Ⅰ 小學三年級科學向日葵的一生經歷了哪些變化
向日葵的一生經歷了：種子、發芽、幼苗、開花、結果
Ⅱ 對於向日葵的一生的變化歷程,感悟到了什麼,所以說,今後你將怎樣對待動物
你一定不會懂這句話的真正含義的
Ⅲ 幼兒園中班美術欣賞活動向日葵的課後反思
美術欣賞活動：向日葵 （一）活動目標 1、引導幼兒欣賞梵谷的作品「向日葵」中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條，感受畫面傳達出來的強烈、炙熱的感情。 2、鼓勵幼兒大膽欣賞與評價，發展幼兒對藝術作品的解釋和評判能力。 3、增加幼兒對色調的認識和理解，培養孩子運用色調進行表現的興趣和能力。 （二）活動准備 1、實地參觀：向日葵園地。 2、多幅梵谷的畫。 3、收集來的向日葵的照片或者圖片。 （三）活動過程 1、教師引導幼兒欣賞、討論和比較。 教師：今天讓我們將自己拍的向日葵照片或者圖片和梵谷的作品「向日葵」比一比，你喜歡那一幅？為什麼？ 2、放映幻燈「十四朵向日葵」，完整欣賞「十四朵向日葵」。 1）色彩感受。 教師：畫面中什麼顏色最多？你最喜歡畫面中的那種顏色？如果都用黃色好嗎？……（通過這些問題引導幼兒通過自己的觀察理解感受到畫面中黃色為主、其他色為輔，同時關注到色彩的巧妙搭配及對比色的使用比列。這樣畫面才能飽滿、好看。） 2）線條的感受。 教師：為什麼向日葵的花瓣彎彎曲曲？好象感覺到了什麼？……（引導幼兒感覺和體驗作品中線條的誇張大膽和扭曲，感受到畫面中的向日葵充滿著生命的力量。） 3）構圖的感受。 教師：數一數由幾朵向日葵？它們一樣嗎？（辨別成熟的和還未成熟的或還未開放的）為什麼有的低下了頭？（教師引導幼兒從畫面的背景，花瓶，花朵的整體來分析作品的構圖。通過對話幫助幼兒理解構圖有張馳有疏密才會漂亮。） 3、進行二次對比欣賞。 在分步感受理解和欣賞的基礎上，鼓勵幼兒再次比較照片圖片和繪畫作品給予人的不同感受。 4、教師出示更多的梵谷的繪畫作品「向日葵」（兩朵、五朵、十二朵向日葵等等），幫助幼兒進一步感受、理解、欣賞作品向日葵帶給人們的那種美麗和熱情。激起幼兒的創作慾望。 5、教師小結，自由結束活動。 （四）活動提示 1、梵谷簡介：文森特&;#8226;梵谷，1853年3月30日出生於荷蘭的格魯宗戴爾的一個新教牧師之家。1890年逝於巴黎。梵谷是最令人懷念和感動的一位畫家，不只是他的悲劇性的生涯，更因為它純粹而真誠的藝術態度，無時無刻不在感染著世人。梵谷的藝術生涯雖然只有短短八年多，卻留下了大約850件油畫作品和數目更多的素描。 2、創作《我的向日葵》，激發幼兒學習模仿或創作一幅「向日葵」作品。 3、有關向日葵的照片、圖片，《向日葵》作品圖片每二位幼兒各一幅，「十四朵向日葵」作品幻燈一幅，梵谷的其他《向日葵》作品幻燈片。
Ⅳ 幼兒用書中班下學期任性的向日葵教案
活動准備： 照相機拍攝的荷蘭畫家凡.高的《向日葵》、畫紙、畫筆等操作材料。 活動過程： 1、 引導幼兒回憶自己見過的向日葵，啟發幼兒欣賞作品的興趣 小朋友們見過向日葵嗎?你見到的向日葵是什麼樣子的? 2、出示拍攝的荷蘭畫家凡.高的《向日葵》，引導幼兒欣賞。 (1)我們來看看畫家凡.高畫的向日葵是什麼樣的?這些向日葵是一樣的嗎?哪裡不一樣? (2)為什麼有的有花心、有的看不到花心呢?為什麼有的花瓣多，有的花瓣少呢? (3)你能用動作學一學這些向日葵嗎? (4)各種各樣的向日葵插在一個花瓶里，你看到了有什麼樣的感覺呢? (5)這些向日葵是什麼顏色的?這些黃色一樣嗎?哪裡不一樣?黃黃的向日葵給你什麼感覺? 3、交代要求，幼兒作畫，教師指導。 今天我們也來畫畫我們心目中的向日葵，你想畫什麼樣的向日葵?花心怎麼畫?花瓣呢?用什麼樣的線條來表現向日葵的花瓣比較合適呢?先想一想畫些什麼呢?畫在紙的地方?怎麼畫?用什麼顏色? 4、幼兒自由創作作品，教師鼓勵幼兒大膽作畫。
Ⅳ 小班科學教案美麗的向日葵
課題：美抄麗的向日葵
學習目標
觀察、欣賞向日葵的外形特點。
閱讀圖書，培養閱讀的興趣。
過程
1. 出示向日葵，讓幼兒觀察、觸摸和聞一聞，建議使用放大鏡，以便觀察得更仔細。
2. 請幼兒說說發現了什麼，例如向日葵的形狀、顏色和特點等。
3. 向幼兒提問：這種花的名字為什麼叫向日葵？
4. 與幼兒一起閱讀有關向日葵的圖書。教師講述向日葵的成長過程和特色，例如它會隨著太陽的方向轉動，它是由很多小花集合成一朵大花等。
Ⅵ 大班語言紅高粱和向日葵教案反思
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．回教學目的（或稱教答學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
Ⅶ 向日葵的一生,本文以,種植向日葵什麼這一順序介紹了向日葵的美
向日葵（拉丁文：Helianthus annuus），屬向日葵族，一年生草本，高1～3.5米。莖直立，圓形多稜角，質硬被白色粗硬毛。廣卵形的葉片通常互生，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長柄。頭狀花序，直徑10～30厘米，單生於莖頂或枝端。總苞片多層，葉質，覆瓦狀排列，被長硬毛，夏季開花，花序邊緣生中性的黃色舌狀花，不結實。花序中部為兩性管狀花，棕色或紫色，能結實。矩卵形瘦果，果皮木質化，灰色或黑色，稱葵花籽。
選地 向日葵栽培應選擇土地平整，肥力中等，灌排方便，土壤粘性相對較小的地塊。不宜重茬。 以種子方式繁衍後代，播種時以泥炭土為宜。播種前用新高脂膜拌種，能驅避地下害蟲，隔離病毒感染，提高種子發芽率。
種子 培育種子先由溫水泡過，再以種子尖端朝下種植在土中，約4～5天即可發芽。
播種
1.播期 當125px土層溫度5℃即可播種。播期選擇的基本原則是：第一，根據鹽鹼發生規律，適當早播或晚播，使幼苗避開鹽鹼為害；第二，根據品種生育期進行春播或夏播；第三，根據發病規律調整播期，使其避開病害多發季節；第四，根據生長特性調整播期，使開花灌漿期避開28℃以上高溫天氣
2.葵的發芽率和出苗率低於油葵，頂土能力也不如油葵。為保證出苗株數，實際播量比計算播量應加大10—20%。食葵的自我調節能力很強，種植密度大則花盤小籽粒小；密度小則花盤大籽粒也大。在既保證產量、又保證商品性的前提下，667平方米保苗株數應保持在3000株左右為宜，行距60—1750px，株距30—875px。播量根據品種特性和栽培要求確定播量。一般人工點播每667平方米需種600克，機播需種700克。
3.帶種肥 食葵生育期較長，而且植株高大。種肥用量每667平方米穴施或條施磷酸二銨5—8公斤，或三料磷肥10公斤。
4.播種方式 播種時墒情要好，深度3—100px為宜。播種方式採用：
①人工或機力作畦，點播或開溝條播；
②精量點播，每穴1—2粒。乾旱地區可採取深開溝淺覆地的方法，將種子播在墒情較好的濕土上。
播種條件
向日葵的播種時間：3～4月
播種的適宜溫度：18～25℃
出芽時間：5～7天
播種方法：點播，覆土約25px，播後50～80天左右開花，因品種不同各項略有差異。不良症狀
田間管理
田間管理是為了培育健壯植株，達到優質高產的重要環節。俗話說：「三分種，七分管。」
1、查田補苗向日葵是雙子葉作物，頂土出苗較費勁，再加上整地、播種質量不高或播後遇雨表土板結，或病、蟲、鼠、雀等為害，都易造成缺苗斷壟。為了保證一播全苗，必須在出苗期逐田逐行檢查；如成片成行缺苗要及時補種，將種子浸泡催芽露白後，及時補種。缺苗少的要移密補稀，帶土移栽（注意幼苗的向陽方位），澆好定根水，成活率一般可達95%以上。還可育一部分保險苗，以保證全苗的需要。
2、間苗定苗要及早間苗，防止苗擠苗，影響培育壯苗，乃至以後的產量。據試驗：1對真葉及早間苗，2-3對真葉定苗的每個花盤有小花1200-1500朵，比3對真葉以後才間苗、定苗的，每個花盤多200-300朵，產量要高19%-26%。至於鹽鹼地和蟲害重的地塊，定苗時間可適當推遲。定苗 及早定苗，有利於培育壯苗，也有利於花盤發育，定苗應在2對真葉時進行
3、中耕除草全生育期中耕2—3次。第1次中耕在1—2對真葉時結合間苗定苗進行，深度250px。第2次中耕在定苗後1周進行，深度375px。第3次中耕在封壟前完成，結合開溝、培土、施肥，深度500px。主要是起除草鬆土、破除板結、保蓄水分、減少蒸發、減輕鹽鹼為害等作用。尤其是在苗期，由於株行距較寬，容易滋生雜草，土壤水分蒸發快、易生旱象。因此，必須及早動手中耕除草，鬆土保墒。
1-2對真葉期結合間苗、定苗，進行淺中耕8-10厘米，尤其要除凈幼苗四周的雜草；第二次中耕在定苗後7-8天進行，對保墒防旱促苗健壯有良好的作用；第三次中耕要在封行之前，這次中耕要深，並可結合追肥、培土進行。有的地在播種後、出苗前由於遇雨等原因造成表土板結生「硬殼」，影響出苗的，可進行苗前鬆土或中「鏟萌生」。鹽鹼地也易出現返鹽傷苗現象，可採用「悶鋤法」。在出苗前把種芽邊的鹽鹼土淺鋤推開，以利出苗。乾旱地要早鋤、勤鋤、雨後鋤，以利蓄水保墒；特別是鹽鹼地雨後中耕鬆土可減輕鹼害。有的地方定苗前採用耙地方法中耕除草；有的用深松犁在竹間鬆土，效果都很好。但天氣乾旱不宜採用。自2000年，向日葵產區正在逐漸推廣氟樂靈、撲草凈等除草劑，效果很好。如氟樂靈主要消滅單子葉雜草，每畝用葯300克加水20千克，在播種前10天均勻噴灑在地面上，耙入土中。如在播後施葯要減少用量，並在播後3天內噴灑，以免出苗後發生葯害。氟樂靈消滅列當（寄生草）的效果也是很好。鹽草凈消滅闊葉雜草效果好，每畝用葯200克加水20千克，播後3天噴灑，並耙入土中。當前除草劑型號較多，要嚴格按照說明書施用，效果才好。
向日葵(6張)
4、開溝追肥第3次中耕時進行，以氮磷肥為主。每667平方米磷酸二銨5公斤，尿素10公斤，混合均勻後施入土壤。通過開溝培土，保證次生根生長發育，防止倒伏，減少子葉節以下基部分枝。
5、灌水採用溝灌方式，減少每次灌水量的方法可有效防止倒伏。推遲灌頭水時間，能有效地控制食葵株高。一般株高1.5米的品種，灌頭水時應在花蕾直徑4—125px時進行，二水在初花期，三水在灌漿期。株高2米左右的品種，灌頭水時間在開花前4—5天進行（旱情嚴重，灌水提前），二水在頭水後6—7天，三水在灌漿期。
6、授粉及時進行人工輔助授粉。用「對花盤」、「粉撲子」、「棉線手套」等方式進行花盤間相互傳粉，或收集父本花粉用小刷子輕輕塗抹在母本的柱頭上。授粉在盛花期進行3—4次。
7、防旱抗旱根據向日葵的需水規律和耐旱性，一般在播種到出苗階段要掌握頂凌播種或搶墒旱播、播前浸種等都有 良好的防旱抗旱作用。從出功垤現蕾階段，這時幼苗地上部分生長較慢，根系生長很快，可不澆水，實行蹲苗。從現蕾到開花階段，此時需水量占其一生總需量的43%，是關鍵時期。據試驗，在現蕾期澆水一次的畝產150.5千克，現蕾和開花期澆水2次的畝產180.6千克，現蕾開花灌漿期澆水3次的畝產205.6千克。沒澆水的畝產只有65千克。
在灌溉方法上主要分：播前的貯（蓄）水灌溉和生育期的灌溉兩種。貯水灌溉又分秋灌、冬灌和春灌三種。主要是在中國北方從11月上旬開始到地表結凍前為秋灌，水分入滲較深，保水性較好；結凍後為冬灌，有疏鬆表土的作用；3月至播種前春灌。水分蒸發損失大，表土易結松結在鹽鹼地實行秋冬灌的，水量不能太大，灌後採取拖、耙措施，避免鹽鹼為害。生育期灌溉，在畦種並澆地區採用畦灌法，小畦澆少水，大畦條灌進度快。壟作地區實行溝灌，灌水深至壟高的三分之二，讓水逐步滲透到根部。防止壟土板結。要克服大水漫灌現象，漫灌不僅浪費水、易灌不勻、使土板結，還會引起地下水位上升造成鹽漬化。鹽鹼地灌水，一般採用大水灌、排結合的方法，起到淋鹽洗鹼的作用，灌後的地塊，地錶快乾白時要及時鬆土保墒，壓鹽鹼上升。有些地方在旱季過後，進入雨季還要採取高培土、深開溝等辦法進行排漬防澇。抗旱灌水在有條件的地方要逐步推廣滴灌、噴 灌等節水灌溉的先進措施，效果將更加顯著。
切花採收
當外層的舌狀花開放時即可採收。在水中或保鮮液中瓶插壽命夏季為6～8天，冬季可達10～15天。一般在採收包裝中把葉片去掉，留頂部1片葉為宜。切花可在2℃～5℃下貯藏1周左右。 根據不同品種的特性，選擇不同的收獲方法：
【食用及油料類向日葵】
1、籽粒較小、不易落粒的品種，採用機收機脫；籽粒較大、易落粒的品種，採取人工收割、人工脫粒的方法。
2、及時收割、脫粒，及時晾曬、精選、裝袋。
3、按皮殼顏色和籽粒大小分開脫粒，保證商品整齊一致。
4、儲藏條件：食葵籽粒應在15℃以下的室內儲藏，並注意通風乾燥，不要置於室外長時間暴曬。儲藏時間不宜超過一年，時間過長會使籽仁內的油分酸敗。[5]
【觀賞向日葵】
切花分枝長度要達1000px以上。花期從6月下旬開始，選枝長60～1750px的花枝採收，進行預處理，然後10支1束，花頭用軟紙包裹，裝箱上市。