1. 求一份，幼兒園大班語言或數學教案
不清楚，不知道，在找找吧
2. 幼兒園中班數學活動教案 猜一猜
【活動目標】 1、探索同樣的東西根據不同的特徵可以排出不同的結果。 2、在數學排序活動中體驗創造性思維活動的樂趣。 【活動准備】 白板課件一份、幼兒操作材料人手一份。 【活動過程】 一、談話導入。 今天，老師給小朋友請來了幾位小客人，它們就藏在這里，我們一起把它們找出來吧。 二、根據動物的某一特徵進行排序。 1、（課件：四隻小猴） 師：是誰呀？一起跟小猴子們打個招呼吧。（小猴子，你們好！）看看有幾只猴子呀？ 2、我們來看著這四隻猴子長的一樣嗎？ 3、（課件：聲音）它們和你們一樣都有好聽的名字，想不想知道它們叫什麼呢？那我們一起來問一問？（小猴小猴，你叫什麼呀？我長得高，我叫高高。）它叫什麼呀？（高高） 那猜猜看這只猴子叫什麼？一起問問它吧。（小猴小猴，你叫什麼呀？我長得胖，我叫胖胖） 還有兩只小猴也迫不及待地想要介紹自己，仔細聽……（播放錄音） 4、原來他們一個叫高高、一個叫胖胖、一個叫長尾巴、還有一個叫大腳。 它們經常聚在一起玩，今天它們又一起來到了森林裡。突然，它們看到了一根好香好大的香蕉，它們都非常想吃。 5、提問：這可怎麼辦呀？大家就想了一個（jy135幼兒教育 www.jy135.com）辦法，比賽唄，比賽最公平了，誰得第一，誰就第一個吃香蕉。你們覺得這個辦法好不好？ 6、（課件：胖胖） 四隻猴子中間啊有一隻猴子，它的腦袋轉得最快，（點擊出現猴子胖胖）你們還認識它嗎？嗯，胖胖想：在四隻猴子中間我是最胖的，等一下我要和它們比胖，我准能拿第一，我就能吃到香蕉了。於是胖胖就說：「我們比胖吧。」 7、大夥都同意了，於是胖胖就帶著它的三個好朋友一起來到大樹下，那比的時候要注意什麼呢？（要排好隊伍，要站在一條線上） 8、（課件：胖胖、長尾巴、高高、大腳） 於是胖胖就帶著它的三個好朋友從胖到瘦排好了隊伍。看看，它們的比賽結果怎麼樣？誰比胖胖瘦一點，對長尾巴排第二。排在第三的是誰？恩，是高高。大腳比高高瘦一點所以排在最後。 9、（課件：聲音）看來比賽結果很明顯，胖胖得意極了它說：瞧吧，瞧吧，我得了第一，我能第一個吃到香蕉啦。 10、（課件：聲音） 唉唉唉，不行不行，我也能吃到香蕉。提問：哎呀，誰在說話呢？（點擊課件）這是誰？（高高）高高說：如果是這樣的話我也能比，我也能第一個吃到香蕉。 1 1、提問：哎，小朋友你們覺得高高和猴子們比什麼能得第一呢？ 1 2、嗯，你真聰明。高高說我們比身高吧，誰最高，誰就第一個吃香蕉。誰願意來幫幫他們比一比？注意哦，排隊的時候要排得整齊一點，要踩在同一條線上。 （高高、大腳、胖胖、長尾巴） 高高是第一個，它是最高的。誰比高高矮一點（大腳），它排第幾啊？（第二）比長尾巴再瘦一點，排第三的是誰呢？（胖胖）長尾巴是四隻猴子中最矮的，它比胖胖還要矮一點，所以只能排最後，看來這一輪比賽誰第一名啊？（高高）高高說：嘿嘿，那我就先吃香蕉唄。 1 3、（課件：聲音）不行不行，我們兩個等會兒比賽也能拿第一，也能吃到香蕉。這句話是誰說的？我們一起來看看，原來是長尾巴和大腳在說。哎，小朋友那你們覺得長尾巴和大腳比賽的話比什麼呢？長尾巴比什麼？同意嗎？大腳要比什麼呢？大腳說：我們來比腳吧，誰的腳大誰就先吃香蕉。 1 4、交代操作要求： 比賽到這里真是越來越激烈了，你們願不願意幫幫它們？老師這里呀給你們每人准備了一塊板，上面有四隻小猴子，請你們一起來幫幫長尾巴和大腳。那老師先來考考你們哦，如果長尾巴比賽，它排在哪兒？記住哦，從小紅旗這邊開始排。它們等不及了快去幫幫它們吧。 三、評價、分享香蕉。 1、師：小朋友這些小猴子都排好了整齊的隊伍，我們一起來看看它們排得對不對？嗯，你們真得很棒，一起來表揚一下自己。 2、原來這四隻小猴根據自己身上不同的特點來比賽它們都能夠得第一。那這又香又甜的香蕉可怎麼辦呢？（分享著吃，一人吃一口，好東西要和好朋友一起分享） 3、哎，四隻猴子都有自己的特點，最後他們發現好東西可以分享著一起吃。