㈠ 幼兒園大班數學9的分解課怎麼上
活動目標： 1、學習9的分解，知道9分成兩份可以有8種分法，並記錄結果。 2、在探索操作活動中，知道按序分合不易漏掉數字，在觀察中發現兩部分數之間的遞增遞減的關系。 3、體驗數學操作和探索的樂趣。 活動重難點： 重點：知道9分成兩份可以有8種分法 難點：發現兩部分數之間的遞增遞減的關系 活動准備： ...1、教具：小猴9隻、繩子兩條、算式卡片 2、學具：小猴若干、記錄卡、操作練習 活動過程： （一）復習8的加減 游戲：開火車 玩法：師：我的火車就要開，幼：幾點開？老師出示一算式卡片：請你猜猜看？幼：1 6=7你的火車7點開。 游戲時速度由慢到快，由集體游戲到小組、個人游戲。 （二）學習9的組成 1、情境導入，引起幼兒興趣。（啟發幼兒積極動腦） 師：我們的火車來到了雜技團，今天小動物們正在排練，看9隻小猴正在爬繩，不過只有兩條繩小猴們應該有幾種爬的方法？應該怎樣爬？ 2、幼兒動手操作。 （1）介紹操作要求。 （2）分組進行活動，教師巡迴指導。 3、展示幼兒的記錄卡，。 師：你用什麼方法分的？哪種分發更好？引出遞增遞減。 4、做小小訓獸師，指導小猴爬繩。 （1） 教師說幼兒動手操作。 （2） 幼兒之間互相說互相操作。 5、通過操作練習鞏固復習9的分解。 師：剛才我們幫小猴爬繩的時候，我們小朋友發現了9的八種分法，小朋友真聰明。現在小兔的媽媽想我們小朋友幫個忙，小兔在幼兒園學了9的組合，可還是不會做，請我們小朋友做給他看，你們願意嗎？ （1）出示操作材料，介紹做法。（強調幼兒的坐姿以及書寫姿勢） （2）幼兒做，教師指導。 師：做完後請爸爸媽媽檢查，檢查對了再交給我，我送給小兔媽媽，讓她的孩子看看。 八、結束活動。
㈡ 幼兒園大班個位數分解1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1+9=10
2+6=8
3+4=7
㈢ 數學題9的分解
9 9 9 9 9 9 9 9
/ \ / \ / \ / \ / \ / \ / \ / \
1 8 2 7 3 6 4 5 5 4 6 3 7 2 8 1
我記得應該抄是這樣的,不知道能不能幫到你,呵呵
㈣ 幼兒園38-11-9分解應該怎麼寫
38-11-9 =38-10-1-9 =28-1-9 =27-9 =27-7-2 =20-2 =18 朋友,請及時採納正確答案,下次還可能幫您,您採納正確答案,您也可以得到財富值,謝謝。
㈤ 2到9的分解
1.若所有項系數之和為0，則x=1為一個解，若奇次項系數之和與偶次項系數之和相等，則x=-1為一內個解。
2.如果是整容系數多項式（有理多項式也適用），並且可能在Q內有根，用一個簡單的定理就能看出該有理根最簡分數形式的分子必整除常數項，分母必整除最高次項系數。
3.如果是類整系數多項式，比如我們舉的例子，我們常常猜測它在Q(√3)內有根，即有形如a+b√3的根，其中a,b均為有理數。