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中班藝術一盆花教案及反思

發布時間:2021-01-31 18:36:46

『壹』 中班藝術活動大紅花教案

活動內容:第二次龜兔賽跑活動目標:1.知道從不同的角度想像,會創編出不同的故事回情節和結果。2.樂意大膽的講答述自己和爸爸媽媽創遍的故事。活動准備:烏龜勝利、兔子勝利、一起到達終點三幅圖片。活動過程:一、回憶故事《龜兔賽跑》。1.上次謝老師給你們講過一個《龜兔賽跑》的故事對不對?誰贏了呀?(烏龜贏了)2.烏龜爬的這么慢,它怎麼會贏了呢?(交流)烏龜這么爬的這么慢怎麼會贏呢?(它做是有毅力,堅持到底所以贏了。那兔子為什麼輸了呢?(因為它驕傲了)3.兔子見烏龜贏了心裡可不服氣了,它們約定再來一次比賽。 二、討論龜兔第二次賽跑的結果。1.兔子和烏龜第二次賽跑,誰會贏?(幼兒講述)教師根據幼兒的講述出示相應的圖片。2.啟發幼兒選擇不同的比賽結果,創編出不同的故事情節。3.根據幼兒的選擇分三組進行創編。老師巡迴傾聽幼兒創編的故事。

『貳』 中班藝術看春花教案

活動目標:
1.通過為角色配節奏型,發展幼兒節奏創造的能力
2.使幼兒體驗節奏游戲的快樂
活動准備:
漸強、漸弱符號卡片、鼓、鑔
活動過程:
(一)教師講述故事,引發幼兒興趣
在森林裡住著許多可愛的小精靈,他們生活得非常愉快。可是在森林的另一邊住著可怕的魔鬼,他經常給小精靈們搗亂。有一位善良的仙女,非常想幫助小精靈們。於是在魔鬼出現時,讓天空出現一道閃光,小精靈們馬上變成各種樹,魔鬼就沒辦法了。
(二)教師提議用鼓表現魔鬼的腳步聲、用鑔表現仙女的閃光等。請幼兒討論表現的節奏型
討論結果:魔鬼的腳步聲|× × | 魔鬼的跑步聲|×× ×× |
仙女的閃光|×----|
(三)游戲開始
1.幼兒分成兩組:一組扮魔鬼,一組扮小精靈,少數扮仙女
2.玩法:扮小精靈的幼兒在場內自由活動。教師提示時 ,請扮魔鬼的幼兒敲出相應的音響節奏,表示走跑。當教師再次提示時,扮仙女的幼兒擊出相應節奏,表示仙女出現,「小精靈」馬上用自己的身體做出各種樹的姿態,誰動了,「魔鬼」就可以把他抓走。
3.輪換角色游戲。
效果分析:
孩子好動好玩,思維具體形象,一切從興趣出發,因此音樂教育也要同游戲融為一體。此次活動使幼兒體驗到「玩」一樣的感覺,不知不覺地投入到節奏活動中。

『叄』 中班《美麗的盆栽》教案及反思

一、教師出示盆栽,引起幼兒興趣
師:1、春天來了,漂亮的小花都開了,今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽,看,漂亮嗎?
2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面「盆花」做出來的,你知道是怎麼做的嗎?
3、請小朋友們試一試用兩張平面「盆花」變成立體的小盆栽。
二、引導幼兒通過大膽嘗試,學習製作一盆立體的盆花
1、師:老師也給小朋友准備了兩張平面的花,請你去試一試,看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試,教師觀察幼兒的操作情況。
3、請成功的小朋友來介紹自己的方法。
4、教師總結並示範正確方法和注意點。
三、鼓勵幼兒願意嘗試用顏料為小花塗色
1、教師介紹運用毛筆和顏料給小花塗色。
2、教師簡單示範並介紹塗色的方法。
四、幼兒操作活動,教師指導
1、鼓勵幼兒大膽為小花塗色。
2、等顏色稍千後做成立體的小盆栽。
五、評價活動
1、展示幼兒做的小盆栽,對幼兒出現的一些情況進行概括。
2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。
3、出示小房子、小樹延伸活動,引導幼兒以後也可以來試著做—做其他的物品。
活動目標1、探索學慣用十字對插的方法製作立體小盆栽。2、嘗試簡單的塗色游戲,願意用顏料為小花塗色。3、提高手工製作的興趣。
活動准備人手兩張平面的「盆花」(一面塗好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師範例。

『肆』 怎麼給中班講一朵花的美術教案

幼兒園美術教案:我喜歡的一朵花

教師:屈老師

活動目標:
1、會用從里到外,由淺到深,層層塗染的方法表現花朵漸變的色彩。
2、學慣用同種色表現越開越大的花,對色彩感興趣。
3、了解簡單的色系,以及同一色系中的幾種顏色。

活動准備:
范畫一幅、蠟筆、水筆

活動過程:
1、導入活動,引起興趣。
出示範畫。今天,老師給大家帶來了一盆花,我們來看看它們是什麼形狀的?它的顏色是怎樣的?小朋友討論,教師總結:花都有花蕊和花瓣組成,花蕊的顏色最深,花瓣的顏色慢慢的越來越淡。
2、引導幼兒學習遮擋畫的方法。
我們在畫的時候在紙的中間先畫好一朵開放的花,然後要在旁邊添畫一些花朵,如果碰到大花了,就要把筆尖拎起來,跳過大花走(學習遮擋)
3、學習塗色。
幼兒學習調色,在原色的基礎上加白色或是黃色進行塗色。
教師演示繪畫,塗色。畫花的時候我們可以選擇一種色系,比如紅色,然後我們就在紅色中慢慢加點白色或者是黃色進去。塗色時候花蕊先選擇最深的原色,然後在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是這樣從里向外塗,有深到淺,一層層用同種色系畫出一朵開得很大的花。
4、交代要求,幼兒作畫,教師指導。
小朋友可以選擇不同的色系來進行塗色。
5、總結,評價。
說說自己的花是什麼色系的,說說最喜歡那一朵花為什麼?

(更多優秀教案盡在:屈老師教案網)

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