俄羅斯方塊幼兒園教案

1. 俄羅斯方塊的游戲規則

1. 俄羅斯方塊的游戲基本規則是移動、旋轉和擺放游戲自動輸出的各種方塊，使回之排列成完整的一行或多行並答且消除得分。

2. 游戲中使用鍵盤方向鍵←→控制移動，↑變形，↓加速下落，空格開始。

3. 由小方塊組成的不同形狀的板塊陸續從屏幕上方落下來，玩家通過調整板塊的位置和方向，使它們 在屏幕底部拼出完整的一條或幾條。

4. 這些完整的橫條會隨即消失，給新落下來的板塊騰出空間，與此同時，玩家得到分數獎勵。

5. 沒有被消除掉的方塊不斷堆積起來， 一旦堆到屏幕頂端，玩家便告輸，游戲結束。

2. 幼兒積木俄羅斯方塊的目標要求與玩法

課題生成小班幼兒運動系統的發發育及神經系統對運動系統的調節功能還不版完善，跳躍動作缺乏權力量，因而幼兒的動作還不協調，靈活、控制力還較差。
只有加強幼兒基本動作的練習，才能促進幼兒身體的正常發充和機能的完善，保持幼兒身體的正確姿勢。

3. 幼兒園如何培養幼兒的專注力

注意力是人的心理活動指向並集中在一定的人或物上的能 力，它保證我們對事物產生清晰的認識和做出准確的反應，是人 們獲得知識，掌握技能，完成各種智力活動的重要心理條件。俄 羅斯教育家烏申斯基曾精闢地指出：「注意是我們心靈的惟一門 戶，意識中的一切，必然都要經過它才能進來。」幼兒的注意力是 集合感覺、知覺、聽覺、思維、視覺等多方面的，是幼兒生存和成 長的重要條件，因此，注意力必須從小加以培養。

一、創設良好的教育環境，吸引幼兒的注意力
每一個安靜、溫馨、適合幼兒發展的班級環境，都體現了班 級教師的獨具匠心：無論是走廊環境、主題牆，還是區角創設，老 師們都在內容、選材、空間的設置等方面進行了精心的思考，具 有鮮明的班級特色。比如小班的幼兒過家家、讀書、搭建等分別 設立區域，注意區域之間的合理選址和布置，建立必要的區域常 規，幼兒在活動時不會相互干擾和影響，能集中注意做好一件事 情，充分發揮了環境的育人功能。

根據本班幼兒的實際情況，在活動區投放不同層次的活動 材料。色彩鮮艷、有動感、可操作性強的材料更能吸引幼兒的注 意力。比如在小班創設娃娃家活動區時，選取溫馨的粉色系列 的「傢具」「卧具」「廚具」「娃娃推車」等，投放好玩的玩具，幼兒在 溫馨的家裡「炒菜做飯」「哄寶寶」「玩玩具」，進行角色扮演，注意 力非常集中，不再關心「家」外的事情，「家」外的一切似乎與他們 無關，玩起來總是樂此不疲，活動結束時還都意猶未盡。

二、教學活動中激發幼兒的「好奇心」，培養幼兒的注意力
教學活動中，從教材的選擇、教學目標的制定，到教具的准備、 教育活動的組織實施各個環節上下功夫，運用多種教學方法充分調 動幼兒的「好奇心」，激發幼兒的興趣，從而培養幼兒的注意力。

比如在科學活動「認識空氣」的教學中，一開始我握了個空 拳神秘地對大家說：「大家猜猜看老師手中有什麼?」孩子們很好 奇，老師的手中會有什麼呢？問題剛剛提出，孩子們的注意力便 集中到我的手上了。有的說是玩具，有的說是糖果，還有的猜是 彩筆……大家七嘴八舌的，雖然一時猜不出，可是孩子們一直在 積極的思考。我又用一個透明塑料袋在空氣中晃了一下袋子就 鼓起來了，我又請他們猜袋裡裝了什麼，仍然不把謎底告訴他 們。接著我又做了一個空氣在水中放泡泡的實驗，他們急於想 知道謎底，這就說明好奇引起了他們的興趣，激發了孩子們強烈

的求知慾，所以學習積極性被大大的激發起來，一直神情專注地觀察實驗。

三、游戲活動中邊玩邊學，培養幼兒的注意力
游戲是最適合幼兒身心發展的一種活動形式,也是幼兒最 喜歡的活動。教師在組織幼兒游戲的過程中，要注意游戲的選 擇、游戲時間的充足和材料的投放。陶行知先生指出：「好的先 生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。」如何讓幼兒想玩游 戲、會玩游戲、在游戲中學習、在游戲中體驗樂趣、在游戲中學到 本領，教師的正確引導和適時指導就顯得尤為重要。比如選擇有趣的訓練幼兒注意力的游戲：《傳話》《猜撲克牌》等；在益智區 投放各種提高幼兒注意力的玩具：多米諾骨牌、魔方、拼圖、俄羅斯方塊玩具等。

四、在生活活動中培養幼兒的注意力
幼兒園生活活動是指滿足幼兒基本生活需要的活動。主要 是指一日活動中的生活環節，它主要包括進餐活動、睡眠活動、盥 洗活動、排泄活動、整理習慣和作息習慣等。比如在盥洗活動中， 有些幼兒並不是按要求洗手的，而是把手放在水龍頭下面沖一下 水立刻就去擦手。針對這種情況，除了進行講究衛生教育之外， 教幼兒邊唱兒歌邊洗手，集中注意力，兒歌說完了手也洗干凈了， 有利於掌握洗手的正確順序和方法，避免玩水和洗不幹凈的情況 出現。進餐活動中，有的幼兒一到進餐時小嘴巴就開始不停的說 話，別人都要吃完了，他還只是吃了幾口。針對這種情況，每餐前 向幼兒介紹飯菜品種、營養價值，引起幼兒進餐興趣，播放優美的 輕音樂，創設輕松愉快的進餐環境，讓孩子的注意力集中到色香 味俱佳的飯菜上，從而養成集中注意進餐的良好生活習慣。

五、戶外活動中觀察思考，培養幼兒注意力
戶外活動是幼兒非常喜愛的活動，一到戶外活動時間，孩子 們就像出籠的小鳥歡呼雀躍，快樂無比。此時幼兒對周圍各種 刺激反應靈敏，充滿了好奇心，對天上飛的、地上跑的、水裡游的 各種各樣的事物具有強烈的興趣。經常組織幼兒到草地上集中 注意力觀察小草萌發嫩芽；到成長林中觀察樹木花草隨季節變 化而變化；去種植園觀察各種蔬菜長的什麼樣……幼兒多去聽 一聽、看一看、聞一聞、摸一摸、想一想，通過觀察思考開闊幼兒 的視野，豐富經驗，培養了廣泛的興趣。每當學習活動中提到這 些他們曾經見過聽過的熟悉的事物，他們能立即有所反應，情緒 非常熱烈，沒有精神渙散的現象。

六、家園共育，培養幼兒注意力
幼兒園工作離不開家長的支持、理解和幫助，幼兒的健康成 長也是在老師和家長的共同呵護下得以完成的，因此，教師有必 要對家長的家庭教育給予指導和幫助。比如開展「圖書漂流」活 動，提倡「親子共讀一本書」活動，有目的地培養幼兒的有意注 意，還促進了幼兒與家長的親子關系，久而久之，孩子們養成了 好的讀書習慣，注意力水平也得到了提高。還可以向家長推薦 一些對注意力培養有益的游戲：《排數字》《穿針引線》

4. 平面圖形的教案

平面圖形
【教學目標】
1. 認識三角形、多邊形、圓等簡單的平面圖形，了解圖形的分割與組合，特別是多邊形分割成三角形的思想方法，結合圖形的計數，滲透分類思想。
2. 通過對平面圖形的直觀感知，操作確認，體驗從感性認識到理性認識，從具體到抽象的認識過程，在觀察中學會分析，在操作中體驗變換，並初步學會數學說理。
3. 通過收集和設計圖案，認識簡單圖形應用的廣泛性和學習的必要性，認識到我們學習的數學知識是有意義的，調動他們學習的積極性。
【教學重點、難點】
重點：通過觀察、操作，直觀認識平面圖形，了解圖形的分割與組合，初步學會分析說理。
難點：多邊形分割成若干個三角形的不同方法。
【教學准備】
多媒體課件；學生自主收集圖案。
【教學過程】
一、 創設問題情境
大千世界，萬種事物千姿百態，學生展示自己收集的圖案後欣賞多媒體播放的圖片。
想一想：每幅圖片由什麼平面圖形構成？在各種平面圖形中是由曲線圍成的多還是由折線圍成的多？
比一比：畫出自己收集和看到的圖片所包含的基本的平面圖形，看誰畫得多、畫得好。
二、 解讀、探究
1. 多邊形的概念：圓是由曲線圍成的封閉圖形，由線段圍成的封閉圖形叫做多邊形，如三角形、四邊形、五邊形、……、n邊形（n≥3）
2. 圖形的分解：多邊形特徵有兩個方面，一是線段構成，二是封閉的。
問題：最基本的平面圖形是什麼？多邊形都是由三角形拼起來的嗎？
探究與討論：
從五邊形的一個頂點出發與不相鄰的頂點相連，可以連幾條對角線？這些對角線把五邊形分割成多少個三角形？n邊形呢？
變式：從五邊形的邊上一點，內部一點與五邊形的頂點相連，分別把五邊形分割成多少個三角形？n邊形呢？
拓展：n邊形共有幾條對角線？
歸結：多邊形可分解為三角形，多邊形問題可轉化為三角形問題研究。
3. 圖形的組合：討論並交流，從收集和欣賞的圖片中發現會標、商標、校標等圖形的優美組合與設計，理解其含義，如湖州新世紀外國語學校的校標是由「金字塔」（三角形）與猶如一支彎弓待發的勁箭「X」組成。其含義是：金字塔造型，象徵德、智、體以及知識、能力、人格的完美結合。「新世紀」的拼音字頭「X」，如一支彎弓待發的勁箭，顯示著活力和朝氣，顯示著一個個新世紀的人才正在孕育之中。
4. 圖形的計數：會指出平面圖形包含簡單的三角形、四邊形等的個數，學會利用分類思想求解。
數一數：七年級某班上美術課，教師讓學生做布貼畫，有一位同學用彩色的布料，三塊三角形、三塊四邊形剛好擺成一個大三角形。數學老師發現了，把這個同學的布貼畫拿出來改為一道幾何計算題，題目是這樣的：請大家動腦筋數一數圖中有多少個三角形和四邊形？
點撥：（1）由一塊布料構成的三角形有三個。兩塊呢？三塊、四塊和六塊呢？
（2）由一塊布料構成的四邊形有三個。二塊呢？三塊呢？


三、 練習反饋：
1.如圖所示，圖中多邊形有（）

A1個B2個C3個D4個
2.（1）數三角形

（）個（）個（）個

（2）觀察，上面三個圖形，請你根據每個圖中三角形個數的變化規律，完成下面填空：
第四個圖形中有＿＿＿＿＿個三角形。
3.長方形的長是寬的兩倍，把這個長方形剪成：
（1） 兩部分，使得它們能構成一個有兩條邊相等的三角形；
（2） 三部分，使得能用它們構成一個正方形。
四、 創新訓練：
1. 試一試：有一種拼圖游戲稱為「俄羅斯方塊」，其基本圖形有如下兩個特徵：
（1） 由4個連在一起的相同大小的正方形組成；（2）每個小正方形至少和另一個正方形有一條公共邊。請畫出一些俄羅斯方塊，共有幾種？（在平面內轉動後與另一個相同只算一種）？
2. 如圖所示，用三條射線把一個長為12，寬為8的長方形分割成三個面積相等的圖形？

五、 小小設計師：
請設計一幅你喜歡的優美的圖案，並包含有你今天所學到的平面圖形。
六、 課堂小結：
通過這節課的學習，你有哪些收獲？

5. 求幼兒園英語教學小游戲，謝謝！!

紅心大戰 這還可以吧

6. 幼兒園數學有趣的俄羅斯方塊活動設計

俄羅斯人發明的，所以得名
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無可爭議，《俄羅斯方塊》是有史以來最偉大的游戲之一。然而，還有一個很強的理由讓我們去掉「之一」這兩個字，使它成為唯一的「最偉大的游戲」。請這樣想：有哪個當代的電子游戲或電腦游戲能與它相提並論？比如說，能被100年後的人們繼續拿來玩？
沒有，除了《俄羅斯方塊》外一個也沒有。它是永恆的娛樂經典，但它實際上又和那些傳統的經典娛樂方式不同，因為它的本質是電子化的，所以它的確屬於現代產物。比如，《俄羅斯方塊》與象棋就不同，你不能以任何實體形式去玩俄羅斯方塊。的確，在許多年裡，《俄羅斯方塊》以無數形式經過了大量變形和更改，但游戲核心依然保持不變。這些游戲的核心能夠提供吸引人親自動手實踐的挑戰。
《俄羅斯方塊》的起源實際上要追溯到八十年代中期，盡管它的人氣一直到幾年後才開始顯露出來。游戲的概念十分簡單，如今已經成為一種公認的規則：屏幕頂部以隨機順序落下形狀各異的碎塊，你要試圖用它們拼成沒有空隙的行列。你沒法打贏《俄羅斯方塊》，因為你堅持得時間越長，游戲速度也就變得越來越快，而游戲的吸引力就在於使你頂住碎塊的進攻，支撐的時間比上一次更長。《俄羅斯方塊》舉世聞名的游戲性，在該游戲新鮮出爐時就顯得非常直觀。某些與墜落的玩具碎片和它們的形狀有關的東西，使得哪怕新手也會很自然地企圖把它們排列起來，並加以適當組合，就好似《俄羅斯方塊》觸動了我們某些內在的感官，使得哪怕是我們當中最雜亂無章的人也要把事情整理妥當。
這個具有定義性和廣泛影響的益智游戲激發了整整一種風格的作品，特別是後來數年間發源於日本的某些優秀的益智游戲，它們全都在《俄羅斯方塊》的基礎上作了自己獨特的改動。然而，雖然這些游戲看上去各有千秋，但它們與《俄羅斯方塊》的內在相似性卻無可否認。
在曾經發布過的所有游戲中，《俄羅斯方塊》還被認為是僅有的一個能夠真正吸引廣泛人群的作品。絕大多數人都能說出，自己有某些對游戲毫無興趣的親朋好友，卻令人難以置信地痴迷於《俄羅斯方塊》。誰能說清楚，迄今為止人們究竟花了多少萬個小時在這個游戲上？也許這些時間本來可以被花在更具生產力的活動上。某些批評家也許會聲稱，《俄羅斯方塊》要比過去二十年間出現的任何東西都要浪費人們的時間。至於我們，則要欣然提名它為GameSpot評選出的歷史上最偉大游戲之一。
很容易到手
《俄羅斯方塊》由莫斯科科學學院程序員Alexei Pajitnov所設計。顯然，人們一開始並沒預料到它將會有如此廣泛的吸引力。實際上，在游戲發明後的數年間，《俄羅斯方塊》成了無數場專利官司和法律糾紛的目標，而許多公司也不遺餘力地上陣廝殺，想要將游戲的創意據為己有。一個最初的版本是Spectrum Holobyte為IBM兼容機開發的游戲。1988年，《俄羅斯方塊》在街機上也變得非常流行，這都要歸功於Atari，因為他們發布了一個能讓兩名玩家同時游戲的版本。
還是在1988年，Tengen為任天堂娛樂系統發布了《俄羅斯方塊》的一個優秀版本，但它很快便從貨架上撤掉了，因為任天堂指控該公司侵犯版權。後來，任天堂把那個版本的《俄羅斯方塊》換成了自己的版本，可是新版本卻缺乏Tengen版的雙人對打模式和出色的音樂。到了1989年，任天堂著手將一個移動版本的《俄羅斯方塊》與當時嶄新的GBA系統捆綁出售。GBA後來成為有史以來銷售成績最佳的游戲系統，對此，《俄羅斯方塊》作出了不小的貢獻。
如今你可以在從Xbox到計算器的任何平台上玩到《俄羅斯方塊》。Tetrinet2.com這個網站有個優秀的PC平台免費在線版本，支持多人對打。

網路很多答案！

7. Java編寫的俄羅斯方塊的全套教學視頻誰有呢

去黑馬官網下載，湯陽光的，很精闢的設計，但需要好好理解才行，

8. 俄羅斯方塊玩的好的人一般擅長什麼職業

到俄羅斯去砌房子

9. 開了一個幼兒園，幼兒園區角活動益智區有什麼材料啊

益智區：（小班） 1.音桶； 2. 四子棋； 3. 數字與籌碼； 4. 幾何體階梯； 5. 活動時鍾； 6. 彩色小數棒； 7. 多功能智慧箱； 8. 二合一棋盤； 9. 跳跳棋； 10. 交通多米諾；1 1. 手抓拼版（幾何形狀）；1 2.手抓拼版（人物）；1 3.手抓拼版（數字）；1 4.手抓拼版（動物）；1 5. 釣魚游戲；1 6. 套盒；1 7.系鞋帶；1 8.串珠；1 9.小熊穿衣；20.衣飾架6款 ；21.組合幾何造型； 22.蘑菇釘穿繩 （中班） 1.幾何立體組； 2. 組合幾何體盤； 3. 活動字母箱；中國地圖嵌板； 5. 三色游戲； 6. 世界地圖拼圖； 7. 加減法板； 8. 木製數字計算游戲盒； 9. 五合一棋；10.跳跳棋；11. 波菲兩用黑板；12. 過山車軌道游戲；13. 釣魚游戲；1 4. 拼音多米諾；15. 算術架；16. 磁性迷宮-數字列車；17. 磁性迷宮-學數字； 18.智慧樹；19.疊疊高； 20.運算對數板； 21.七巧板 （大班） 1. 1-100 連續數板； 2. 不規則拼盤； 3. 幾何圖形板； 4. 雙字母砂字； 5. 印刷字母卡； 6. 中國地圖嵌板； 7. 世界洲際地圖嵌板； 8. 加法倍數盤； 9.減法倍數盤；10. 木製數字小卡；11. 五合一棋；12. 跳跳棋；13.磁性迷宮-大公雞；14. 磁性迷宮-數字列車；15. 磁性迷宮-森林王子迷宮；16.釣魚游戲；17. 漢字多米諾；18. 算術架； 19.疊疊高； 20.孔明鎖； 21.華容道；22. 俄羅斯方塊 一般幼兒園教學區角都有教案的，幼兒園區角有八個分區，分布於不同領域，培養孩子各項能力。國內專業生產幼兒園區角廠家「育棟區角」，是很多幼兒園和玩教具經銷商的選擇。你可以網路下「育棟園服」，或者直接聯系他們。零叄柒壹陸零壹陸柒貳貳柒(大寫）。

10. 幼兒園手工俄羅斯方塊的做法

《俄羅抄斯方塊》（Tetris， 俄文襲：Тетрис）是一款由俄羅斯人阿列克謝·帕基特諾夫於1984年6月發明的休閑游戲。
首先，拿出其中一張准備好的正方形紙張（白面朝上）
沿豎直中心線對折後展開！
將左右兩邊分別向豎直中線痕跡處翻折
一個單元的所有步驟已全部完成！