❶ 好奇的小獅子小班教案
教學目標：
1、掌握正確的握筆姿勢，順著一個方向均勻的塗色。
2、學習撕紙的技巧，發展幼兒的手指精細動作。
3、學習正確使用膠棒在指定區域粘貼。
4、讓幼兒充分感受美術活動的藝術性、多元化，並樂意參加美術活動。
活動准備：
1.教師畫好的獅子臉(裁成正方形紙張)。
2.油畫棒、膠棒、廢舊彩色紙、操作框(人手一個)。
3.森林背景圖、成年獅子和幼獅圖片。
活動過程：
1、故事導入
森林裡住著一隻可愛的小獅子，它在哥哥姐姐面前總是那麼不自信，因為哥哥們都說：「你看我們的鬃毛多神氣，你就沒有像只小貓一樣!」小獅子很難過，低下了頭。媽媽總是安慰它：「孩子，等你長大了也會像哥哥們一樣長出又長又密的鬃毛，你現在還小!」於是小獅子每天跟爸爸學狩獵，www.jy135.com在草原上奔跑，有一天它跑累了來到小溪邊准備喝水，剛低下頭突然河水中倒影出一頭濃密鬃毛的大獅子。小獅子嚇了一跳，往後退了幾步，好奇心促使它又一次探頭，它自信的看了又看，這不是我自己嗎?
2、出示範畫，講解製作過程。
師：大家好，我是一直小獅子，哥哥們都嘲笑我像小貓沒有又長又密的鬃毛，小朋友可以幫助我嗎?
幼：好
師：先給獅子寶寶塗上漂亮的顏色，然後我們再撕長長的紙作鬃毛。
師：(引導幼兒說出教師准備的紙上小獅子五官。)拿出獅子圖片啟發幼兒知道鬃毛的位置。教師示範用一隻小手捏住紙另一隻小手的大拇指和食指撕出長長的一條，放入操作框里。
全部撕好後打開膠棒粘貼。
3、交代要求，幼兒操作，教師巡迴指導。
師：先塗色、再撕紙，撕好的紙要放入操作框。用完膠棒要蓋上蓋子。
4、展示幼兒作品，幼兒相互欣賞並評價，結束活動。
教師將幼兒製作好的作品貼在美術角里，引導幼兒相互欣賞並評價。
活動總結：
1.請小朋友一個一個上來介紹下自己的小獅子，告訴大家你的小獅子叫什麼名字。是什麼顏色的等等……
2.小朋友評價出最漂亮的小獅子。
活動反思
在探索撕紙活動的過程中，不僅滿足了幼兒的興趣，還可以使幼兒增強注意力和持之以恆的耐心，同時也可以培養幼兒的觀察力，想像力，發展幼兒的動手能力。幼兒在撕紙時，可以把自己撕下的紙想像成任何的東西，進行構圖，在撕的過程中，幼兒的動手能力就在做做玩玩中培養起來。通過欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術作品的美，提高了孩子觀察感知、審美的能力;接下來孩子們在做做玩玩、動動小手的活動中激發對美術造型表現及欣賞活動的興趣，同時也形成初步的與小朋友合作的意識。本次活動鍛煉了幼兒手眼協調能力、左右手協調能力以及手部小肌肉的精細動作。
❷ 幼兒園剪紙課上要注意的教案怎麼寫
二、活動重點與難點 活動重點：激發孩子對剪紙作品的興趣。 活動難點：能夠掌握剪紙的技能。 三、活動目標 ① 初步掌握剪紙的技能。 ② 進一步了解剪紙的各種風格和種類 四、活動准備 ① 幼兒收集的剪紙作品或者圖片 ② 各種顏色的蠟光紙，蠟筆，剪刀，膠水。 五...、活動過程 1、 欣賞： 幼兒欣賞大家帶來的剪紙作品。 2、 談話： 引發幼兒談話：我最喜歡的剪紙，引導幼兒說出剪紙作品的名稱、用途，以及為什麼喜歡這個作品。 3、 教師參與： 教師介紹自己帶來的剪紙作品《武松打虎》，引發更多的幼兒參加談話的熱情。 4、 教師示範剪紙《武松打虎》 5、 教師講解剪紙步驟：（1）拓印 請幼兒把《武松打虎》的剪紙平整的放在紙的下面，然後用蠟筆在書頁上均勻塗色，把剪紙的圖案拓印下來。 （2）剪紙 請幼兒把拓印下來的圖案用剪刀剪下來。
❸ 幼兒園中班社會民間藝術了解剪紙臉譜的教學備課
教案的形式不拘一抄樣,內容詳略襲也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面： (1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)