1. 小班秘密部位不讓碰教案
設計思路：
在開展主題活動《變變變，長大了》時，有一個分題活動是「身體的秘密」。當我們說起男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現出的早熟傾向引起了我們的關註：有的孩子在課後拉住我提了很多他關於成人生活的話題；還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇，偷偷看對方……於是，我們決定對孩子們現階段最為關注的話題作出正面的、積極的回應，同時對學前教育階段如何開展啟蒙「性教育」進行探索，生成了本次活動「身體的秘密」。
活動名稱：身體的秘密（大班）
活動目標：
1、帶領幼兒科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。
2、有初步的自我保護意識，了解基本的防衛方法。
3、引導幼兒積極地思維，自由地表達。
活動准備：
1、幼兒的准備：活動前的調查記錄，對兩性的區別有了初步的認識
2、教師的准備：搜集大量的性教育資料，以應對課堂上孩子們的突發提問；角色分工、互助協調；布置有關兩性知識的活動區角（包括人物、動物），提供較為豐富安全的可操作材料。
活動形式：集體活動、小組活動
活動過程：
一、談話引入，講解什麼是「性」。
1、請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。
2、引導幼兒通過觀察，闡述自己所看到的「男、女有什麼區別」，請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。
3、提問引發思考：什麼是「性」？
教師小結：「性」是和我們的身體密切相關的，不關是從頭發的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是哪些部位呢？就是我們穿衣服遮起來的部位。
二、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和別人的身體。
1、請幼兒觀看《蠟筆小新》，對小新隨便脫褲子的行為進行討論。
2、出示洋娃娃，請幼兒指出什麼部位是要保護的，不能隨便給別人看的？（用「游泳」講解）
小結：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
3、游戲「找朋友」，體驗與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸？
小結：除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰，如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去……
2. 幼兒園男女是怎麼形成的的說課稿
一、說教材 在這個單元不單是讓幼兒了解自己，更讓幼兒學會欣賞他人，學會比較。而男孩女孩的不同，是要基於幼兒對於自己及他人的了解才能得出結論。 另外結合大大班的年齡特點，讓幼兒能夠暢所欲言，引導幼兒說完整話，說話時了解因果關系。培養幼兒在集體面前說話，態度自然大方，聲音響亮。 二、說教學目標根據教材及大大班孩子的特點，我就認知、能力、情感三方面制定了教育目標，活動目標如下： 1、初步了解男孩女孩在外貌、性格、愛好上的不同。 2、能夠發現異性的優點，並能相互欣賞。 分析： 從兩條目標來看，第一條就是認知與能力目標，意想通過圖片、提問等方式讓幼兒初步了解男孩與女孩的不同，從而使幼兒能完整地表達自己的想法，說完整的話；第二條是情感目標，讓幼兒在了解到男孩女孩不同的同時也能相互欣賞。 三、說活動准備 1、活動前准備在日常生活中，讓幼兒逐步形成男女有別的意識，例如男生女生分開上廁所。 2、活動中准備 （1）、男孩女孩圖片各一幅 （2）、禮物圖片八幅 四、說教法、學法 1、教法為了有效的掌握重點，突出難點，我採用的是一種"試聽講結合的方法"。 "教學有法，但無定法，貴在得法"。 所謂"試聽講做結合的方法"，"視"就是引導幼兒去看，去觀察圖片，"聽"就是傾聽教師的語言啟發、引導、暗示、示範，"講"就是幼兒的講，滿足幼兒說的願望。 2、學法主要採用了"興趣導學法""綜合活動法"吸引幼兒積極主動學習，讓幼兒在活動過程中"全體活動-全面活動-全程活動-主動活動"提高學習能力。 五、說活動過程 1、引導幼兒找出男孩和女孩在外貌上的不同通過觀察圖片讓幼兒感知男孩女孩在外貌上的不同，讓幼兒完整的說出自己的想法。 2、引導幼兒說出男孩和女孩在愛好上的不同通過送禮物的小環節，讓幼兒知道男孩女孩在愛好上的不同，並且會說出"因為他是男孩，所以我送飛機給他"這樣完整的話。 3、引導幼兒說出男孩和女孩在性格上的不同通過提問的方式，讓幼兒說出男孩女孩在性格上的不同，並且能清晰完整地表達自己的想法。 4、引導幼兒發現男孩與女孩的優點、並能互相欣賞讓幼兒能夠說出自己好的地方，能知道別人身上好的地方並表達出來，並且能學習別人身上好的地方，能夠欣賞他人。
3. 幼兒園有關的教案 男孩女孩什麼地方不可以讓別人碰
一、說教材《男孩女孩大不同》出自少年兒童出版社出版的《多元整合幼小銜接課程》幼兒閱讀語言下冊的""單元，在這個單元不單是讓幼兒了解自己，更讓幼兒學會欣賞他人，學會比較。而男孩女孩的不同，是要基於幼兒對於自己及他人的了解才能得出結論。 另外結合大大班的年齡特點，讓幼兒能夠暢所欲言，引導幼兒說完整話，說話時了解因果關系。培養幼兒在集體面前說話，態度自然大方，聲音響亮。 二、說教學目標根據教材及大大班孩子的特點，我就認知、能力、情感三方面制定了教育目標，活動目標如下： 1、初步了解男孩女孩在外貌、性格、愛好上的不同。 2、能夠發現異性的優點，並能相互欣賞。 分析： 從兩條目標來看，第一條就是認知與能力目標，意想通過圖片、提問等方式讓幼兒初步了解男孩與女孩的不同，從而使幼兒能完整地表達自己的想法，說完整的話；第二條是情感目標，讓幼兒在了解到男孩女孩不同的同時也能相互欣賞。 三、說活動准備 1、活動前准備在日常生活中，讓幼兒逐步形成男女有別的意識，例如男生女生分開上廁所。 2、活動中准備 （1）、男孩女孩圖片各一幅 （2）、禮物圖片八幅 四、說教法、學法 1、教法為了有效的掌握重點，突出難點，我採用的是一種"試聽講結合的方法"。 "教學有法，但無定法，貴在得法"。 所謂"試聽講做結合的方法"，"視"就是引導幼兒去看，去觀察圖片，"聽"就是傾聽教師的語言啟發、引導、暗示、示範，"講"就是幼兒的講，滿足幼兒說的願望。 2、學法主要採用了"興趣導學法""綜合活動法"吸引幼兒積極主動學習，讓幼兒在活動過程中"全體活動-全面活動-全程活動-主動活動"提高學習能力。 五、說活動過程 1、引導幼兒找出男孩和女孩在外貌上的不同通過觀察圖片讓幼兒感知男孩女孩在外貌上的不同，讓幼兒完整的說出自己的想法。 2、引導幼兒說出男孩和女孩在愛好上的不同通過送禮物的小環節，讓幼兒知道男孩女孩在愛好上的不同，並且會說出"因為他是男孩，所以我送飛機給他"這樣完整的話。 3、引導幼兒說出男孩和女孩在性格上的不同通過提問的方式，讓幼兒說出男孩女孩在性格上的不同，並且能清晰完整地表達自己的想法。 4、引導幼兒發現男孩與女孩的優點、並能互相欣賞讓幼兒能夠說出自己好的地方，能知道別人身上好的地方並表達出來，並且能學習別人身上好的地方，能夠欣賞他人。
4. 幼兒園大班數學男孩女孩有多少教案
活動目標： 1、了解男孩女孩的性別差異, 知道男孩女孩的喜好和性格方面的不同。 2、能愉悅的接納自己，能相互欣賞異性的優點。 活動准備： 1、課件：男孩女孩的圖片各一張，分別配有不同發型、衣著、玩具； 2、男孩女孩各自喜歡的物品的圖片 3、辯論賽記錄表、笑臉娃娃粘貼。 活動過程： 一、看圖片，感受男孩女孩間表象的差異。 1、教師播放課件，提供兩組圖片， 引導幼兒發現男女性別表象的差異(穿著、發型、喜好等不同)師：今天我給小朋友帶來了兩位新的好朋友，我們一起來認識一下，看看他們的照片好不好？ 提問：照片中的小朋友是男孩還是女孩，從哪看出來的？ 這兩個小朋友有哪些不同？男孩子和女孩還有哪些不同呢？ 2、猜一猜，教師拿出有男孩或者女孩特徵的一些物品的圖片，讓小朋友們猜是誰喜歡的東西。 師：老師這有一些小朋友們喜歡的東西的圖片，但是男孩和女孩喜歡的東西有時候是不一樣的哦！我們一起來猜一猜。（出示圖片，問這是誰喜歡的） 二、辯論賽：男孩好還是女孩好 1、教師提問，引發辯論賽的主題。 --"男孩和女孩有這么多不同，你覺得是做男孩好還是做女孩好呢？ 2、幼兒按自己的意願自由分成兩組，覺得做男孩子好的為藍隊，認為做女孩好的為紅隊。教師宣布辯論賽題目：男孩好還是女孩好。 3、教師宣布辯論賽的規則：各選手要相互尊重對方，別人在發言時要認真傾聽。鼓勵幼兒暢所欲言，展現各自的性別個性，並能認可自我、悅納自我。教師用笑臉娃娃來記錄每隊選手的成績。 4、與幼兒一起統計各隊笑臉娃娃的數量，對辯論賽進行小結。 師：經過剛才激烈的辯論，藍隊認為當男孩好，因為他們覺得男孩（堅強、勇敢、力氣大等），紅隊認為當女孩好，因為女孩（漂亮、文靜等） 。其實，男孩女孩子都有各自的優點，我們要學會欣賞各自的優點，並且互相學習，互相幫助。 三、心靈碰碰車 1、引導男孩女孩相互說對方的優點，相互欣賞對方。 師："每個人都有自己的優點也有不足，我們應該多看到別人的優點，這樣才會進步。 2、男孩女生互相畫像
5. 如何與異性交往活動教案
如何與異性交往
教學目標：1.通過上課，學生對異性間的交往有一個正確的認識，樹立健康的觀念，形成正確的態度。 2.對異性交友有一個健康的心態。 3.把握對異性間交往的「度」，了解異性交往的基本原則、注意事項。
教學重點：正確與異性交往的方法
教學難點：正確處理自己的情感
教學用具：多媒體
教學方法：案例說明法、探究法
教學過程：
新課導入：
中學生正處於青春發育階段，少男少女們開始意識到自己正成為一個真正的男性和女性。
與此同時，開始對異性同學產生興趣，渴望和喜歡與異性交往，這是青春期性意識的萌發和覺醒，也是性心理發展的正常表現和重要階段，也是正常的、健康的心理需要。
那麼，處於青春期的男女生之間如何交往呢？
學習新課：
一、男生女生間的交往
活動一：討論男生、女生交往有什麼意義？
1.學生自己寫出我是女生有哪些優勢？我是男生有哪些優勢？並小組合作討論出男女交往有什麼意義？
2.用幻燈片展示男女交往的意義：
1)可以增進對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；2)可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；3)可以學習適應社會對不同性別的要求，增進自己性別意識。
活動二：討論男女同學交往中應該注意什麼？
通過三個案例分析得出男女同學交往中應該注意：
1）既要互相尊重，又要自重自愛。2）既要開放自己，又要掌握分寸。3）既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
現場檢測：請同學們給下列言行亮燈。
二、正確處理自己的情感
1.通過四個情感診斷的例子引導學生分析總結出處理自己的情感的方法：
（1）慎重對待，理智處理、學會拒絕。(2)學會選擇，學會承擔責任。
2.討論：異性交往應該如何保護自己？
課堂小結：青春期是人生重要的時期，這時的我們生機盎然，活力四射，使我們長知識、長身體的關鍵期，希望同學們能夠從朦朦朧朧的與異性交往的困惑中走出來，健康、快樂的成長，相信明天會更好。最後，祝同學們學習進步，心情愉快！