㈠ 幼兒園大班游戲教案
幼兒園游戲教案 活動目標: 1、能初步理解故事的內容,熟悉角色的出場順序。 2、能認真觀看大班幼兒表演,並簡單模仿拔蘿卜動作。 3、讓幼兒知道人多力量大的道理,並體驗獲得成功的歡快情感。 活動准備:幼兒准備:已熟悉拔蘿卜的音樂 活動過程: 一、音樂導入,故事《拔蘿卜》 二、 ⑴小朋友剛才聽到了什麼歌曲呀?(拔蘿卜) 三、 ⑵這首歌曲裡面還藏著一個有趣的故事呢!我們一起來聽吧!」 四、 熟悉角色的出場順序 五、 (1)老公公種了個大蘿卜,他一個人拔的動嗎? 六、 (2)老公公(……)叫誰來幫忙?(教師依次進行提問) 七、 討論表演情節 八、 1、觀看錶演「拔蘿卜」,看後提問:「怎麼才能把蘿卜拔出來呀?」(大家一起拔) 九、 2、師進行小結:大蘿卜一個人拔不動要大家一起用力拔才能拔出來。
㈡ 幼兒園大班體育游戲教案
幼兒園大班體育活動:紅燈、綠燈、馬上開燈 游戲目標: 1.鍛煉幼兒跑步的速度,培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識,紅燈停路燈行。 游戲材料: 紅綠燈牌各一個,平地上畫兩條相距適宜的平行線,分別為起點線和終點線。 游戲規則: 綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點走跑...或…… 游戲目標: 1.鍛煉幼兒跑步的速度,培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2. 強化幼兒的交通規則意識,紅燈停路燈行。 游戲材料: 紅綠燈牌各一個,平地上畫兩條相距適宜的平行線,分別為起點線和終點線。 游戲規則: 綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人 一般靜止站立。 游戲玩法: 1.一幼兒站在場地的終點線後面朝眾幼兒做開燈者,開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒,眾幼兒站在起點線端。 2.游戲開始,開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌,若舉的是綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動了,將被請出。 3.開燈者反復說紅燈綠燈馬上開燈並換舉燈牌,最先到達終點的幼兒為勝者,並由勝者當開燈者,游戲又重新開始。 游戲注意事項: 1. 如果舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動了,將被請出。 2.幼兒做好由易到難先走,後跑跳。舉燈牌的幼兒有規則的變化到不規則的變化。
㈢ 幼兒園大班智力游戲教案
煙台市芝罘區藍天(向陽)幼兒園大班劉笑蕾活動目標:1。復習對學過的幾種蔬菜的認識。2。在游戲中正確使用。。。1。領幼
幼兒園智力游戲教案:
㈣ 大班數學游戲活動教案《幾點鍾》
(一)教材分析
教材分析部分的寫作要求:三個操作要求:(1)分析《課程標專准》的要求.(2)分析每課教材屬內容在整個課程標准中和每個模塊(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
(二)學生分析
學生分析部分的寫作要求:三個操作要求:(1)分析學生已有的認知水平和能力狀況.(2)分析學生存在的學習問題.(3)分析學生的學習需要和學習行為.
(三)教學目標
教學目標部分的寫作要求:三個操作要求:(1)確定知識目標.(2)確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.(3)確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.