1. 社會教育活動教案小班
尋找哭聲:將抄玩具娃娃丟襲棄在一角,使其發出哭聲,帶領幼兒尋找哭聲是從哪裡來的。
找到娃娃後抱一抱、親一親,引導幼兒關心娃娃。
請幼兒將娃娃送回家,使其發出笑聲,啟發幼兒想像自己找不到媽媽時會怎麼樣,使幼兒懂得玩完玩具後要送玩具回家。
2.幫玩具找家。
找一找還有什麼玩具沒有在自己家裡,請幼兒幫助它們回家。(即按玩具標記擺放)
3.游戲「誰走錯了家」(先請幼兒閉上眼睛)。
先將部分玩具拿出玩具櫃,散放各處或調換位置。
·請幼兒睜開眼睛觀察什麼玩具走錯了「家」,幫助玩具回家。
4.欣賞兒歌:寶貝玩具
寶貝玩具真有趣,
天天和我做游戲,
輕輕拿,輕輕放,
收拾整齊要牢記。
建議:
在游戲時經常提醒、鼓勵,幫助幼兒逐漸形成良好習慣。
評價:
1.能夠關注娃娃的哭聲同情找不到家的娃娃。
2.能認真仔細地尋找散落在地上的玩具並把它們送回各自的「家」。
2. 幼兒園教案《三月三的意義》
活動目標:
1.學唱歌曲《夏天的雷雨》,能用一問一答的形式兩兩結伴演唱。
2.了解夏天的雷雨和閃電。
活動准備:觀察過雷雨前後的自然景象。
3. 幼兒園中班關於三月三的教案
「五彩三月三」活動方案
活動目的:
1、通過活動了解「三月三」壯鄉歌圩節習俗。
2、培養和激發幼兒對傳統民族文化的興趣。
3、通過活動中的各個環節體驗節日的歡樂及感受壯鄉的民族風情。
活動時間:2014年4月1日(星期二)上午8:30——11:00
活動對象:幼兒園全體幼兒及教師
活動主題:「五彩三月三」
活動背景:農歷「三月三」又稱「三月三歌圩節」又稱「歌仙節」,是壯鄉的傳統歌節。相傳是為了紀念劉三姐而形成的民間紀念性活動。這一天,家家戶戶做五色糯米飯,染彩色蛋,拋綉球,歡度節日。而在這節日的前夕為了讓幼兒真正的貼近「三月三」,從小接受傳統文化的熏陶弘揚優秀的民族傳統文化。
活動流程:
一、進行竹竿舞
時間:9:00——10:00
場地:塑膠跑道(學前班、大班)、內操場(中班、小班)
負責竹竿舞的老師必須在8:50到位準備,內操場分四組竹竿,為兩位老師一組手持竹竿,其中三組每一組兩人,另一組四人,分四個點。跑道分兩組竹竿,每組六人各手持竹竿。(註:對歌教師先到竹竿舞里幫忙,竹竿舞完了之後,帶班教師帶孩子會教師休息喝水再進行對歌)
二、對歌
時間:10:00——10:30
先全園按班級集中大舞台前進行對歌,對歌老師上到舞台對歌,後引導孩子一起對歌。播放背景音樂。
三、拋綉球
時間:10:40——11:30
中、小班在內操場小舞台,學前、大班外面舞台。綉球為十個,先又老師引導,後邀請孩子上前,接到綉球的孩子來拋綉球。
活動人員安排:
活動當天負責帶班的老師:
活動當天負責竹竿舞的老師:
(內操場)
(外操場塑膠跑道)
活動當天負責對歌的老師:
背景音樂:
攝像:
照相:
策劃人:漢語教研組
<<<<幼兒園
20xx年2月28日
4. 幼兒園三月三活動教案
「五彩三月三」活動方案 活動目的: 1、通過活動了解「三月三」壯鄉歌圩節習俗。 2、培養和激發幼兒對傳統民族文化的興趣。 3、通過活動中的各個環節體驗節日的歡樂及感受壯鄉的民族風情。 活動時間:2014年4月1日(星期二)上午8:30——11:00 活動對象:幼兒園全體幼兒及教師 活動主題:「五彩三月三」 活動背景:農歷「三月三」又稱「三月三歌圩節」又稱「歌仙節」,是壯鄉的傳統歌節。相傳是為了紀念劉三姐而形成的民間紀念性活動。這一天,家家戶戶做五色糯米飯,染彩色蛋,拋綉球,歡度節日。而在這節日的前夕為了讓幼兒真正的貼近「三月三」,從小接受傳統文化的熏陶弘揚優秀的民族傳統文化。 活動流程: 一、進行竹竿舞 時間:9:00——10:00 場地:塑膠跑道(學前班、大班)、內操場(中班、小班) 負責竹竿舞的老師必須在8:50到位準備,內操場分四組竹竿,為兩位老師一組手持竹竿,其中三組每一組兩人,另一組四人,分四個點。跑道分兩組竹竿,每組六人各手持竹竿。(註:對歌教師先到竹竿舞里幫忙,竹竿舞完了之後,帶班教師帶孩子會教師休息喝水再進行對歌) 二、對歌 時間:10:00——10:30 先全園按班級集中大舞台前進行對歌,對歌老師上到舞台對歌,後引導孩子一起對歌。播放背景音樂。 三、拋綉球 時間:10:40——11:30 中、小班在內操場小舞台,學前、大班外面舞台。綉球為十個,先又老師引導,後邀請孩子上前,接到綉球的孩子來拋綉球。 活動人員安排: 活動當天負責帶班的老師: 張曉明、商 喬、劉 瑩、寧小明、黃南容、呂 婷、龐曉華、黃福敏、韋回英、趙玉笑、許清妮 活動當天負責竹竿舞的老師: 梁麗萍 |、劉素梅、梁曉峰、譚會靜、杜雅夢(內操場) 黃妹麗、陳世燕、黃金瓊、張彥芳、韋建枝、(外操場塑膠跑道) 活動當天負責對歌的老師: 蒙 燕、楊 媛、王之琦、李 慧、吳敏嫻、韋建枝、周慕婷、吳慧芳、莫秋仁 背景音樂:蘇沛鳳 攝像:王 婕 照相:李麗秀 策劃人:漢語教研組