⑴ 小班特色游戲老鼠偷雞蛋教案
體育游戲：《老鼠偷蛋》活動教學設計 活動目標： 1、發展幼兒的快速躲閃反應能力，增強幼兒的靈敏性。 2、樂於參與體育游戲，遵守游戲的基本規則，體驗游戲的快樂。 活動重難點： 發展幼兒的快速躲閃反應能力，增強幼兒的靈敏性。 活動准備： 凳子、模擬雞蛋、雞窩、音樂 活動過程： 一、導入 今天老師要帶你們一起去玩老鼠偷蛋的游戲，所以老師是鼠媽媽，你們就是小老鼠？看雞媽媽在睡覺呢，我們去偷蛋吧。 二、說玩法 1、偷蛋的時候我們要悄悄地走過去，看老師是怎麼走的。 教師一邊示範，幼兒一邊學。 2、我們走過去了要怎麼偷？（幼兒說，並示範） 三、第一次游戲 1、教師帶幾名幼兒示範游戲玩法。提示幼兒被母雞打到了就要把蛋還回去。 2、男女分組比賽，看誰偷的蛋多。 四、第二次游戲 1、請贏的一組說說怎樣才能偷到更多的蛋。引導幼兒知道偷蛋環節要快速反應，進行躲閃。 2、練習：幼兒伸出手來教師往下拍時迅速收回。 3、再次進行比賽。請一名幼兒跟「母雞」共同守蛋，增加難度。 五、第三次游戲 1、討論：怎樣才能躲避母雞的攻擊？ 2、利用討論的方法再次進行「偷蛋」游戲比賽。 3、出示道具錘子，提高「偷蛋」難度。 六、結束游戲 請幼兒幫老師收拾場地。
⑵ 幼兒園數學《小描捉老鼠》教案反思
一、 活動目標： 1） 增強幼兒的反應力和判斷力，發展幼兒良好的競爭意識。 2） 提高幼兒對英語學習的興趣。 二、 活動准備： 一塊較為寬敞的空地 預先學習水果的英語單詞 老鼠頭飾一個 錄音機一台 英語磁帶一盒 三、 活動過程： 1） 老師帶領幼兒進行跑、跳、閃躲方面運動，引導幼兒做些准備活動。 指導語：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，如果看見貓怎麼辦呢？今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。 2） 用英語律動音樂教師組織幼兒圍成一個圓，再藉助氣球爆炸的游戲讓幼兒盤腿坐在地上，導入游戲環節。 3） 教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。 ①復習水果的英語單詞。 指導語：小朋友你們愛吃水果嗎？（愛吃）你們愛吃什麼水果用英語來告訴老師？（a le banana orange……） ②交代游戲方法與規則。 游戲玩法：今天來了一隻特別愛吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱，若干個後老鼠指定一個小朋友做貓，並大聲念出「cat」後馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當老鼠進行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續進行。 游戲規則：游戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。 扮做水果的小朋友要盤膝坐地，不能到處跑動。 老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。 ③為了使幼兒更好的了解游戲，教師與幼兒共同參與進行。 4） 教師在英語兒歌律動中結束本次活動。 指導語：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎？
⑶ 幼兒園小班籃球游戲:貓抓老鼠
《貓捉老鼠》的戶外游戲，通過生動、有趣、形式多樣的游戲活動，鍛煉幼兒行動的敏捷性和快速反應能力，學會快速躲閃。培養幼兒團結合作的精神，以及對戶外游戲活動的興趣愛好。 【活動目標】 1、學習遵守游戲規則，按歌詞有創造性地做動作。 2、在游戲的過程中，體驗和同伴一起游戲的樂趣。 【活動重難點】 按歌詞有創造性地做動作。 【活動准備】 貓頭飾一個，老鼠頭飾若干個，錄音機，磁帶 【活動過程】 1、故事導入；咱們小朋友最喜歡聽故事了，今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好？ 師；有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去找吃的，後來他們找了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完大米了正想睡覺的時候一隻老貓跑上來了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎？ 2、教師帶領幼兒學習歌詞。（一隻小小老鼠，出來偷吃大米，一隻老貓看見，一把抓住它。） 3、老師請小朋友們也來玩《貓捉老鼠》的游戲，好不好? 4、幼兒分組戴上頭飾自由地學小老鼠、貓的樣子進行游戲活動。 5、教師講解游戲玩法和規則 師；小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，後來一隻老貓來了，我們小老鼠就跑到自己的座位上去。 【延伸活動】幼兒回家後與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。
⑷ 中班游戲教案貓抓老鼠的游戲怎麼玩
目 標
1、 培養幼兒聽辨音級上行、下行的能力。
2、並通過游戲活動內激發幼兒對音樂活動的興容趣.
過 程
小朋友你們聽,誰來了,「喵喵……」（小花貓）
小花貓可喜歡交朋友了，你們想和小花貓交朋友嗎？（想）
那快過來和我一起玩吧，咱們一起說個兒歌好不好？（一隻小花貓，聰明又勤勞，喵喵，聰明又勤勞）站著說用高音說。第二遍蹲著說用低聲：第三遍站著說用高聲。
噓，你們聽誰來了（老鼠）
這個可惡的小老鼠，老是偷吃糧食，還總是跑來跑去，可煩人了，你們聽小老鼠跑到哪裡去了。（上行音階）再聽（下行音階）
待會兒我們去捉老鼠好不好？（好）但是在捉老鼠之前我們得先練好本領，要知道她的去向才能捉住它們。對不對？下面我們來當老鼠的卧底，混進老鼠中間，來熟悉一下它的作案情況，當你們聽到上行音階時你們用身體動作表示出來，它跑哪去了，是跑上還是跑下。如果是下行音階同樣也是用動作表示出來。……
⑸ 幼兒園操作材料教案:小貓抓老鼠
游戲開始：
全體幼兒邊唱歌邊做動作，唱完最後一句時，「老鼠」專要設法鑽進「籬屬笆」偷糧食(小沙袋)。偷到的糧食放在鼠洞里。「貓」要看守糧食，並追捉「老鼠」，被捉到的「老鼠」站到場地一端，到一定時間或捉到一定數量的「老鼠」後，游戲結束。
游戲規則：
1、 「貓」只能捉鑽進籬笆內的「老鼠」，「老鼠」被拍到就算捉住。
2、 「老鼠」每次只能偷一個沙袋。
注意事項：
游戲可反復進行，盡量讓每個幼兒有機會扮演「貓」或「老鼠」的角色。