望對你有幫助

『貳』 春節童謠(不要太多的字)

《寶寶過新年》歌詞
看看那花兒
開得多嬌艷
春風迎面吹四處
景色好一片回
聞聞外婆做的年糕答香又甜
一家大小呀
哥哥迎笑臉
聽聽那炮竹聲
乒乓響連天
趕走傳說的年獸
迎向太平年
守著爺爺說的
故事和神仙
逗得大家呀
樂呀樂無邊
過新年慶團圓
迎接財神爺
穿上新衣新鞋
收到壓歲錢
寶寶乖多一些
進步多一些
所有夢想
今年就要快實現
看看那花兒
開得多嬌艷
春風迎面吹四處
景色好一片
聞聞外婆做的年糕香又甜
一家大小呀
哥哥迎笑臉
聽聽那炮竹聲
乒乓響連天
趕走傳說的年獸
迎向太平年
守著爺爺說的
故事和神仙
逗得大家呀
樂呀樂無邊
過新年慶團圓
迎接財神爺
穿上新衣新鞋
收到壓歲錢
寶寶乖多一些
進步多一些
所有夢想
今年就要快實現
過新年慶團圓
迎接財神爺
穿上新衣新鞋
收到壓歲錢
寶寶乖多一些
進步多一些
所有夢想
今年就要快實現
過新年慶團圓
迎接財神爺
穿上新衣新鞋
收到壓歲錢
寶寶乖多一些
進步多一些
所有夢想
今年就要快實現

『叄』 一年級春節童謠讀後感

[童謠讀後感]童謠讀後感這幾天,我看了一本書,叫《中華新童謠》,顧名而思義,裡面收錄的都是童謠,童謠讀後感.通過一段時間的認真閱讀,我對童謠有了許多認識：
一是童謠都寫得十分形象,讓你腦子里能直接顯現童謠所描繪出的情景.如《啄木鳥》中的一句話「尖嘴巴,啄木鳥,站在樹上把蟲找.」先是從特徵描寫引出啄木鳥,接著又寫啄木鳥正在進行的動作.一念完這句文字,腦海里就能立即浮現出一隻啄木鳥在一棵大樹上捉蟲子的畫面,根本不需要更多的揣摩和聯想.
二是童謠所用的語言都很生動、活潑和幼稚.《打雷歌》即是一個很好的例子,它的最後一句「雷公雷婆開大會,又是下雨又打雷.」這樣的比喻不可能歸類到成熟、深沉.而前面「隆隆隆鹵、「咚咚咚咚」、「稀里嘩啦」、「噼里啪啦」等象聲詞的使用,也很符合兒童生動又活潑的語言特徵.所以,我覺得這首《打雷歌》是首非常典型的好童謠.
三是童謠都講究押韻,讀起來琅琅上口.如「小鳥站枝頭,抬頭展歌喉」,這句採摘於《小鳥和綠葉》,從字面上看,對仗很工整,讀起來也非常合韻,決不拗口,很適合兒童誦讀.
讀了這本書後,我也嘗試著寫了一篇童謠,也算是我學習的心得吧.
童年,帶給我無限樂趣,當然也帶給我美好的回憶.暑假的時候,我看了一本書,那本書的名字叫做中華新童謠.這本書中有許多好聽的童謠,我看著看著就入了迷,這不禁讓我想到了小時候,媽媽和姥姥們給我講的一些童謠.小時候,我非常喜歡童話,當然也喜歡童謠.對於童謠來說,我還是比較有發言權的,因為,長輩們無時不停地用和藹,愉悅的聲音在我耳邊說著、唱著那些富有節奏、又不失真理的童謠.有一段時間,我對《西遊記》這部老少皆宜的電視劇著了迷.媽媽就為我編了一首童謠,我還模糊的記得那首童謠的內容是這樣的：「唐僧騎馬咚嘞個咚,後面跟這個孫悟空,孫悟空跑得快……」《中華新童謠》中有一些童謠也很好聽,比如說《十二生肖歌》這首童謠來說,他就是把十二生肖進行了改編,非常形象、生動地把十二個動物他們的特點、形態、和樣子給體現了出來,而且都是一些通俗易懂的詞語,讀起來朗朗上口,真是頗有創意.如果說《十二生肖歌》有創意的話,那麼關於的這些童謠就是有一些環保意義的,在不失童趣的同時又提倡大家多種樹,可謂是一舉兩得.我還把這本書推薦給了弟弟,他覺得非常有趣,他說：「他以前以為,中國的童話沒意思,還是外國的童話有意思,但是現在看了這本書之後就不同了,他覺得中國童謠一樣好聽!」中華新童謠真好看,同學們你說呢?希望該同學馬上把自己的名字寫上,不然真的不知道是誰寫的.其他同學也要記得寫名字哦.【擴展閱讀篇】
所謂「感」

『肆』 你認為春節應該怎樣過才最有意義，最有地方特色春節童謠讀後感

1.繼承中國傳統的習俗 吃餃子 貼春聯 家人團聚
還有農村的舞龍 廟會
在此基礎上要凸顯內人文精神
因地而異容 因人而宜

2.這首童謠短短數十字
卻生動形象的記錄了人們從小年一直到除夕的忙碌准備
真切的表現出人們歡愉的心情
以及熱鬧的喜慶

3.一年之中難得的全家人團聚 濃濃親情 熱鬧
舉國歡慶的節日氣氛 熱鬧
心情暖洋洋的

『伍』 關於春節的童謠

春節童謠

（一）

過年啦， 貼花啦， 滿窗子， 都紅啦。貼個貓， 貼個狗， 貼個小孩打滴溜， 貼個老猴抽煙斗， 貼個沒牙佬滿窗走。

（二）

新年到，穿新，,戴新帽；

舞龍燈，踩高蹺，迎財神；

大家樂淘淘，大家一起迎接新年到。

過年啦，貼花啦，滿窗子，都紅了。

貼個貓，貼個狗，貼個小孩打溜溜，貼個老爺貼煙頭，貼個沒牙老滿窗走。

新年到，放鞭炮，鞭炮蹦蹦跳，新年真熱鬧。

新年到，哈哈笑，新年長一歲，祝我個子快長高。

（三）

財神爺， 打南來，反穿著皮襖踢拉著鞋， 隔著牆頭扔元寶來！

（四）

初一餃子初二面，

初三合子往家轉，

初四烙餅炒雞蛋。

初五、初六捏面團，

初七、初八炸年糕，

初九、初十白米飯，

十一、十二八寶粥，

十三、十四竄湯丸，

正月十五元霄圓。

（五）

小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；

臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十八；

二十八，把面發；

二十九，蒸饅頭；

三十晚上熬一宿；

初一、初二滿街走。

(5)春節童謠教案反思擴展閱讀

忙年歌為流行於中國北方地區的傳統民間兒童歌謠。又稱其為過年謠。忙年歌通過童謠的方式，完整的描繪了各地民間的春節習俗。

春節期間各地的民謠，是當年生活的寫照，雖然它產生的時間十分久遠，但今天回憶起來，仍然使人遐想，甚至難以忘懷。

『陸』 春節童謠教案怎麼看圖說話

首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、專情感態度價值觀。 然後分析教屬材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。