Ⅰ 幼兒園大班健康教案《家中的安全》
《家庭生活的安全》教案 教學目標： 態度：懂得家庭安全的重要性；形成對家庭安全負責的意識，樹立家庭安全防範意識 和自我保護意識。 能力：初步具有家庭安全防範能力和自我保護能力。 知識：知道家庭生活中普遍會發生的安全問題、事故及原因，了解有關家庭安全方面的 常識；知道自救自護的方法。 教學重點難點： ...知道家庭生活中普遍會發生的安全問題、事故及原因，並知道如何預防知道自救自護的方法。 教學過程： 激趣導入 談話：家給你什麼感覺？請用一個詞來形容。 學生自由討論並說出自己的觀點。 探究新知 一、安全做家務 （一）防止燙傷 1、燕燕遇到的危險是什麼？ 2、誰也被燙傷過？以你的親身經歷告訴燕燕燙傷後應該怎麼辦。 3、討論：你幫燕燕出個主意，怎樣做能避免燙傷。 4、燙傷是我們在家庭生活中極易發生的危險，我們在做什麼的時候還容易被燙傷呢？怎樣避免？ （二）防止煤氣泄漏 1、首先請看張明睡著了，他碰到了一個無形殺手。 2、提問：無形的殺手是誰？它真的能殺死張明嗎？ 3、討論：如果你這時來到了張明家裡，遇到這種情況應該怎麼辦？ 4、幸虧你們及時趕到，關上了煤氣，才使張明倖免於難，有驚無險。如果時間能夠倒退，你告訴張明怎樣做就不會發生這樣的危險了。 5、你會安全使用煤氣嗎？ 課件出示：安全使用煤氣的注意事項。 （三）小結安全做家務 1、張明和燕燕的歷險都和做家務有關，你在家裡幫爸爸媽媽做什麼家務？ 2、你在做家務時有過類似的歷險嗎？怎樣做能預防危險的發生？（聯系生活實際） 二、居家自我保護 1、談話引入：張明記住了安全做家務，你們猜他的經歷是不是就此結束了呢？課本五十六頁，我們一起來看看吧（捕蝶、爬樹、玩滅鼠葯、修理電燈……）。 2、用一個詞來形容張明的做法。 用你們的語氣表達出來有多危險。 3、那我們就快來制止張明吧！ 4、討論：為了讓歷險不再繼續，請以你自己的親身經歷或所見所聞，告訴他們家庭生活中還有哪些需要注意的安全問題？ 5、此時亭亭也有一件為難事，要請教你們呢。 6、討論：亭亭的做法對不對。遇到這種情況應怎樣處理。我們來開一個小小的辯論會。總之我們遇到事情要學會自護自救。 課堂小結： 1、談話：如果他們早些認識你們，就一定不會發生這一連串的家庭歷險了。 2、他們今天從你們身上學到了不少家庭安全常識，收獲可不小呢！ 3、回家和爸爸媽媽進行一次家庭安全隱患大探險。將自己家裡的安全隱患調查清楚，並採取行動消除這些隱患。讓我們的家更安全，更幸福！
Ⅱ 幼兒園大班家居生活要注意哪些隱患安全教案
（第一課時） 【教學目標】 1.通過課前對實際生活的觀察、課上的交流互動，了解家庭生活中存在著哪些安全隱患，這些家庭安全隱患可能產生的後果，找到避免危險發生的方法，提高家庭安全生活的能力。 2.通過小組合作製作安全樹，培養整理信息的能力和合作意識。 3.通過課後與家長進行的消除家中安全隱患的活動，增強防患於未然的意識。 【教學重點】 了解家庭生活中存在著哪些安全隱患、這些家庭安全隱患可能產生的後果，找到避免危險發生的方法。 【教學難點】 消除家庭安全隱患，增強防患於未然的意識。 【教學准備】 1.學生准備。 在家中做一次檢查，完成調查表。調查表的內容包括：你家有哪些安全隱患；可能產生的後果；避免危險發生的辦法。 2.教師准備。 錄自家安全隱患，課上讓學生發現隱患。做好安全樹干及用於讓學生整理信息的樹葉。收集由家庭安全隱患引發的一些事故的圖片資料。 【教學過程】 活動一：交流自家安全隱患 1.導入。 播放《可愛的家》這首歌曲，同時利用大屏幕出示幾幅反映家庭安全隱患的畫面。 師問：聽著溫馨的歌曲，看著這樣的畫面，大家有什麼感受？ （意圖：通過視聽反差，使學生意識到家庭安全隱患的存在是家庭生活中不和諧的音符。） 2.介紹家庭安全隱患。 課前教師讓每個學生在自己的家中做了一次家庭安全隱患的調查，並填寫了家庭安全調查表。（調查表的內容包括：你家有哪些安全隱患；可能產生的後果；避免危險發生的辦法。）課上讓學生先和同位交流，然後全班交流。 預估： 指名全班交流時，以學定教：第一個學生介紹的是哪方面的安全隱患，教師就隨機板書概括出來：防觸電或防天然氣泄漏或其他方面。圍繞第一個學生介紹的某一方面的安全隱患，讓其他學生把有關這一方面的調查表的內容歸類介紹。某一方面交流完，再介紹其他方面，依次類推。在說到某一家庭安全隱患可能產生的後果時，讓學生介紹一些由家庭隱患引起事故的真實事例，老師利用大屏幕展示一些由家庭隱患引起事故的圖片，進行補充。） （意圖：品德與社會這門課程以兒童的生活為基礎，學生通過課前對自己實際生活的觀察、課上的交流互動，了解家庭生活中存在著哪些安全隱患、這些家庭安全隱患可能產生的後果，找到避免危險發生的方法，提高家庭安全生活的能力。學生調查的內容是分散的，教師要發揮引導者的作用，幫助學生歸類。由家庭隱患引起事故的慘不忍睹的圖片的展示，警醒學生，增強防患於未然的意識。） 活動二：發現老師家中的安全隱患 1.師：同學們，我們了解了這么多家庭安全隱患，了解了它們的危害和避免危險發生的辦法。現在，教師邀請大家去我家做客，幫教師檢查一下，我家有沒有安全隱患存在，該怎樣解決它們？ （錄像內容：孩子自己從高處取下暖壺倒水，易燙傷；水燒開沒及時關火，易引發天然氣泄漏；使用電燙斗，把加熱中的電熨斗平放在衣服上去干其他的事情，易引發火災......） 2.播放錄像，學生觀看後交流。 （意圖：老師作為一名參與者，課前也尋找家中安全隱患，課上以錄像的方式呈現，拉近師生距離，激發學習興趣，培養學生發現問題、解決問題的能力。） 活動三：製作安全樹 1.師：為了讓所有家庭都安全，讓我們一起做一棵安全樹來幫助大家（教師在小黑板上貼出樹干）。讓我們分工合作，一起動手把剛才所學的安全知識整理到葉子上，把茂盛的安全樹擺放到學校一樓中廳，讓它提醒大家。 2.請組長到前面抽一個葉子，幾個葉子上分別寫有：在家中如何避免觸電；在家中如何避免火災；在家中如何避免燙傷；在家中如何避免摔傷；在家中如何避免天然氣泄漏；家中如何防盜等。 3.以小組為單位在樹葉上寫出各種方法。 預估：哪個組課上整理完，就把寫有方法的葉子貼在安全樹上，如果有的組沒有整理完，課下整理後再貼在安全樹上。 （意圖：讓學生通過製作安全樹，鞏固所學知識，培養整理信息和合作能力，以及用自己所學的知識服務於他人的意識。） 活動四：消除家中安全隱患 師：今天回家，我們和自己家裡人一起消除家中的安全隱患，與其危險發生後後悔不迭，不如防患於未然。下節課說一說你是怎麼做的。 板書：今天，你安全嗎 防火防摔傷 防盜防燙傷 防觸電防天然氣泄漏...... 防患於未然
Ⅲ 幼兒園中班戶外活動教案家長注意事項
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發點。 2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。 3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。 4、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場。回家時，要事先與本班老師打招呼，老師批准才可以離開。 5、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便於跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。 7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。 8、活動當天孩子統一穿園服等等。
Ⅳ 幼兒園親子活動注意事項和安全
幼兒園親子活動計劃
在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學質量，對促進孩子各方面的發展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。
1、穿衣服比賽
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然後幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。
2、兔子跳圈
准備：呼啦圈，事先畫好起點和終點
玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在「家」等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3、親子接力
材料：球
玩法：家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽到指令後跑向對面，讓孩子拿起球後，家長繼續抱著孩子返回起點處。
4、壘柱子
准備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然後趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
5、看誰摸得對
玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈後，憑感覺去摸自己的孩子。最後請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以後還有機會。
Ⅳ 幼兒園安全教案家居生活注意什麼安全
夏天復連續用電引發家電故障制
專家提示，居民在夏天用電時應計算好用電總容量，盡量不要同時啟動空調、微波爐等大功率電器，否則瞬間電流過大，極易燒壞電表。此外，電器應放置在陰涼的地方，避免陽光直射，保持良好的通風。電器使用一段時間後，要讓其適當休息。
另一個方面，消費者在購買時還應該擦亮眼睛，不要貪圖便宜購買低價劣質的產品，而是在正規商場里挑選優質、有保障的產品，這樣在家電出現故障時，消費者也能合理維權，切實保障自己的利益。
電器輻射無處不在
據了解，國家規定的輻射安全標准為12v/m，大部分家用電器的輻射都低於此標准，因此只要讓輻射控制在安全的范圍之內，人們就不需要太擔憂。除了電視
機、電腦外，人們在日常生活中，手機盡量使用耳機接聽，接通前遠離身體;減少使用微波爐和節能護眼燈的次數，遠離各種高危輻射環境。
家電老化增加漏電危險
超齡家電因為部件老化，極易出現「三天一小修，五天一大修」的狀況，不僅浪費金錢，耽誤消費者時間，對社會資源也是一種損耗。因此，當家電超齡後，及時更換才是正確的選擇。而國家這幾年一直在推行的「家電下鄉，以舊換新」的惠民工程，為人們淘汰舊家電提供了極大的便利。
Ⅵ 幼兒大班家長注意事項
一、家長在園行為規范 1、家長出入幼兒園要儀表整潔，談吐舉止文明禮貌，堪為幼兒表率。不要穿拖鞋入園。 2、幼兒因事、因病缺勤要及時請假，家長及幼兒患傳染病時，必須及時通報幼兒園。 3、尊重幼兒、尊重教師，積極與幼兒園配合，主動與幼兒所在班級取得聯系，及時反映、了解兒童情況，提供建議，共同教育好幼兒。 4、遇到兒童之間發生矛盾、糾紛，採用正確方法給予引導、教育，或向本班教師反映，恰當解決。不得訓斥、恫嚇任何一方兒童，以確保幼兒身心健康。 5、家長與幼兒園各工作人員保持正常關系，不請客送禮，協助幼兒園樹立良好園風。 6、愛護公物，不隨意採摘花果，並教育幼兒，協助保護幼兒園設施和各種玩具器械等。 7、講究衛生，不在園內吸煙，不隨地吐痰，不亂扔雜物。 8、來園接幼兒時，請將車輛整齊地停放在園外，確保進出口通道暢通。 二、注意事項 1、幼兒入園時間：上午8：30前 下午2：30前 幼兒離園時間：上午10：30後 下午4：15後 2、退夥制度：請假5天以上（含5天），需由家長本人寫好請假條，提前一天將請假條交給幼兒所在班教師，方可退中、副餐費。 3、家長憑接送卡方可進園，來園接幼兒後應立即離園，不在園內逗留，以免造成安全事故。 4、如幼兒需在園服葯，請將葯品交保健老師登記，葯品必須是原始包裝（保健品不喂）。 5、因特殊原因需其他人員來園接送幼兒，應提前與教師聯系，來者必須持"幼兒接送卡"，方能接回幼兒。 6、請家長不要將金銀玉器等貴重物品讓幼兒佩戴進園，如有遺失，後果自負。 7、每天檢查孩子的小書包及口袋，不要將成人葯品、寵物糧、小彈珠、刀片、口香糖等危險品帶來幼兒園。
Ⅶ 幼兒園日常生活應注意哪些安全事項越全越好
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
9、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
10、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、葯品等危險物品。
11、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
12、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：「我父母不在家，請你以後再來」，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
13、到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。