塞下曲幼兒園教案

① 幼兒園大班要求會背的古詩

《賦得古原草送別》幼兒園大班古詩教案1
教學目標：

1、將古詩熟讀成誦。

2、感受古詩中蘊含的情感，能想像古詩描畫的情境。

3、在朗讀中切身體會古詩的韻律美。

教學重點：

感受古詩中蘊含的情感，能想像古詩描畫的情境。

教學准備：

收集有關於「花」、「鳥」、「樹」、「草」和有關於離別的古詩，並准備教學軟體。

教學過程：

一、導入

1、背一首你最喜歡的古詩，請說出喜歡的理由。

2、老師提高一些要求，能背一首詩中有「花」的古詩嗎？能背一首詩中有「樹」的古詩嗎？能背一首詩中有「草」的古詩嗎？

3、出示白居易寫這首的背景

公元787年，白居易十六歲，為了取得功名，帶了一首詩到當時的京城長安拜見名士顧況。起初，顧況見白居易年紀不大，志氣不小，開玩笑說：「長安米價方貴，居亦弗易。」意思是說京城不好混飯吃。等他讀完古詩，不禁大為贊賞。這是哪首古詩呢？

4、請同學們看老師寫出這首詩的題目。讀一讀。

5、介紹詩題。「賦得」就是詩的一種體裁。從「古原草送別」我們大致可以知道這首詩寫的是什麼？

6、出示整首詩

7、指名讀一讀。（要求讀得順。）

8、能不能讀出節奏來？

二、出示前半首古詩，學習前半首古詩

1、出示《賦得古原草送別》古詩前半首古詩。

2、讀一讀這兩句古詩，詩人寫的什麼？他寫出了小草的什麼？哪些地方能看出小草生命力的頑強？指名讀古詩。

3、好好想一想，哪個字最能看出小草生命力的頑強？為什麼？

4、去年燒盡了，今年又生了；今年燒盡了，明年又……；明年燒盡了呢？

5、「一夜東風來，春色盡滿園。」在春風的吹拂下小草又長得怎麼樣了？

6、再讀古詩，感受草生命力的頑強。先指名讀，後齊讀。

三、出示古詩的後半首

1、前兩句古詩寫出了小草生命力的頑強，後兩句古詩又寫了什麼呢？

2、出示古詩。

3、指名學生讀一讀。

4、詩人首先描寫了一幅怎樣的場景呢？讀詩：遠芳侵古道，晴翠接荒城。

5、這句話的意思理解嗎？有什麼不理解的字詞請提出來。相機解決詞語

6、「遠芳」用組詞法解決；「侵」直接告訴；「晴翠」出示圖片結合理解。

7、現在明白這句話的意思了嗎？能不能用一句話說說你的理解。（同桌練習說一說。）

8、你能想像出這是怎樣的一個畫面嗎？

9、用一個詞形容一下。

10、用一個字概括一下。

11、在這么美的情境之下，作者在做著什麼？送別王孫，王孫是誰？出示詩句理解王孫。（可以直接告訴。）這里的王孫是同一個人嗎？但他肯定是詩人的朋友。

12、讀詩句。

13、作者是第幾次送別朋友？從哪裡看出來的？（「又」字）（只有第二次嗎？）

詩人第一次來送別友人，心裡會想些什麼？

詩人第二次來送別友人，又會想些什麼？

詩人第三次來送別友人，又會想些什麼？

第四次呢？

第五次呢？

14、芳草萋萋的草原此時溢滿了離別時的哀傷和詩人的感慨，我們再來讀一讀詩句。此情此景不由讓我想起這么一句詩，大家一起來看一看，讀一讀。又讓你想起了哪些詩句？

15、送朋友那天，郊外的景色是如此美好？難道是「芳草不知愁滋味，只作好景向春生。」作者的'心裡明明是如此的悲苦，卻為何還把景色描繪得如此美麗？

16、配樂再讀古詩。

四、完整讀全詩

1、出示全詩，再指名讀。

2、全詩前半首用一個「又」字寫出了小草生命力的頑強，後半首用一個「又」寫出了詩人離別時滿懷的憂傷。

3、請大家再讀讀古詩，想想白居易既然是寫離別時的詩，為何還要寫野草的生命力的頑強呢？(出示：離恨恰如春草，更行更遠還生。)

4、配樂再讀古詩，在古時候，詩人寫完一首詩後往往用唱的方式來表達自己的情感，我們今天也來試著唱一唱這首古詩。

5、第一遍請大家認真聽，一邊聽一邊感受，詩中的畫，畫中的詩。

6、第二遍如果你能勇敢一些，就跟著唱一唱。

7、第三遍大家一起來唱一唱吧!

五、讓學生扮成顧況對白居易的詩作出評價。

你們學完了古詩，有什麼話要說嗎？如果你是當年的名士顧況，讀完了這首古詩，會怎麼評價這首古詩呢？

六、介紹白居易

白居易後來果然成為唐代著名詩人，為中國詩歌的發展作出重要貢獻，留下了《長恨歌》、《琵琶行》、《新樂府》等千古流傳的名篇，請同學們課後去收集一些白居易的古詩，讀一讀。

② 幼兒小班夜宿山寺公開課

暈倒？唐詩？還是現代的兒歌？ 遊子吟 孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉 清明 杜牧 清明時節雨紛紛， 路上行人慾斷魂。 借問酒家何處是， 牧童遙指杏花村。 靜夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉。 登鸛雀樓 王之渙 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目， 更上一層樓 春 曉 孟浩然 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲， 花落知多少？ 李紳《憫農二首》詩歌鑒賞 其一 春種一粒粟， 秋收萬顆子。 四海無閑田， 農夫猶餓。 其二 鋤禾日當午， 汗滴禾下土。 誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。 朝發白帝城 李白 朝辭白帝彩雲間， 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山。 賦得古原草送別 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。 回鄉偶書 賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。 詠鵝 鵝 鵝 鵝， 曲 項 向 天 歌。 白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。 詠柳 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。 學生必背古詩70首 1、江南 2、敕勒歌 3、詠鵝 漢樂府 北朝民歌 （唐）駱賓王 江南可采蓮，蓮葉荷田田。 敕勒川，陰山下。 鵝，鵝，鵝， 魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東， 天似穹廬，籠蓋四野。 曲項向天歌。 魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南， 天蒼蒼，野茫茫， 白毛浮綠水， 魚戲蓮葉北。 風吹草低見牛羊。 紅掌撥清波。 4、風 5、詠柳 6、涼州詞 7、登鸛雀樓 （唐）李嶠 （唐）賀知章 （唐）王之渙 （唐）王之渙 解落三秋葉， 碧玉妝成一樹高， 黃河遠上白雲間， 白日依山盡， 能開二月花。 萬條垂下綠絲絛。 一片孤城萬仞山。 黃河入海流。 過江千尺浪， 不知細葉誰裁出， 羌笛何須怨楊柳， 欲窮千里目， 入竹萬竿斜。 二月春風似剪刀。 春風不度玉門關。 更上一層樓。 註：文章四友：杜審言、蘇味道、崔融、李嶠 8、春曉 9、涼州詞 10、出塞 1 1、芙蓉樓送辛漸 （唐）孟浩然 （唐）王翰 （唐）王昌齡 （唐）王昌齡 春眠不覺曉， 葡萄美酒夜光杯， 秦時明月漢時關， 寒雨連江夜入吳， 處處聞啼鳥。 欲飲琵琶馬上催。 萬里長徵人未還。 平明送客楚山孤。 夜來風雨聲， 醉卧沙場君莫笑， 但使龍城飛將在， 洛陽親友如相問， 花落知多少。 古來征戰幾人回？ 不教胡馬度陰山。 一片冰心在玉壺。 1 2、鹿柴 1 3、送元二使安西 1 4、九月九日憶山東兄弟 1 5、靜夜思 （唐）王維 （唐）王維 （唐）王維 （唐）李白 空山不見人， 渭城朝雨浥輕塵， 獨在異鄉為異客， 床前明月光， 但聞人語響。 客舍青青柳色新。 每逢佳節倍思親。 疑似地上霜。 返景入深林， 勸君更盡一杯酒， 遙知兄弟登高處， 舉頭望明月， 復照青苔上。 西出陽關無故人。 遍插朱萸少一人。 低頭思故鄉。 1 6、古朗月行 1 7、望廬山瀑布 1 8、贈汪倫 1 9、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 （唐）李白 （唐）李白 （唐）李白 （唐）李白 小時不識月， 日照香爐生紫煙， 李白乘舟將欲行， 故人西辭黃鶴樓， 呼作白玉盤。 遙看瀑布掛前川。 忽聞岸上踏歌聲。 煙花三月下揚州。 又疑瑤台鏡， 飛流直下三千尺， 桃花潭水深千尺， 孤帆遠影碧空盡， 飛在青雲端。 疑是銀河落九天。 不及汪倫送我情。 惟見長江天際流。 20、早發白帝城 2 1、望天門山 2 2、別董大 2 3、絕句 （唐）李白 （唐）李白 （唐）高適 （唐）杜甫 朝辭白帝彩雲間， 天門中斷楚江開， 千里黃雲白日曛， 遲日江山麗， 千里江陵一日還。 碧水東流至此回。 北風吹雁雪紛紛。 春風花草香。 兩岸猿聲啼不住， 兩岸青山相對出， 莫愁前路無知己， 泥融飛燕子， 輕舟已過萬重山。 孤帆一片日邊來。 天下誰人不識君。 沙暖睡鴛鴦。 2 4、春夜喜雨 2 5、絕句 （唐）杜甫 （唐）杜甫 好雨知時節，當春乃發生。 兩個黃鸝鳴翠柳， 隨風潛入夜，潤物細無聲。 一行白鷺上青天。 野徑雲俱黑，江船火獨明。 窗含西嶺千秋雪， 曉看紅濕處，花重錦官城。 門泊東吳萬里船。 2 6、江畔獨步尋花 2 7、遊子吟 2 8、江雪 2 9、尋隱者不遇 （唐）杜甫 （唐）孟郊 （唐）柳宗元 （唐）賈島 黃四娘家花滿蹊， 慈母手中線，遊子身上衣。 千山鳥飛絕， 松下問童子， 千朵萬朵壓枝低。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 萬徑人蹤滅。 言師采葯去。 留連戲喋時時舞， 誰言寸草心，報得三春暉？ 孤舟蓑笠翁， 只在此山中， 自在嬌鶯恰恰啼。 獨釣寒江雪。 雲深不知處。 30、楓橋夜泊 3 1、漁歌子 3 2、塞下曲 3 3、望洞庭 （唐）張繼 （唐）張志和 （唐）盧綸 （唐）劉禹錫 月落烏啼霜滿天， 西塞山前白鷺飛， 林暗草驚風， 湖光秋月兩相和， 江楓漁火對愁眠。 桃花流水鱖魚肥。 將軍夜引弓。 潭面無風鏡未磨。 姑蘇城外寒山寺， 青箬笠，綠蓑衣， 平明尋白羽， 遙望洞庭山水翠， 夜半鍾聲到客船。 斜風細雨不須歸。 沒在石棱中。 白銀盤里一青螺。 3 4、浪淘沙 3 5、賦得古原草送別 3 6、池上 3 7、憶江南 （唐）劉禹錫 （唐）白居易 （唐）白居易 （唐）白居易 九曲黃河萬里沙， 離離原上草，一歲一枯榮。 小娃撐小艇， 江南好， 浪淘風簸自天涯。 野火燒不盡，春風吹又生。 偷采白蓮回。 風景舊曾諳。 如今直上銀河去， 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 不解藏蹤跡，日出江花紅勝火， 同到牽牛織女家。 又送王孫去，萋萋滿別情。 浮萍一道開。春來江水綠如藍， 能不憶江南？ 3 8、憫農(其 一) 3 9、憫農 (其 二) 40、山行 4 1、清明 （唐）李紳 （唐）李紳 （唐）杜牧 （唐）杜牧 鋤禾日當午， 春種一粒粟， 遠上寒山石徑斜， 清明時節雨紛紛， 汗滴禾下土。 秋收萬顆子。 白雲生處有人家。 路上行人慾斷魂。 誰知盤中餐， 四海無閑田， 停車坐愛楓林晚， 借問灑家何處有， 粒粒皆辛苦。 農夫猶餓！ 霜葉紅於二月花。 牧童遙指杏花村。 4 2、江南春 4 3、樂游原 4 4、蜂 4 5、小兒垂釣 （唐）杜牧 （唐）李商隱 （唐）羅隱 （唐）胡令能 千里鶯啼綠映紅， 向晚意不適， 不論平地與山尖， 蓬頭稚子學垂綸， 水村山郭灑旗風。 驅車登古原。 無限風光盡被占。 側坐莓苔草映身。 南朝四百八十寺， 夕陽無限好， 採得百花成蜜後， 路人借問遙招手， 多少樓台煙雨中。 只是近黃昏。 為誰辛苦為誰甜？ 怕得魚驚不應人。 4 6、江上漁者 4 7、元日 4 8、泊船瓜洲 4 9、書湖陰先生壁 （宋）范仲淹 （宋）王安石 （宋）王安石 （宋）王安石 江上往來人， 爆竹聲中一風除， 京口瓜洲一水間， 茅檐長掃凈無苔， 但愛鱸魚美。 春風送暖入屠蘇。 鍾山只隔數重山。 花木成畦手自栽。 君看一葉舟， 千門萬戶潼潼日， 春風又綠江南岸， 一水護田將綠繞， 出沒風波里。 總把新桃換舊符。 明月何時照我還？ 兩山排闥送青來。 50、六月二十七日望湖樓醉書 （宋）蘇軾 黑雲翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。 卷地風來忽吹散， 望湖樓下水如天。 5 1、飲湖上初晴後雨 5 2、惠崇《春江曉景》 5 3、題西林壁 5 4、夏日絕句 （宋）蘇軾 （宋）蘇軾 （宋）蘇軾 （宋）李清照 水光瀲灧晴方好， 竹外桃花三兩枝， 橫看成嶺側成峰， 生當作人傑， 山色空濛雨亦奇。 春江水暖鴨先知。 遠近高低各不同。 亦為鬼雄。 欲把西湖比西子， 蔞蒿滿地蘆芽短， 不識廬山真面目， 至今思項羽， 淡妝濃抹總相宜。 正是河豚欲上時。 只緣身在此山中。 不肯過江東。 5 5、示兒 5 6、秋夜將曉出籬門迎涼有感 5 7、四時田園雜興（選一） （宋）陸游 （宋）陸游 （宋）范成大 去元知萬事空， 三萬里河東入海

③ 幼兒園中班閱讀出塞教案

教學目標： 1、知識與技能： （1）能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦並會默寫。 （2）藉助注釋了解古詩的意思。 （3）培養學生的審美情趣，詩歌所描繪的情景，體會作者渴望平息戰事的感情。 2、過程與方法： （1）以朗讀、背誦的方式感悟詩歌內容，想像詩歌所描繪的情景。 （2）學生能夠通過交流、研討了解詩歌的大意，體會詩人所表達的思想感情。 3、情感、態度、價值觀： 通過學習，激起學生對祖國詩歌的熱愛之情，培養學生熱愛我們偉大祖國的燦爛文化，為我國的悠久歷史而驕傲自豪及熱愛和平、渴望和平的思想感情。養成主動誦讀課外詩歌的良好習慣。 教學重點難點： 引導學生理解詩句的意思，想像詩歌所描繪的情景，體會作者表達的思想感情。 教學准備： 教師：多媒體課件。 學生：預習課文，搜集相關資料。 教學過程： 一、情境導入，揭示課題 1、播放古典樂曲《十面埋伏》，引導學生想像古戰場的悲壯場面。 2、背誦王之煥的《出塞》——「黃河遠上白雲間」，初步感知古人的慷慨激昂的出征場面。 3、學生介紹搜集到的有關詩人的資料。教師補充。 「出塞」是樂府一種曲調，此外還有「前出塞」、「後出塞」、「塞上曲」、「塞下曲」等題。 4、請學生完整地表達詩歌的題目的意思。板書課題： 出塞 王昌齡 二、初知詩意，質疑解疑 1、自由讀全詩，注意讀准字音，認清字形。 2、小組之間互相讀，相互正音。 3、自讀自悟，引導學生運用工具書或注釋等多種方法了解詩歌的大意，鼓勵學生質疑。 4、指名讀詩歌，討論交流。小組之間討論詩意，提出疑問，師生交流，確定有研究價值的問題。 三、精讀全詩，入境悟情。 1、教師講述古詩的歷史背景，引入境界。 2、賞析「秦時明月漢時關，萬里長徵人未還」。 （1）朗讀古詩，引導學生想像，詩中所描述的景象。板書：秦漢 （2）再讀「萬里長徵人未還」，師生共議「人未還」的內涵，學生想像戰爭給人們帶來的悲劇。板書：人未還 （3）課件展示，師生共同在音樂、景物中想像古時征戰的悲壯景象。聯想戰爭的殘酷。 （4）拓展理解「人未還」所表現的戰爭激烈。 （5）朗讀前兩句： ①學生自由讀。 ②指讀，品味詩歌所描寫的場景。 ③同學間互相評讀。 ④想像畫面朗讀。 ⑤在音樂的烘托下朗讀。 3、賞析「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山」。 （1）學生自由讀後兩句。 （2）自由談談對「但使」的理解。 （3）抓住「但使」、不教「一詞，體會飛將軍李廣的威武、英雄氣概。板書：但使 （4）小組討論後，說說對這兩句詩的理解。 （5）指名朗讀，教師平讀。 （6）學生帶著對飛將軍的崇拜之情讀文。 （7）教師激qing引讀。 （8）理解詩人所表達的思想感情。 （9）再次朗讀體會作者贊頌漢將李廣，渴望平息戰事的理想和慨嘆邊將無能，朝廷無能的悲痛。 四、賞讀全詩，背誦全詩。 1、學生自由組合朗讀全詩。 2、學生展示自己的朗讀個性，配樂朗讀全詩。 3、在教師的引導下試背全詩。 4、觀看課件背誦全詩。 五、展開想像，入情練筆。 1、師：人間最難過的是離別親人，遠征戰場。作者面對荒涼的關山，舉頭望月，思念親人，此時此刻你一定被作者的情感所打動，用你的筆描繪出當時的悲壯景象好嗎？ 2、練筆。 3、全班互相交流。 六、拓展思路，布置作業。 1、搜集有關邊塞的詩歌，比較、賞讀、摘抄下來。 2、結合自己的感受，試創一首古體詩。 板書設計： 10古詩三首

④ 適合幼兒園小班學習的唐詩有哪些

1春曉 孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夜來風雨聲，花落知多少？ 2、 絕句 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 4、 憶江南 白居易 江南好， 風景舊曾諳：日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。能不憶江南？ 6、 江南春 杜牧 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。 7、 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下柳絲絛。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 8、 涼州詞 王之渙 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 9、 江畔獨步尋花 杜甫 黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 10、絕句 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 1 1、漁歌子 張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 1 2、滁州西澗 韋應物 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 1 3、元日 王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇； 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 1 4、春日 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 1 5、游園不值 葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。 1 6、惠崇《春江曉景》 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 1 7、村居 高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 1 8、江南逢李龜年 杜甫 岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景，落花時節又逢君。 1 9、小池 楊萬里 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 20、曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 2 1、所見 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 2 2、書湖陰先生壁 王安石 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。 一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。 2 3、四時田園雜興 范大成 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。 2 4、秋夕 杜牧 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。 2 5、山行 杜牧 遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 2 6、江南 漢樂府 江南可采蓮，蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。 2 7、塞下曲 盧綸 月黑雁飛高，單於夜遁逃。 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 2 8、逢雪宿芙蓉山主人 劉長卿 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。 柴門聞犬吠，風雪夜歸人。 2 9、江雪 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 30、梅花 王安石 牆角數枝梅，凌寒獨自開。 遙知不是雪，為有暗香來。 3 1、從軍行 王昌齡 青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。 3 2、別董大 高適 千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知已，天下誰人不識君。 3 3、宿建德江 孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。 野曠天低樹，江清月近人。 3 4、靜夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。 36、竹里館 王維 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。 深林人不知，明月來相照。 38、楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。 39、泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。 春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 40、出塞 王昌齡 秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。 4 1、望洞庭 劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 4 2、九月九日憶山東兄弟 王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 4 3、清明 杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 45、飲湖上初晴雨後 蘇軾 水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 46、鄉村四月 翁卷 綠遍山原白滿州，子規聲里雨如煙。 鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 48、夏日絕句 李清照 生當作人傑，死亦為鬼雄。 至今思項羽，不肯過江東。 50、秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸游 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 5 1、示兒 陸游 死去原知萬事空，但悲不見九州同。 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 5 2、涼州詞 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？ 5 3、七步詩 曹植 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。 5 4、遊子吟 孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。 5 5、賦得古原草送別 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。 5 6、送元二使安西 王維 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。 5 7、贈汪倫 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 5 8、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下楊州。 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 5 9、竹枝詞 劉禹錫 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 60、墨梅 王冕 我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。 6 1、石灰吟 於謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。 6 2、竹石 鄭燮 咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 6 3、回鄉偶書 賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來？ 6 4、芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 6 5、望廬山瀑布 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 6 6、早發白帝城 李白 朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 6 7、望天門山 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 6 8、贈花卿 杜甫 錦城絲管日紛紛，半入江風半入雲。 此曲只應天上有，人間能有幾回聞？ 7 1、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，陰山下。 天似穹廬，籠蓋四野。 天蒼蒼，野茫茫， 風吹草低見牛羊。 7 2、風 李嶠 解落三秋葉，能開二月花。 過江千尺浪，入竹萬竿斜。 7 3、詠鵝 駱賓王 鵝、鵝、鵝，曲項向天歌， 白毛浮綠水，紅掌撥清波。 7 4、登鸛雀樓 王之渙 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。 7 5、秋浦歌 李白 白發三千丈，緣愁似個長。 不知明鏡里，何處得秋霜。 7 6、鹿柴 王維 空山不見人，但聞人語響。 返影入深林，復照青苔上。 7 7、獨坐敬亭山 李白 眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。 相看兩不厭，只有敬亭山。 7 8、塞下曲 盧綸 林暗草驚風，將軍夜引弓。 平明尋白羽，沒在石棱中。 7 9、鋤禾 李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 80、憫農 李紳 春種一粒粟，秋收萬顆子。 四海無閑田，農夫猶餓死。 8 1、尋隱者不遇 賈島 松下問童子，言師采葯去。 只在此山中，雲深不知處。 8 2、樂游原 李商隱 向晚意不適，驅車登古原。 夕陽無限好，只是近黃昏。 8 3、池上 白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。 8 4、江上漁者 范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。 君看一葉舟，出沒風波里&#

⑤ 幼兒園必背古詩大全

1、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。——唐·王之渙《登鸛雀樓》

譯文：太陽依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。如果要想遍覽千里風景，那就請再登上一層高樓。

2、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。——唐·孟浩然《春曉》

譯文：春天睡醒不覺天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲。回想昨夜的陣陣風雨聲，吹落了多少芳香的春花。

3、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——唐·李紳《憫農》

譯文：農民在正午烈日的暴曬下鋤禾，汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。又有誰知道盤中的飯食，每顆每粒都是農民用辛勤的勞動換來的呢。

4、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。——唐·白居易《草》

譯文：古原上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又遍地滋生。

5、慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？——唐·孟郊《遊子吟》

譯文：慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？

6、少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。——唐·賀知章《回鄉偶書》

譯文：我年少時離開家鄉，到遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，鬢角的毛發卻已斑白。家鄉的孩童看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：這客人是從哪裡來的呀？

⑥ 幼兒園大班歌曲鵝鵝鵝

1．江南（江南可采蓮）漢樂府2．敕勒歌（敕勒川）北朝民歌3．詠鵝（鵝鵝鵝）駱賓王4．風（解落三秋葉）李嶠5．詠柳（碧玉妝成一樹高）賀知章6．涼州詞（黃河遠上白雲間）王之渙7．登鸛雀樓（白日依山盡）王之渙8．春曉（春眠不覺曉）孟浩然9．涼州詞（葡萄美酒夜光杯）王翰10．出塞（秦時明月漢時關）王昌齡11．芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入吳）王昌齡12．鹿柴（空山不見人）王維13．送元二使安西（渭城朝雨浥輕塵）王維14．九月九日憶山東兄弟（獨在異鄉為異客）王維15．靜夜思（床前明月光）李白16．古朗月行（小時不識月）李白17．望廬山瀑布（日照香爐生紫煙）李白18．贈汪倫（李白乘舟將欲行）李白19．黃鶴樓送孟浩然之廣陵（故人西辭黃鶴樓）李白20．早發白帝城（朝辭白帝彩雲間）李白21．望天門山（天門中斷楚江開）李白22．別董大（千里黃雲白日曛）高適23．絕句（兩個黃鵬鳴翠柳）杜甫24．春夜喜雨（好雨知時節）杜甫25．絕句（遲日江山麗）杜甫26．江畔獨步尋花（黃師塔前江水東）杜甫27．遊子吟（慈母手中線）孟郊28．江雪（千山鳥飛絕）柳宗元29．尋隱者不遇（松下問童子）賈島30．楓橋夜泊（月落鳥啼霜滿天）張繼31．漁歌子（西塞山前白鷺飛）張志和32．塞下曲（月黑雁飛高）盧綸33．望洞庭（湖光秋月兩相和）劉禹錫34．浪淘沙（九曲黃河萬里沙）劉禹錫35．賦得古原草送別（離離原上草）白居易36．池上（小娃撐小艇）白居易37．憶江南（江南好）白居易38．憫農（鋤禾日當午）李紳39．憫農（春種一粒粟）李紳40．山行（遠上寒山石徑斜）杜牧41．清明（清明時節雨紛紛）杜牧42．江南春（千里鶯啼綠映紅）杜牧43．樂游原（向晚意不適）李商隱44．蜂（不論平地與山尖）羅隱45．小兒垂釣（蓬頭稚子學垂綸）胡令能46．江上漁者（江上往來人）范仲淹47．元日（爆竹聲中一歲除）王安石48．泊船瓜洲（京口瓜洲一水間）王安石49．書湖陰先生壁（茅檐長掃凈無苔）王安石50．六月二十七日望湖樓醉書（黑雲翻墨未遮山）蘇軾51．飲湖上初晴後雨（水光瀲灧晴方好）蘇軾52．惠崇春江曉景（竹外桃花三兩枝）蘇軾53．題西林壁（橫看成嶺側成峰）蘇軾54．夏日絕句（生當作人傑）李清照55．示兒（死去元知萬事空）陸游56．秋夜將曉出籬門迎涼有感（三萬里河東入海）陸游57．四時田園雜興（晝出耘田夜績麻）范成大58．四時田園雜興（梅子金黃杏子肥）范成大59．小池（泉眼無聲惜細流）楊萬里60．曉出凈慈寺送林子方（畢竟西湖六月中）楊萬里61．春日（勝日尋芳泗水濱）朱熹62．題臨安邸（山外青山樓外樓）林升63．游園不值（應憐屐齒印蒼苔）葉紹翁64．鄉村四月（綠遍山原白滿川）翁卷65．村居（草長鶯飛二月天）高鼎66．墨梅（我家洗硯池頭樹）王冕67．石灰吟（千錘萬鑿出深山）於謙68、竹石（咬定青山不放鬆）鄭燮69．所見（牧童騎黃牛）袁枚70．己亥雜詩（九州生氣恃風雷）龔自珍